高校衛生保健工作的管理研究

李慧弘

（東華理工大學校醫院，江西 南昌 330013）

在我國醫療技術迅猛發展的大背景之下，醫療保健事業也得到了迅猛的發展。高校作為人口密度相對較為集中的場所，一旦相關衛生保健工作落實不到位，很容易引發各種傳染病與流行病傳播，因此需要高校醫務所衛生所進一步加強衛生保健管理工作開展，對于保障廣大師生的生命健康具有正義的意義。

1 高校衛生所保健工作管理現狀分析

首先，高校衛生醫務所在日常工作管理中存在“重疾病治療，輕保健預防”的錯誤理念問題，實際上受高校衛生所自身客觀的醫療條件、規模限制，治療水平無論如何提升，都難以與大型醫院相媲美，因此在實際保健工作管理開展中，應更加重視預防保健，促使自身保健預防管理工作的水平提升，才能為廣大師生身體健康提供更好的保障。然而在“重治療，輕預防”這種錯誤的管理思想下，高校對于衛生所的投入多用于治療方面的投入過高，缺少衛生保健科室的設立，同時相關衛生保健人才較為缺乏，致使針對于教師學生的衛生保健工作開展寸步難行，不利于學校的保健工作管理水平提升。另一方面，高校衛生保健工作主要圍繞學校廣大師生，在實際衛生保健管理工作開展過程中，由于信息化管理水平低下，致使難以對廣大師生健康狀況實現全面的把握，不利于高校醫療衛生所對師生展開真針對性的預防保健措施，嚴重限制了高校醫務所作用發揮。除此之外，高校作為大學學子最后的“象牙塔”，自身相對于外界具有一定的獨立性，因此致使高校醫療衛生所也具有一定的封閉性，通常也只為高校師生提供基本的診療保健衛生服務，受這種封閉性質影響，使得高校醫療衛生機構與周邊大型的醫院聯系較少，不利于學生及時就診。

2 強化高校衛生保健管理對策

2.1 明確自身定位，樹立正確的保健工作管理理念

對于高校衛生所來說，在實際進行衛生保健管理工作開展過程中，應明確自身的定位，樹立正確的衛生保健工作管理理念，進一步強化衛生保健工作管理。這就需要在開展預防保健工作之時，必須要強化學校衛生所的衛生保健工作，改變以往“重疾病治療，輕保健預防”理念，在資金應用管理上，更多的投入到高校醫務所衛生保健當中，通過設立相應的學生衛生保健科室，加大衛生保健宣傳力度，從而幫助他們形成一種良好的衛生保健意識，有效提升學生體質健康水平。

2.2 提升高校衛生工作管理信息化水平，準確把握師生健康動態

隨著高校擴招政策實施，當下高校師生人數趨于飽和，僅靠有限的高校衛生所工作人員在傳統的衛生保健工作管理模式下，很難實現高校所有師生健康健康狀況掌握，不利于高校醫務所掌握本院校發病趨勢，實施更加具有針對性的衛生保健服務。基于此，需要借助當下計算機網絡系統等信息技術手段，為每一名師生制作一個健康檔案，與此同時，在健康檔案制定過程中，通過將學生入學體檢、教師常規體檢結合在一起，從而豐富健康檔案數據，通過師生平時就診不斷實現健康檔案信息更新，從而在信息技術的幫助下，實現對師生統一的健康服務管理，為廣大師生停供針對性的健康指導。除此之外，針對于高校健康教育課程開展，可以考慮與高校醫務所合作，借助網絡信息技術，共同打造針對于高校學生的健康網絡課堂，鼓勵引導學生在網上接受衛生保健知識學習，充分發揮高校醫務所功能作用，為廣大師生停供更好的衛生保健服務。

2.3 做好與周邊衛生機構的協調，確保師生能夠得到及時的會診、轉診

受高校醫務所自身軟件硬件設施限制，一旦學生患上一些相對嚴重的疾病，僅靠高校醫務所很難實現有效及時的治療，因此必然需要高校醫療衛生所與外界醫療機構取得聯系，及時做好會診、轉診，以免耽誤最佳治療時機，延誤病情。基于此，在實際進行高校衛生保健工作開展過程中，需要高校醫務所積極與周邊衛生機構如社區醫院、市屬醫院取得聯系，構建完善的寫協作機制，未雨綢繆，一旦高校出現突發病例，能夠及時與周邊大型醫療機構取得聯系，及時為師生進行轉診、會診。高校可以與醫院方簽訂合作合同，建立正式的溝通渠道，派專人進行聯絡，實現更加成熟的轉診、會診制度構建，為廣大師生提供更好的衛生保健診療服務。

3 總 結

綜上所述，高校衛生所受自身規模、軟硬件設施、醫療水平條件等客觀因素限制，在實際進行衛生保健工作管理中依然存在一定的問題，為更好的向廣大師生提供診療衛生保健服務，需要在實際工作管理開展中，明確自身定位，樹立正確的保健工作管理理念，提升高校衛生工作管理信息化水平，準確把握師生健康動態，有效推動高校醫務所平穩順利發展。