特邀審題老師:鄭 藝(中學(xué)高級(jí)教師,麗水經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué))
特邀點(diǎn)評(píng)老師:楊麗佳(特級(jí)教師,麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
審題要點(diǎn)分析
本單元是以“生活的啟示”為主題寫一篇習(xí)作。在習(xí)作內(nèi)容上,同學(xué)們可以自主選擇寫一件小事獲得的啟示,可以寫一句格言帶來(lái)的啟發(fā),也可以寫一幅漫畫(huà)引發(fā)的思考。
一件小事,一句格言,一幅漫畫(huà),三個(gè)不同的啟示來(lái)源,三個(gè)不同的寫作角度,自然有不同的注意要點(diǎn)。
1.一件小事:事情寫清楚,啟示說(shuō)明白。
除了敘事時(shí)要寫清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果外,重點(diǎn)要將事情的經(jīng)過(guò)與獲得的啟示緊密相連。文章注意詳略得當(dāng)。這個(gè)詳略得當(dāng)不僅僅是事情詳而清楚,啟示短而精要;還有敘事中,能集中得出啟示部分的核心情節(jié)要詳寫,其他的略寫。比如本單元中的《落花生》一文作者就將能集中得出啟示的“議花生”這一部分做了詳寫,告訴我們“做人要做有用的人”。
啟示的位置可以放在文章結(jié)尾處,比如《珍珠鳥(niǎo)》。當(dāng)然也可以放在文章開(kāi)頭,甚至標(biāo)題就點(diǎn)明啟示,比如《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。不管啟示放在何處,都要注意寫啟示不必貪多,一事一理,一事一得,把感觸最深的一點(diǎn)寫具體、寫到位即可。
2.一句格言:就格言論格言,就格言論生活。
就格言論格言,就是要先寫清楚格言的字面意思,談?wù)勛约菏窃鯓永斫膺@句話的。再就格言論生活,聯(lián)系生活實(shí)際,用上具體的事例寫一寫這句格言對(duì)自己的啟發(fā)或幫助,寫明白格言在現(xiàn)實(shí)中的意義。同樣要注意把握詳略,字面意思略寫,現(xiàn)實(shí)意義詳寫。親眼所見(jiàn),親耳所聞,親力親為,方能給人身臨其境之感,才能讓大道理落地,說(shuō)到別人的心里去。
3.一幅漫畫(huà):言在畫(huà)內(nèi),理在畫(huà)外。
言在畫(huà)內(nèi)的意思,就是讓同學(xué)們仔細(xì)觀察漫畫(huà),把畫(huà)面寫清楚。我們可以讓人說(shuō)話,也可以讓物說(shuō)話,把看到的和想到的有序地寫下來(lái)。理在畫(huà)外的意思是,通過(guò)這幅漫畫(huà),我們得到哪些道理、啟示,這也要在結(jié)尾體現(xiàn)出來(lái)。