名家談教育
2018-12-31 00:00:00
求學·教育研究 2018年12期
就拿知識這個實例來說，知識是教育的目的所在的美德或良好的習慣之一。人類的心靈是天然地傾向于學習和獲得知識，正像土壤天然地傾向于維護植物一樣。學和教的藝術僅僅通過同自然的認識過程合作，幫助培養心靈，正如農業技術幫助自然生產蔬菜一樣。這里所看到的符合于知識的作為一種良好的習慣的東西，是同樣符合于人們能夠形成的每一種其他的良好習慣的東西。因為在任何情況下，人具有自然的能力，自然地趨向于一定的發展，而教育的藝術，即培育人類的藝術，僅僅是與自然合作，以達到所期望的結果——一種良好的習慣，而不是一種壞的習慣。
——艾德勒《為教育哲學辯護》
