石頭有顆“玻璃心”

一

跟石頭認(rèn)識(shí)很多年了，他小學(xué)時(shí)，中途插班進(jìn)來(lái)。對(duì)這個(gè)眉清目秀的男生，班上的女生歡喜雀躍。她們都說(shuō)，我們班終于來(lái)了個(gè)帥哥。

我聽后頗為不屑，石頭的名字倒是接地氣而且充滿陽(yáng)剛，但看到他穿得干凈整齊，一副低眉順眼的模樣，我就不喜歡。男生嘛，就得有個(gè)男生樣，班上哪個(gè)男生不是一下課就到操場(chǎng)追逐打鬧，玩到一身汗才回來(lái)。

女生愛叫我們“臭男生”，但她們對(duì)石頭可就不一樣了。她們主動(dòng)找石頭聊天，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)樂得搖曳生姿。石頭也喜歡和她們聊，初來(lái)乍到的陌生感褪去后，石頭就完全融入了女生的隊(duì)伍。

班上的男生不樂意了，憑什么呀？一個(gè)剛來(lái)的插班生，竟然和眾女生打成一片，整天聊得熱火朝天。于是，我開始動(dòng)歪腦筋，想“修理”石頭。

去做操時(shí)，人群中有人故意踩了石頭的腳；上課時(shí)，有人用皮筋發(fā)射“紙鏢”打石頭的腦袋；還有人偷偷抽走石頭的作業(yè)，讓他挨批評(píng)……石頭知道自己被“整”了，但我們?nèi)f萬(wàn)沒想到，他竟然哭著跑去找老師告狀。

“‘玻璃心’！一點(diǎn)小事都要哭鼻子，還告狀。”我說(shuō)出了大家的心聲，于是眾男生團(tuán)結(jié)起來(lái)，再不和石頭說(shuō)話。

二

我們看見石頭就橫眉豎眼，他終是繃不住跑來(lái)找我哭訴：“班長(zhǎng)，你行行好，讓大家別再這樣對(duì)我。”石頭也看出來(lái)，班上的男生都聽我的，只要我松口，別人就不會(huì)針對(duì)他。

“我算什么呀，你不是有一群好姐妹嗎？你找她們呀！”

我就是看不慣，他一男生整天和一群女生玩在一起算什么呢？還一起捉迷藏、跳皮筋，真是丟光了我們班男生的臉。

“班長(zhǎng)……跟女生玩有什么不好？”石頭說(shuō)著，居然又哭了，淚水像斷了線的珠子。“班長(zhǎng)，你們是不是嫉妒我？……我不告狀了。”石頭扯住我的手哽咽道。

他梨花帶雨的模樣楚楚可憐，看他這樣，我更厭煩，于是說(shuō)：“你是男生，哭什么呀？把眼淚擦干。”“你們都欺負(fù)我！”石頭抽噎著。

“大家就是和你開玩笑，干嗎哭得這么傷心。”我說(shuō)。

“玩笑能這么開嗎？你們集體‘整’我。如果換作是你，你會(huì)傷心嗎？”石頭在哭泣的同時(shí)還跟我理論起來(lái)。

“如果我是你，我就和他們對(duì)抗。男子漢嘛，流血不流淚，哭算怎么回事呢？男生之間打打鬧鬧很正常，隔天照樣做好朋友，你別太‘玻璃心’了。”我把自己的想法灌輸給石頭，但沒想到，他反駁說(shuō)：“我‘玻璃心’怎么啦？你的觀點(diǎn)太野蠻，不適合我。”

“那你走，找你的女生去，別來(lái)煩我。”我憤然道。

不歡而散。只是石頭離開時(shí)，我看見他的眼中又噙著淚。

三

石頭再?zèng)]和我說(shuō)過話，我主動(dòng)逗他，他不理睬，看來(lái)，他是真生我的氣了。不過，我沒放在心上，依舊整天和一群男生玩得不亦樂乎。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就升上初中了。原來(lái)的同學(xué)都分散開來(lái)，只是讓我意想不到的是，我和石頭不僅繼續(xù)同班，還成了同桌。

我很高興，畢竟石頭是老同學(xué)，感覺這是緣分的安排，于是一見到石頭就特別激動(dòng)地說(shuō)：“石頭，我們居然在一個(gè)班，而且是同桌，太開心了。”石頭毫無(wú)表情地應(yīng)：“開心什么？”我一時(shí)忘了我們之間的芥蒂，順手?jǐn)堊∷募缯f(shuō)：“老同學(xué)加新同桌，當(dāng)然值得開心！”

