世界讀書日：天天讀書，日日求新

【聚焦熱點】

每年的世界讀書日，人們都會回想：過去這一年，我們讀了多少本書；也會計劃，未來一年，我們打算讀多少本書。今年的世界讀書日剛剛過去，和往常一樣，大家都在反思，我們究竟把多少時間留給了閱讀？究竟是什么讓我們難得拿起身邊的書？

閱讀于生命的意義，已經不必再在這里闡述，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發生改變。

——《人民日報》2018年4月26日

【多維解讀】

1.敲開藝術之門，成就文學之人

巴爾扎克說：“藝術就是用最小的面積驚人地集中最大量的思想。”人有超越肉體的精神存在，藝術就是滿足人的精神需求的。蘇轍說：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。”你曾讀過的每本書，它會融入你的骨血，浸染你的氣質，改變你的容顏，陶冶你的品質，提升你的修養。唯有通過讀書，人才能智慧地建設自己的“文化大觀園”和“精神后花園”。

2.敲開民族之門，成就人文之人

國學大師季羨林說：“對于本民族文化的珍視是一個國家屹立千年的基石。人文精神對于個人、社會乃至國家發展意義非凡。”人文當中充溢著豐富多彩的做人處世的道理，蘊含著浩瀚無垠的智慧之趣，飛揚著人類探索自身、洞徹未來的哲思光彩。人類所構建的包括哲學、歷史、藝術、美學等人文經典，承載著我們靈魂的歸依。如果一個民族失去了對人文閱讀的追求，只為時尚閱讀，只為娛樂閱讀，只為消費閱讀，只為功利閱讀，而關閉了人文之門，那么，民族的文化歷史將被割斷，民族的心靈會日趨淺薄，我們就會泯滅了對文化感受力、道德同情心和人類終極精神價值的追求。

3.敲開文化之門，成就智慧之人

王開嶺在《在古代有幾個熟人》里說，如果你能在古代有幾個熟人，常常一挑簾子就去串個門，那么你會發現，你的精神世界一下子就明亮了。經典著作是民族文化和知識的結晶，猶如“精神母乳”，能夠滋養心靈。生命有限，熟讀經典可直探人性本源，汲取人生智慧。比如國學所蘊含的“仁、義、禮、智、信”，能讓人以健康的心態來適應社會變遷中的不確定因素；儒家文化中“修身、齊家、治國、平天下”的思想對青年立志有巨大的幫助；“天行健，君子以自強不息”的人格理想更是激勵了不知多少仁人志士。讀孔得仁，讀孟得義，讀老得智，讀莊得慧，讀墨得力行，讀韓得直面，讀荀得自強。

【教師觀點】

人文閱讀是一個民族閱讀靈魂的核心，是一個民族閱讀精神的支撐，關乎民族歷史文化的繼承，關乎個體心靈的豐富。央視名嘴董卿說：“唯有那捧起詩書的雙手，能為你撐起整個世界。”從《中國詩詞大會》到《朗讀者》，憑借豐富的文化涵養和人文情懷，董卿一下子成為全民女神。“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”當將這句詩輕吐出口，驚艷中國詩詞大會的“00后”美少女武亦姝也因“滿足了人們對古典才女的全部幻想”而成為清流網紅。她曾說過，我慶幸和小蟲共同生活在一個屋檐下，夜深人靜的時候，它們還醒著，還在用樸實的方言唱著大地的歡歌，生命不息，歌唱不止！詩歌中的人文情懷在她身上表現得淋漓盡致，難怪評委盛贊她有“謙謙君子”的人文風范。在物質主宰一切的今天，人文閱讀者“成了孤獨的舞者，成了憂傷的美麗”。在一個物欲橫流、精神萎縮的時代，擁有豐富的人文精神尤為重要，武亦姝現象開啟了塵封已久的經典之門，喚醒了人們的人文情懷，折射出我們對優秀傳統文化的需求，喚起人們傳承經典的意識。

天天讀書 日日求新

◎閻崇年

又到世界讀書日，我想起《禮記·大學》中的一句話：“茍日新，日日新，又日新。”由此聯想到：我們應當天天讀書，日日求新。人生在世，不斷日新的動力之一就是讀書。我從5歲開始讀書，到現在，已經讀書近80年了。要讀的書太多，現每年出版的書數十萬種，光讀書的提要也讀不過來。這就要選擇。

