假如我會變

書，一頁頁地翻著。突然，一個腦細胞蹦跶著睜開了撲閃的大眼睛。哇哦，它們還左沖右突地去喚醒同伴，一個，兩個，四個……成片成片地張開了想象的翅膀，帶著我飛了……

假如我會變，我要馬上變成書里的一只甲蟲獨角仙。擺動著長鞭似的觸須，披上一身硬得發亮的鎧甲，揮動起兩把大鐵鉗，在肥沃的泥土下自在地巡邏。蹭蹭沉睡千年的化石——“老弟，繼續你香甜的世紀美夢吧！”敲敲蚯蚓大嬸的房門——“您家的臥室可真大呀！”砰！一個轉身被千足蟲小弟絆了個滿眼冒金星。你個冒失鬼，就不能穿上鞋再跑嗎？“買不到這么多鞋呢！”吐吐舌頭，千足蟲羞得紅著臉，不好意思地溜了……

假如我會變，我要變成一株定居在密林深處的神奇豬籠草。靜靜地舒展開巴掌大的肥肥的葉片，悄悄地撐開讓我引以為豪的“大口袋”。一只該死的綠頭小蠅子不知死活地在我頭頂盤旋，嗡嗡嗡，挑釁似的，久久不肯飛走。時而停在我的葉片上東張西望，時而又萌萌地落在我的袋沿上，好奇地往里打量。乖乖，小蟲抵擋不住誘惑，發現新大陸似的，興沖沖地往里鉆，搖搖擺擺飛入了甜蜜的陷阱……

假如我會變，我要變成一只羽豐骨壯的大鵬鳥。展翅高飛，直接來到澳大利亞，近距離接觸我超愛的考拉；扇動羽翼，飛到音樂家肖邦的故鄉波蘭，聽一曲貨真價實的二重奏；振振翅膀，飛向野生動物的王國——非洲大草原，看成群成片的野牛大遷徙，你擠我碰，洶涌向前……

早晨，第一縷陽光照進房間，我朦朦朧朧地睜開雙眼，哎呀，時針已經指向七點！我趕緊穿衣洗漱，飛奔在馬路一邊。

此刻，假如我會變——我要馬上變成一輛飛馳的跑車，唰！瞬間飛奔到學校門前。

【嚴老師的話】

小作者以閱讀為引子開場，鋪開了天馬行空的想象畫卷。

想象豐富，是本文的一大特色。小作者充分發揮了自己的想象力，從動物到植物，從地下到地面再到天空，對每個場景的奇遇進行了繪聲繪色的描寫，生動細膩的筆觸，使讀者身臨其境。

語言鮮活，是本文的另一特色。“一個腦細胞蹦跶著睜開了撲閃的大眼睛”“蹭蹭沉睡千年的化石”……這樣的語言通俗易懂又天真風趣，鮮活地展現了小作者童真的內心世界。

擬人化的寫法貫穿整篇文章，使全文氣韻貫通，渾然一體，讀起來酣暢淋漓。結尾有“歐·亨利筆法”的意味，令人飽含期待，言已盡，意猶未了。

全文用一場離奇的夢境來構思，顯得過于老套。其實第五自然段可以寫得含蓄一些，一句“哎呀，要遲到了”就足夠了。至于為什么要遲到了，讓讀者自己去猜想吧。