我沒想到，他竟嫌棄地拂去我的手，淡淡地說(shuō)：“我們之間，有這么熟嗎？”石頭的舉動(dòng)讓我尷尬不已，一時(shí)間愣住了，好半天后才憤然道：“你這么記仇？”

“‘玻璃心’碎了，能愈合嗎？”石頭反問我。

“那時(shí)大家都還小，不懂事，你別介意呀！”我試探著緩和關(guān)系。

“那時(shí)是還小，但現(xiàn)在你長(zhǎng)大也懂事了，要不要補(bǔ)上當(dāng)初的那個(gè)道歉？”石頭咄咄逼人。看他的樣子，我覺得他太小心眼了，還要求我道歉，沒門。

老同學(xué)竟然在新學(xué)校里形同陌路，我感覺很別扭，畢竟我的性格愛說(shuō)愛鬧，可是連同桌都不跟我搭話，太無(wú)聊無(wú)趣了。石頭在新學(xué)校倒是如魚得水，又因?yàn)樗膸洑夂蜏厝嵝愿瘢诎嗌先司夘H好，所有女生都對(duì)他青睞有加。

四

初中科目多，我的學(xué)習(xí)漸漸有些吃力起來(lái)。

石頭的能力卻日漸凸顯，除了主科好外，他需要背的副科也基本上都是滿分。獨(dú)占鰲頭的石頭沾沾自喜，看他的得意樣，我暗下決心，一定要加油，再不能讓他小看了。可是我“背功”很差，很多時(shí)候需要同桌互背，他就會(huì)催促說(shuō)：“你能不能背呀？不會(huì)就換我。”

我怒火叢生，直接扯回我的書。

“來(lái)，輪到我背了。”石頭說(shuō)。我知道他在故意氣我，想顯擺他聰明絕頂?shù)哪X袋，于是很不配合。在他背的過程中，故意打岔，可他居然還能完整背出來(lái)。

“班長(zhǎng)，你得加把勁，初中可不比小學(xué)了。”石頭說(shuō)。我知道他是好意，但從他嘴里說(shuō)出來(lái)，怎么就那么別扭呢？于是我不屑地嚷：“不就一次考試，顯得你能嗎？得意什么呢！還有，別再叫我班長(zhǎng)，現(xiàn)在你才是。”

“呵呵，生氣了？當(dāng)初說(shuō)我‘玻璃心’，看來(lái)，你的心也不是金剛做的。”石頭話里有話地譏諷我。

我懶得跟他吵，但心情卻是糟糕。初中怎么有這么多需要背的東西，真是煩死了。

“背東西要講究方法，先理解，整理出線索，再去記，這樣快速多了，死記硬背忘得快。你底子好，很快會(huì)適應(yīng)的。”石頭湊過來(lái)說(shuō)，根本不管我是不是還在生悶氣。

見他主動(dòng)搭話，說(shuō)得若無(wú)其事，我再生氣，倒顯得小家子氣來(lái)。我當(dāng)然不是“玻璃心”，于是，我大氣地轉(zhuǎn)過身，笑著攬住他的肩膀說(shuō)：“謝謝啦！老同學(xué)，知道你會(huì)照顧我。”

五

跟石頭的關(guān)系緩和后，我主動(dòng)為小學(xué)時(shí)的事跟他道了歉。

他一臉認(rèn)真地看著我說(shuō)：“我收到了。現(xiàn)在正式原諒你！再不放在心上。”他是說(shuō)到做到，很快就把我當(dāng)成好朋友，不僅跟我分享他的學(xué)習(xí)方法，而且去哪都跟我形影不離。

我有些不適應(yīng)，但知道這就是他的性格。他對(duì)人都是彬彬有禮的，說(shuō)話溫柔。只要他認(rèn)可你了，就會(huì)對(duì)你特別好。他對(duì)班上的所有同學(xué)都特別友善，還是喜歡跟女生打成一片，每天有聊不完的話題。不過，在我的邀約下，他也會(huì)跟我們一群男生去操場(chǎng)打打球。他教人解題從來(lái)都很耐心，有什么需要幫忙的，只要做得到，他定會(huì)盡力而為。

其實(shí)相處久了，我越發(fā)感覺到石頭身上有很多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)，比如固執(zhí)。如果誰(shuí)先傷害了他，又不及時(shí)道歉的話，他的“玻璃心”會(huì)碎，他就會(huì)一直不搭理你，直到你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。

可是，誰(shuí)又是完美的呢？善良的石頭是個(gè)值得交的朋友，我會(huì)珍惜。