張立唯 應利波
活動目標
1. 了解魚的特征,通過合作游戲畫漁網,能大膽借形想象變出魚。
2. 運用添畫、黏貼、印畫等技能表現(xiàn)彩色魚,體驗戲魚的樂趣。
活動準備
經驗準備:幼兒閱讀過繪本《我想變成彩色魚》。
材料準備:戲魚拼圖PPT、三色卡紙、麻繩、顏料、彩色紙片、超輕黏土、芹菜根。
活動過程
一、拼圖游戲導入,了解魚的特征
戲魚拼圖PPT依次出示魚眼、魚頭、魚的身體、魚尾、魚鰭,了解魚的特征。
師:猜猜這是誰的眼睛?誰的頭?誰的身體?小魚還少了什么?
幼:這可能是魚的眼睛,魚的頭和身體,小魚還少了魚鰭、魚尾、魚鱗片。
師:我們看過很多魚,也讀過很多魚的繪本故事,其實每一條魚兒都有魚頭、魚眼、魚尾和魚鰭,小魚的身體還有漂亮的魚鱗片。
小結:結合幼兒的生活經驗,以游戲猜拼圖的方式導入活動,了解魚的身體特征。
二、玩織漁網游戲,合作畫漁網格
1. 師幼合作織漁網。
師:繪本《我想變成彩色魚》里的小魚兒今天和我們一起來做捕魚的游戲,我們一起來織個漁網吧!
操作要領:請兩位幼兒與教師合作,拉緊麻繩,放在彩色大紙上保持不動,教師示意用指尖按壓麻繩,留下交叉的漁網印。
2. 借形想象找小魚。
師:好大的漁網呀,你們看到小魚了嗎?
幼:沒有。
師:我已經找到了小魚了,大家一起來看一看。
教師以游戲的口吻示范在網格中變出小魚,先找到小魚的眼睛,再添畫小魚的頭部,最后給小魚穿上漂亮的衣服。
小結:引導幼兒通過合作織漁網的游戲,嘗試用麻繩彈一彈、壓一壓的方式畫網格,并能大膽借形想象,在網格中找到不同的魚。
三、幼兒游戲操作,體驗戲魚樂趣
幼兒作畫要求:
1. 合作織漁網。(拉一拉、按一按,繩上跳個舞,變出漁網來)
2. 找小魚。(貼出眼睛變魚頭,小魚穿上花花衣,魚鰭尾巴黏一黏,瞬間變出彩色魚)
小結:讓幼兒通過在游戲中作畫的方式,運用添畫、黏貼、印畫等技能,體驗戲魚的樂趣。
四、作品互評與延伸
1. 欣賞作品,說一說哪條魚最漂亮,為什么?
2. 小發(fā)現(xiàn):原來網格越多,魚就越多,下次再試試。
小結:通過自我評價與同伴評價的方式,感受作品的美,并樂意在區(qū)域活動中繼續(xù)嘗試。