五上第六單元：父母的愛

特邀審題老師：應靜莉（中學高級教師，縉云縣第二實驗小學）

特邀點評老師：楊麗佳（特級教師，麗水市實驗學校）

審題要點分析

從本組課文單元四篇課文，我們看到了父母之愛的一個個側面，感受到了父母之愛的深沉與寬廣。按照這樣的思路，本單元習作的主題自然是回想生活點滴，體會“父母之愛”，重點是與父母交流、溝通，理解父母之愛。

明確了習作要求，我們可以按以下幾種思路展開習作。

1.寫一篇記敘文。先寫父母所做的不被你理解或接受的事，接著寫通過一些事情，明白了父母的良苦用心，體會到了父母的愛。

2.寫一封建議書。針對你所觀察發現的父母身上確實存在的教育方法或者他們自身生活、行為習慣上的不足，通過具體事例向父母提出問題，并且給出具體可行的建議，希望父母能夠改正。

3.寫一封書信。通過具體的事例向父母敞開心扉，讓父母了解漸漸長大的你有了哪些不一樣的想法，并寫出希望他們給予你的成長怎樣的理解和支持。

在完成習作的過程中，需要注意的是：不論選擇記敘文或是書信習作，習作的內容都要有具體的事例，注重通過細節描寫表現父母的特點和對孩子的愛;如果選擇建議書或書信方式，文章自始至終要采用與父母對話的形式，格式要正確。

從呱呱落地，到蹣跚學步;從牙牙學語，到鏗鏘誦讀;從一粥一飯都需要父母喂食，到學習鍛煉都能獨立自主，父母的愛和空氣一樣無處不在。本次習作，不論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。寫完以后，一定要讀給爸爸媽媽聽，借這次習作和他們交換意見，讓親子關系更加和諧。