人生課堂

曾經，我固執地認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴聲，以及那一本本書籍，才能稱之為課堂。直到進入人生的另一個課堂，我才明白，社會是一門深刻的學問，在其中，我們會明悟許多，它同樣是人生的課堂。

麻繩人生

不少人都用過麻繩，然而，卻很少有人知道麻繩的來歷，更不知道它為什么那樣堅韌、結實。

麻繩是由一種叫做麻的植物的皮經過處理變成纖維搓成的。其實，麻是很脆弱的，一般都種在溝渠里，不能種在平地上，因為麻稈遇到風會折斷，種在溝渠里能避風。

秋天，人們收獲麻后，扎成一捆一捆的，然后將其放到池塘里浸泡。

由于麻的比重小，漂浮在水面上不下沉，不能完全浸入水里，人們就用石塊壓在一捆一捆的麻上面，直至其完全沉入水中。

這種浸泡過程叫作漚麻。沒經過漚的麻也能剝下皮來，但很脆弱，極易斷裂，幾乎沒什么用處。要讓它們擰成麻繩，擔當重任，必須經過這道程序。

半個月之后，麻漚好了。人們拿掉壓在麻捆上面的石頭，從水里把它們撈上來。此時，麻已經變了顏色，不再青蔥翠綠，而是黑乎乎的，而且味道臭烘烘，很熏人。

接下來，剝下麻皮，洗去淤泥和濁物，晾干后的麻皮完全變了，色澤白且亮。經過加工處理后，麻皮成了纖維，用手工或機器搓成麻繩，即可擔當重任。

素材解讀

孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”沒有漚麻過程的艱辛，麻繩就不會堅韌，更擔當不了重任。人也是如此，只有經過重大的磨礪和錘煉，才會堅強，才能擔負起生命的重量。麻的生命是脆弱的，只有經歷不同尋常的生命之旅，它才能擔當重任。人也要經過不同尋常的磨煉，才能擔當重任。

適用話題

磨礪錘煉、脫胎換骨、生命的重擔……

班超：投筆從戎

班超，字仲升，東漢扶風郡平陵縣人，班彪的小兒子。他志存高遠，幼年時對未來充滿了理想，不拘小節，孝順恭謹，居家操持很勤苦。

一天，班超正在抄寫文件，寫著寫著，突然忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應該像傅介子、張騫那樣在戰場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！”

因此，班超決定學習曾經出使西域替西漢立下無數功勞的傅介子、張騫，為國家做貢獻。后來，他投筆從戎，在對匈奴的戰爭中取得勝利。接著，他建議朝廷和西域各國往來，以便共同對付匈奴。朝廷采納他的建議并派他帶著數十人出使西域，鞏固漢在西域的統治。赴西域前后達31年，他靠著智慧和膽量，度過各種各樣的危機。

班超在年邁體弱時才提出回歸故里的請求，于公元102年抵達洛陽，也在那一年，班超因病去世，被葬于洛陽邙山上。

素材解讀

高爾基曾經說過：“一個人追求的目標越高，那么它的才能發展的越快，對社會貢獻就越大。”班超在平定西域，促進民族融合中，做出了巨大貢獻，實現了自己的人生價值。他的經歷告訴我們：一個人只有胸懷鴻鵠之志，方才有實現理想的膽識和力量，才會是一個大寫的“人”！

適用話題

雄心壯志、夢想、智慧……

哭和笑

在阿拉斯加州的一所中學，每天早上，學生們都要跟著體育老師去到廣場上，圍著廣場跑10圈。艾德加和凱文是全校跑步最慢的兩個人。每天，他們都被同學們遠遠地拋在后面，有時候，他們甚至因為體力不支而半途停下。

那天，艾德加和凱文又落在了隊伍的后面。“你看這兩個孩子，天哪，他們居然比別人慢這么多。”廣場邊的一個胖婦人大驚小怪地對旁邊的人說。這讓艾德加的自尊心大受傷害，他想追上去，但是自己實在沒有足夠的體力了。就在這時，學校里的鈴聲響了，要返回學校了。艾德加和凱文也停下了腳步，他們都氣喘吁吁，不過艾德加在哭，而凱文卻在笑，凱文有些納悶地問艾德加說：“你怎么了？你為什么要哭？”

“你看，我們比他們少跑了至少500米！”艾德加說，“那么你呢，你和我一樣落在了最后，為什么你卻在笑？有什么值得你開心呢？”

“當然，我很開心。”凱文說，“因為我的生活又有了進步，我比昨天多跑了8分鐘。”

素材解讀

我們的生活就是這樣，和別人比，你永遠不會有真正獲勝的時候，哪怕你能超過這個，但接著你又得去和另一個去比，這將會使你的生活陷入焦慮與痛苦之中。只要你每天都努力去做，讓自己的生活得到進步，這才是最好的生活。

適用話題

生活進步、超越自己、角度……

高斯：無知無畏

1796年3月30日，在德國格丁根大學校園里，一位18歲的青年學生吃完晚飯后，照例開始做導師每天布置給他的3道數學題。今天，他像往常一樣，不到3個小時，就把固定作業做完了。可是，在老師布置的題中，最后一題寫在一張小紙條上，要求用圓規和一把沒有刻度的直尺，畫出正十七邊形。幾個小時過去了，他卻始終找不到解答方法。他想：也許是導師看到我每次做題都很順利，就故意給我增加了一些難度吧。越是困難，他越想把這道題攻克。最后，這道題終于被解開了。

學生拿著自己的作業，來到導師辦公室。導師接過他的作業一看，驚呆了。導師讓學生坐下，取出圓規和直尺，讓他當面在紙上再畫一個正十七邊形。學生很快就畫了出來。這時，導師激動地說：“你知道嗎？你解開了一個有兩千多年歷史的數學懸案。這道題，阿基米德沒有做出，牛頓沒有解出，你竟然在一個晚上就把它解答出來了！你真是個天才。我也正在研究這道題目，昨天給你留題時，我一不小心把寫這道題目的小紙條夾在了給你布置的作業里。”

很多年后，這個學生回憶起那件事情時，總是說：“如果有人告訴我那是一道兩千年沒有解開的題目，我不可能在一個晚上把它解決。”這個學生就是“數學王子”高斯。

素材解讀

無知無畏，初生牛犢自有其優勢。只因不知“那是一道兩千年沒有解開的題目”，高斯才沒有解題的壓力，反而創造了奇跡。其實，生活就是一種心態，有道是“心有多大舞臺就有多大”。只要保持良好的心態，相信自己，我們也能開創一片屬于我們自己的天地。

適用話題

無知無畏、初生牛犢不怕虎、心態、干勁、提升高度……