她是好樣的

今天我們班準備評選新一屆的班委，我已經考慮好班長的合適人選。想要知道是誰，就跟我來認識她吧。

她平時穿著樸素，衣服不是那么華麗。看書時烏溜溜的大眼睛不停地轉動，做作業時眼睛一轉，答案就“飛”到本子上了。讀書時腦袋一晃一晃的，津津有味地“咀嚼”著文字里的意蘊，整個人似乎已融入了書本中。

她平時一到學校，就幫老師收作業，盡職盡責地完成老師交給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，還來不及放下書包，就向組員收作業。待確認大家的作業都交齊后，她才從書包里拿出自己的作業，往收全的本子里一夾，再利索地把書包塞進抽屜，抱著作業馬不停蹄地向老師辦公室走去。回來后，她又一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀。她從書包里拿出課本，認認真真地讀起書來，一邊讀書一邊等候著老師的到來。

她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一個同學把老師上節課安排的手工作業丟家里了，那個同學急得眼淚都要掉下來了。她趕忙走過去，問：“你怎么了？”那個同學說明緣由，她趕緊安慰那個同學：“我來幫你重新完成一份吧！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘的時間做完。快上課時，她們還沒有完成。到了美術教室，她又和同學花了10分鐘左右才完工。那個同學剛才還愁著沒辦法交差呢，現在看到新的作品展現在面前，喜笑顏開地說：“謝謝！”她摸著頭，毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

別看她才上四年級，管理起班級來可是數一數二的“威風”。有一次，美術教室的衛生輪到我們班打掃。她晚到一會兒，離教室還有20步遠時，就聽到教室里早已炸開了鍋。可等她走進教室，班里立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，不由地閉上了嘴巴，自覺地拿起工具干起活來。

對了，你們知道這個人是誰嗎？這人就是我呀！如果你們喜歡我的話，記得投我一票哦！

【點評】本文選材真實，內容具體，文風樸實。讀后能感受到作者的自信和陽光，是一個人見人愛的女孩。無論是幫助老師管理班級，還是私下幫助同學，這兩個事例都能看出她是那么盡責，讓老師放心，讓同學暖心。

[作者地址：江蘇靖江市蓮沁小學四（1）班 指導老師：郭家軍]