韓瑞
1983年,張阿玲作為原中國專利局(國家知識產權局前身)招錄的第一批大學生,進局參加專利審查工作。
沒想到,這一干就是36年。“我只是知識產權系統的一名普通審查員,很榮幸親歷并見證了我國專利事業從無到有、從小到大的發展。”張阿玲說,專利審查是她一生熱愛的事業。
專利審查是一個很平凡的崗位。有人曾問她,專利審查有些枯燥,工作幾年為什么沒轉行?
張阿玲給出的回答讓人難忘:“專利審查工作枯燥,但并不簡單,它和國家的利益、各行各業的發展是密切相關的。”
“1987年底,我在報紙上看到了一則消息——西安交通大學教授王迪生研制出了我國第一臺渦旋壓縮機,國家撥給該校一筆巨額研究經費予以支持。”張阿玲回憶,那是她從事審查工作的第三個年頭,渦旋壓縮機正是她當時所負責的審查領域,這則新聞引起了張阿玲的關注。
渦旋壓縮機在上世紀70年代初在日本出現,因為體積小、噪音小、功率大而備受制冷行業重視。日本此前還專門規定,要求20年內不得將相關產品出口到中國。那時,在渦旋壓縮機領域我國還沒有深入的研究和發展。
在看到這個消息前不久,張阿玲剛剛審查了西安交通大學提交的有關轉子葉片壓縮機的專利申請。她通過檢索發現,該專利涉及的轉子葉片壓縮機磨損問題的解決方案已經是老化結構,而日本等國外專利文獻記載的結構解決方案卻十分新穎。
“這筆巨額研究經費能否真正用到渦旋壓縮機前沿研究上?王迪生科研團隊會不會重復著國外的研究呢?”張阿玲將情況上報相關領導,并主動與王迪生團隊取得聯系。
“張阿玲給我們介紹了國內外有關渦旋壓縮機的專利申請情況及發展狀況,為我們免費做了專利檢索,還教會了我們怎樣檢索。”在張阿玲的熱心幫助下,王迪生科研團隊成功避免了重復研究,后來獲得了一系列渦旋壓縮機發明專利授權。
在審查工作之余,張阿玲幫助過很多像王迪生那樣的專利發明人、專利申請人和企業專利工作者,但從未收取任何費用。有一次,一位國內企業的知識產權從業者希望工作上得到張阿玲的指導,第一次見面時就拿出了一筆費用,遭到張阿玲斷然拒絕。她說:“如果收了這錢,我就突破了自己的道德底線,永遠不能成為合格的審查員了。”
“扎扎實實地做事,本本分分地做人。”在專利審查員這個崗位上,張阿玲始終如一。
2001年,在一次交流座談會上,彼時我國制冷行業的龍頭企業——春蘭集團主動找到了張阿玲。
“這家企業當時研發生產具有自主知識產權的渦旋壓縮機,但是研發的路上面臨重重阻礙。”張阿玲回憶說,他們在研制過程中,無論是壓縮機的整體結構還是零部件,企業每走一步都會收到來自國外相關專利權人發出的涉嫌侵權警告。
渦旋壓縮機不僅代表一個企業的利益,更涉及國家的利益,事關我國制冷行業的發展。于是,張阿玲主動請纓,要為我國渦旋壓縮機領域的技術發展盡一份力。
“在做好審查工作之余,我檢索了大量的專利文獻,整理出與春蘭集團壓縮機結構相關的各種國外專利申請情況,指導企業如何避免專利侵權、確立研發生產的方向。”張阿玲說,此后,春蘭集團及國內相關領域的企業也多次邀請她和同事去企業作報告、進行技術指導。
“審查工作雖然繁忙,但在多年的工作實踐中,我也積累了很多經驗。”在做好本職工作之外,張阿玲還積極參與審查培訓工作,她不僅為國家知識產權局新招錄的專利審查員授課,也曾為全國各地的專利代理人(現已改稱專利代理師)資格考試考生授課。
2007年是國家知識產權局對專利代理實務考試改革的第一年,考試形式由原來單純的專利申請撰寫改為專利代理實務;內容要求所選擇的案例簡單、考試所涉及的專利法條款范圍大。
正是在這一年,張阿玲入選局教研工作組,擔任專利局半脫產教研案例教學組長,同時負責編寫專利代理實務考試的試題。成為各地專利代理師、企業專利工作者學習的案頭書。
“那時沒有可以參考的內容,時間緊且任務重。”張阿玲說,“當時因家中母親身體狀況不好,我經常周末坐火車趕回老家,周一一早直接趕去上班。”在這樣的情況下,張阿玲沒有耽誤工作,而是和同事一起順利完成了出題任務。
編寫培訓教材、發表學術文章……這些年來,為幫助更多知識產權工作者更好地學習專利知識,張阿玲充分利用業余時間編寫教材。她總結實踐中積累的90多個案例經驗,編寫了一本30多萬字的《專利代理實務輔導與模擬練習》,如今已經
“作為一名老黨員,我深知崗位就是責任,責任就要擔當,當組織需要的時候,要講政治、顧大局、能奉獻,到組織需要的崗位去,扎實做好上級交辦的工作任務。”
2011年12月,因工作需要,張阿玲調任至國家知識產權局專利局專利審查協作江蘇中心(下稱江蘇中心),擔任總審查師,負責審查員師資隊伍培養和審查質量管理等工作。

張阿玲(中)參加培訓工作討論會。
“關于京外專利審協中心的建立沒有相關經驗可以借鑒,一切需從頭開始。”雖然新的工作與以往有很大不同,但張阿玲還是勇挑重擔,帶領團隊開始了一次次新的嘗試。
在江蘇中心,張阿玲帶領團隊建制度,定規章,著重提升審查質量,指導江蘇中心建立了“中心部門齊參與、理論實踐相結合、分階段螺旋上升”的新審查員入職總體培訓模式,對各培訓階段嚴格管理,大力選拔優秀教師,保證培訓質量。
在江蘇中心運行平穩后,張阿玲又響應組織號召,趕赴天津任總審查師,助力國家知識產權局專利局專利審查協作天津中心(下稱天津中心)建設。
在天津中心,張阿玲制定了新審查員入職培訓方案,按照審查工作的要求,修改了入職培訓的教材。同時,根據中心的發展情況開發部分新的課件,根據審查工作特點增設了職業道德、民法、訴訟法等培訓內容。
“2015年,我‘回歸專利局,擔任人事教育部審查業務培訓處處長。”張阿玲說,雖然是以前熟悉的工作環境,但肩上的擔子卻更重了。
“京外專利審協中心已進入快速發展期,局黨組對專利審查員培訓工作提出新的要求。”張阿玲介紹,如何有效貫徹落實黨中央、國務院關于提升審查質量和效率的要求以及局黨組的具體部署,加強專利審查員隊伍建設,持續提升審查業務能力,是她如今時時思考的問題。
為此,張阿玲指導團隊制定《京外專利審查協作中心新審查員入職培訓考核辦法(試行)》,提出以“統一培訓課程、統一授課師資、統一考試模式、統一頒發證書”為抓手,從統籌管理機制、課程體系完善、師資培養管理、考試題庫建設、信息化系統支持等幾個方面開展審查員入職培訓工作。
目前,新入職審查員培訓標準統一工作已覆蓋全部專利審查協作中心。這項工作的背后離不開張阿玲和諸多同事的努力。
這就是張阿玲的初心故事,一位在平凡崗位上做出不平凡成就的審查員。