劉海東

教育是一場走心的旅行,免費公益指導更是重在無價的心。一個不忘初心的教育踐行者就這樣走在路上,點亮了孩子們未來的盞盞指路明燈。
認識劉亞昌是從他中考報考公益課堂開始的,一場講座下來,場內外聚集了數百名家長和學生。臺上,劉亞昌指導學生如何備考、調整心態、短期內提高成績等;臺下,家長們認真做著筆記。會后,更有很多家長找到他。
迄今為止,劉亞昌通過線上+線下的模式開展初升高報考公益指導課堂、勵志課堂,他的粉絲遍及省內外,他的QQ群和微信群一直處于繁忙狀態。當問題塵埃落定,學生們發生改變時,劉亞昌便在朋友圈“炫耀”一番,那是為人師者特有的驕傲與自豪。
不久前,上海高中生“跳橋”事件引起社會廣泛關注,鮮活的生命在家長的幾句斥責后戛然而止,令人痛惜。很多時候家長習慣把關注點放在孩子的成績上,卻忽略了孩子的心理健康和承受能力,實際上,教育的本質絕不是生搬硬套的知識點累積,而是塑造一個完整的人格體系。
劉亞昌計劃三年內,在七馨現有4個校區的基礎上,建成一個含教、研、休閑、體育運動為一體的總部校區基地。這里,不僅是補課的場所,更是孩子們身心的修煉場。
他在創辦七馨教育初期,便陸續開辦勵志課堂等講座,通過1對1面對面輔導、線上互動等形式,做孩子成長路上的導師。
很多家長在劉亞昌的勵志課堂上都聽到過“放牛娃逆襲校長”的故事,而故事的主人公就是劉亞昌。
為貼補生活,劉亞昌大學期間憑借數學天賦開始了家教生活,大三時(2006年),他創辦了一家僅有52平方米大小的“初升高”學生輔導班,同時為家長提供免費報考咨詢服務。大四那一年,他因故北漂,而后又回到長春,身兼家教、炸雞店服務員、高校教師三職,開始了夜以繼日的打拼。一年后,他專職教育,七馨也因此步入規?;l展的快車道。
身教勝于言傳,逆商的培養,在劉亞昌看來極為重要。他認為,當下社會,學生們家庭條件普遍優越,缺乏一種對逆境及危機感的認知,而這些也一定程度上漸漸累積成了他們在追求夢想路上的乏力。
教育這個詞在劉亞昌看來,任重而道遠。
關于七馨被外界定義為“初升高”輔導班的說法,劉亞昌并不認同。他說,教育重在培養孩子們的“七商四格”(即體商、德商、情商、智商、財商、逆商、膽商,性格、品格、人格、體格),而這些,早就成了學校工作中的重中之重。
一位合格的教師應具備“七心”品質(即愛心、誠心、慧心、信心、熱心、耐心、細心),這些特質恰同他執教的初衷與態度,他希望七顆心最終匯聚成溫馨,帶給家長和學生溫暖,而這也同樣是“七馨”教育名字的由來。
在七馨,劉亞昌甚至還制定了“學費延期還”制度,但這并非是一成不變的戒律,如果確實有困難,學費可減免。此外,他堅持每年資助5名大學貧困生,并于2017年牽頭創辦了開明同心基金,為更多貧寒學子爭取平等教育的機會。
他說:教育是一場走心的旅行。教育工作者應檢視自己,做好教育和奉獻,讓家長和學生深受其益,然后才是產品和收費,只有這樣才不會偏離教育的初衷。
長春教育幫創辦人,七馨教育集團創始人,長春教育聯盟主席,民進開明同心基金會副會長,長春市公益中考報考專家第一人。