玲玲搬新家了,她將轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校。
明天就要去新學(xué)校報到了,玲玲既興奮又好奇,她突然想到了一個重要的事情,于是跑去問她的媽媽:“媽媽,明天我怎么去學(xué)校啊?”
玲玲的媽媽笑瞇瞇地說:“我正準(zhǔn)備和你說這事呢!從家去學(xué)校正好經(jīng)過我工作的醫(yī)院,我騎車帶你到醫(yī)院,然后你再從醫(yī)院步行去學(xué)校?!?/p>
玲玲的媽媽邊說邊畫出了一幅路線圖(如下圖):

玲玲數(shù)了數(shù),從家到醫(yī)院有2條路,從醫(yī)院到學(xué)校有3條路。

玲玲的媽媽問道:“你有幾種不同的上學(xué)路線呢?”
玲玲開動腦筋思考起來:“我上學(xué)的路要分兩段走。從家出發(fā),如果走①號路去醫(yī)院,再從醫(yī)院去學(xué)??梢赃x③號路,也可以選④號路,還可以選⑤號路,有3種不同的路線。如果從家去醫(yī)院選②號路,再從醫(yī)院去學(xué)校也有3種不同的路線。所以我有6種不同的上學(xué)路線,乘法算式為2×3=6(條)。”
玲玲的媽媽聽了,向玲玲豎起了大拇指。