材料的選取之樂

羅彥軍 崔尚寧

柯迪·萊曼（1971-），美國藝術家。1997年從紐約視覺藝術學院獲得美術學和藝術教育的雙學士學位。他喜歡在互相沖撞的元素中去實驗不同的顏料、材料的組合。他的畫經常會是創作時從一個方向出來，畫好后卻奔向了另一種形式。下面就讓我們一同走進柯迪·萊曼的藝術世界吧。

一、走進大師

柯迪·萊曼工作生活在紐約。萊曼早期的創作是基于情感的具象雕塑，但在藝術學院的第一年他開始嘗試抽象表現。第二年，他開始創作小規模的拼貼畫，開啟了他創作風格發展的時期。

二、柯迪·萊曼的創作特點

柯迪·萊曼的作品特點是使用再生木材和金屬涂漆來重建雕塑元素，并模仿傳統的畫布上的展示方式。使用木材時，他會保持其粗糙的鋸齒邊緣，這就形成一個非常有肌理感的表面。萊曼改變作品的表面以改變外觀，但原材料的性質仍然能被識別。柯迪·萊曼創作的作品為極簡主義的材料、鮮艷的色彩和形式的不完美。他的極簡主義方法并不僅僅關注他所使用的材料的內在品質，而且包括所有的材料以及作品不同元素之間的關系和材料周圍的空間構建。

三、柯迪·萊曼的作品

柯迪·萊曼作畫的最大動機就是想創造東西。創作的過程催生他的想法和創意。當他面對空白的畫布時，總會有作畫的沖動。元素的抽象拼貼，給了他腦力的激蕩。在他開始繪畫的時候，常會附著些東西在他的畫上，讓他迅速地去做出反應。每次畫家畫上的一個新符號，都會對前一個符號產生影響。對于畫家萌生的感想的傳達，有時用色彩，有時用線條，有時靠質地，抑或靠光的效果。粗看萊曼的畫作，非常簡單，但過了一段時間后，很多意味都會凸現出來。畫家的畫風是認真的，也是好玩的。

四、像大藝術家柯迪·萊曼一樣來創作

抽象的形式千變萬化，沒有做不到，只有想不到。所以，柯迪·萊曼需要的僅僅是一個決定，一個過程，那些材料、造型、空間都是他創作的起點。讓我們見識了材料、色彩、造型的更多可能性。

柯迪·萊曼通過他的藝術創作告訴我們，換一個角度去發現身邊的美，學會用簡單的材料表達自己的思想感情與內心世界。

小朋友們，讓我們和大藝術家柯迪·萊曼一樣，去遇見材料，大膽探究，自由選材，并嘗試探索各種材料的應用，來讓自己的想象變成現實吧！

★教學課題：甜品的味道

★學員年齡：4～6歲

★材料準備：長短寬窄不一的木頭、水粉顏料、水粉筆、水粉筆、抹布、調色盤等。

★步驟：

1. 在一個木板上面涂上白色顏料。

2. 用不同木塊組合成一個自己喜歡的圖形。

3. 用不同色彩表示不同裝飾的畫面。

4. 用白色顏料點彩點綴畫面，作品完成。

★孩子們的作品

生活的小確幸需要從生機滿滿的生活場景中獲得，一塊材料，幾片顏色，足以構建孩子眼中的美。我們也可以去遇見材料，在生活中去拾起夢想。

材料只是一堆材料，沒有任何的意義。而當我們的孩子通過自己的想象和制作把它變成一件作品時，這件作品已經具有了一定的意義，材料才有生命的活力。它不僅是孩子制作的結果，更是他們智慧的結晶。