12歲的“編程天才”袁翊閎

7月4日，2018年百度AI開發(fā)者大會上，12歲的中山少年袁翊閎作為全場最小的開發(fā)者，上臺演示了自主開發(fā)的“看圖猜成語”游戲，驚艷全場。一舉成為百度DuerOS人機交互開發(fā)平臺年齡最小的開發(fā)者。

上網(wǎng)自學(xué)開發(fā)游戲模塊

袁翊閎2006年出生，是廣東中山古鎮(zhèn)海州中學(xué)初一學(xué)生。

大概在六年級時，袁翊閎通過同學(xué)接觸到一款網(wǎng)絡(luò)游戲——“我的世界”。他對這個游戲癡迷到廢寢忘食，不僅是玩游戲，還對游戲進行研究，找服務(wù)器，開發(fā)新模塊。也是從那時起，袁翊閎的學(xué)習(xí)成績直線下降。

爸爸袁連平非常著急，最后想出一個“絕招”，讓袁翊閎暢玩三天三夜，之后就不準再玩游戲。在隨后的三天三夜里，袁翊閎瘋狂地為“我的世界”建網(wǎng)絡(luò)地圖，寫代碼。三天三夜后，袁翊閎成功設(shè)計出屬于自己的游戲模塊地圖，并可以向其他游戲玩家推廣。但因租用服務(wù)器被騙，最終以200元的代價結(jié)束了這次“瘋狂”。此后，并逐步把學(xué)習(xí)成績趕上去了。

曾把信息學(xué)老師“趕下”講臺

初一時，袁翊閎遇到了現(xiàn)在的信息學(xué)老師鐘曉國。第一節(jié)信息學(xué)課，他就給了老師鐘曉國一個“下馬威”。“他叫我下來，自己要講。”鐘曉國說。在第二節(jié)課之前，袁翊閎又要求講課，并且在上課前做好了課件發(fā)給老師。“他當(dāng)時講的竟然是人工智能主板，太讓我驚訝了。他講的特別快，估計只有我能聽懂。”

在鐘曉國看來，袁翊閎當(dāng)時很愛表現(xiàn)。“但后來慢慢發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，”鐘曉國說，在后來的課堂上，袁翊閎都會認真聽講，特別喜歡思考，每次下課后都會主動去找老師聊幾句，特別謙虛。最終，鐘曉國給袁翊閎的評價是：“只有那么謙虛的學(xué)生才會那么優(yōu)秀”。

接連開發(fā)出多款小游戲程序

打了幾次“交道”后，鐘曉國看到袁翊閎的潛力，送給他一本編程教材。袁翊閎如獲至寶，對電腦的興趣迅速從游戲轉(zhuǎn)向編程。

隨后，袁翊閎學(xué)會了Pascal、C++程序語言。他先用“樹莓派”開發(fā)出一款語音控制系統(tǒng)“小藍”，通過不斷地調(diào)整改進，他可以用聲音來操控家里的空調(diào)、洗碗機等電器。“小藍”的硬件花費400元，是他一年零花錢的四分之一。而整個開發(fā)時間是一個寒假再加上幾個月晚上完成作業(yè)后的時間。

后來，他看到爸爸常打電話來叫快遞，就為爸爸設(shè)計了一款方便叫快遞的小程序。緊接著他又開發(fā)出“看圖猜成語”“早教卡片”“訂送小助手”等程序。“看圖猜成語”目前已在DuerOS平臺上線，累計交易272次，交易額為537.32元。

未來想努力“改變世界”

這次期末考試，袁翊閎取得了全年級第六的成績。袁爸爸和他達成了新的約定：每晚9點做完作業(yè)后，余下時間可以用來研究編程。袁爸爸發(fā)現(xiàn)，兒子做功課的效率提高了不少，而編程的進步也讓他的英語水平直線上升。

談及夢想，袁翊閎毫不掩飾地說：“未來要在人工智能方面有所突破，打破一些國家對芯片等核心技術(shù)的壟斷。說不定就能像喬布斯一樣改變世界呢！”

（摘自《南方都市報》 王衛(wèi)、吳進/文）