我建議：一是選擇歷史經典和名著，二是選擇當今名著和要著，三是選擇自己喜歡的圖書。如果每周讀一本書，一年50本書，讀上一年，其心靈收獲，如春華秋實，五谷豐登。當然，讀書貴在知行合一，知行分離，紙上談兵，斷不可取。

我們既要認真讀書，又要知行合一，在偉大祖國的新時代，天天讀點書，日日有新進。

寫作者首先是閱讀者

◎賈樟柯

中學畢業以后，父親送我去太原學美術。有一天，我們幾個同學去太原的外文書店玩，發現了一個進口圖書的專柜，里面陳列著印刷精美的進口畫冊，有塞尚、梵高、高更、畢加索，我們只能透過封面感受斑斕的色彩。營業員是一位中年男士，他告訴我們：“你們可以看這些書。”他從抽屜里找出一雙白手套。我接過手套戴上，他把玻璃柜打開，我小心翼翼地捧起畫冊。后來我們才知道，這家書店有一個規矩，只要是感興趣的讀者，只要你愿意戴上白手套，就可以翻看這些進口書籍。

這個書店和這雙白手套讓我理解到，知識是應該被分享的。一冊書最重要的不是賣多少錢，而是能影響多少人。過去，由于文化資源流通的問題，縣城里的人可能看不到豐富的圖書。而現在，我們可以通過網絡購書，雖然我還是喜歡手持一冊實體書，感受它的重量，感受油墨之香，但個人的閱讀喜好并沒有阻礙我對電子讀物的好感。打開網絡，點擊、下載，去閱讀、去分享，那就足夠了。

【青年視角】

此“花”不在你心外

◎施倩雯

余華在《溫暖和百感交集的旅程》里解讀大師經典作品時說：“我對那些偉大作品的每一次閱讀，都會被它們帶走……當我回來之后，才知道它們已經永遠和我在一起了。”這句話道出了閱讀的真諦，即借助閱讀敲開經典的隱秘之門，神游其中，和作品作靈魂的交流，最終完成自我人格的升華。

閱讀，是一次個性化的相遇。《紅樓夢》中多次寫賈寶玉閱讀莊子《南華經》，生于鐘鳴鼎食之家卻本性憂郁的他越讀越覺精深玄妙。寶玉讀之頓有醍醐灌頂之感，潛移默化中已洗塵心。正如山本玄絳禪師所說：“一切諸經，皆不過是敲門磚，是要敲開門，喚出其中的人來，此人即是你自己。”一部《南華經》，開啟了寶玉的慧根之門，寶玉在那一刻不再是凡間的怡紅公子，而在懵懂中看到幻境中真實的自己，洞察到自己與生俱來的隱藏于最深處的真性情，得以從紛雜的俗世脫身，進入澄凈的內心，從而展現出新的真實的“我”來。

不單諸子經書如此，一切優秀的文學典籍中皆隱藏著那個“人”等你來共鳴。《紅樓夢》林黛玉偶然間聽到那梨香院里笛韻悠揚，《牡丹亭》中杜麗娘的兩句唱詞“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”對林黛玉產生了強烈的吸引力，當她聽到柳夢梅所唱的“只為你如花美眷，似水流年”時，黛玉便進入了戲中的境界，不覺心動神搖。尤其是聽到“幽閨自憐”等唱詞時，她更是如醉如癡，思緒飛騰，想起了《西廂記》中崔鶯鶯“花落水流紅，閑愁萬種”的唱詞來。這些哀怨凄婉、纏綿悱惻的句子，全都涌上了黛玉的心頭，使得本來因從小多病，又失去親人的呵護，不得不寄寓外祖母家的她，不覺得心痛神癡，心中哀傷，眼中落淚，悲慟萬分。她落淚，不過是因詩詞觸動了自己的身世之悲罷了。彼時的她，超越身份，超越前世，是一個新的她，一個寄人籬下、失怙罹離的女子。這才是最真實的卻也藏在最深處的林黛玉。

經典閱讀，讀者和角色一樣重要。經典的意義，從某個意義上來講就是借此召喚出真實內在的自我。讀者在閱讀的過程中就是在認識新的自己。經典其實內中有場景，讀者自己入門看了就折射出來。正如王陽明所云：你未看此花時，此花與汝同歸于寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。