大學生涉農創業環境普遍面臨的問題及優化策略

薛少鵬，馬世碩

（長春科技學院，吉林 長春 130600）

在大學生創業不斷深入開展的新形勢下，伴隨著鄉村振興的全面和深入實施，大學生涉農創業越來越受到政府、高校等多方面重視，這在很大程度上促進了大學生涉農創業的深入開展。但要認識到，由于大學生涉農創業還存在很多問題，特別是大學生涉農創業普遍面臨著一系列環境問題，這也在一定程度上制約了大學生涉農創業的有效開展，需要引起高度重視，特別要在為大學生涉農創業營造良好環境方面尋求突破，促進大學生涉農創業取得更好成效。

1 大學生涉農創業面臨的環境問題

對于開展大學生涉農創業來說，必須有良好的環境作為支撐和保障，否則就會制約大學生涉農創業的深入開展，但目前大學生涉農創業面臨著一系列環境問題，成為制約大學生涉農創業有效開展的重要因素。一是創業氛圍不夠深厚，盡管大學生創業意識較強，但很多大學生沒有將其與自身的專業素質以及道德素質進行有效結合，因而不愿意到農村創業；二是政策環境不夠優化，從當前大學生涉農創業的政策環境來看，盡管政府給予了重視，但相關的政策體系仍然不夠完善，為大學生涉農創業的扶持政策相對較少，同樣會制約大學生涉農創業的科學發展；三是社會環境存在制約，最根本的就是社會上對大學生涉農創業認識不到位，這直接導致大學生涉農創業受到一定的影響，同時也難以形成良好的大學生涉農創業支撐體系，導致大學生涉農創業面臨的諸多問題無法有效解決。

2 大學生創業環境的優化策略

2.1 營造良好創業氛圍

要在營造良好創業氛圍方面下功夫，引導更多大學生開展涉農創業活動。要切實加強創業教育和引導，例如，高校在開展大學生創業指導與服務的過程中，應加大對大學生涉農創業的引導，可以根據大學生的專業特點，為大學生設計涉農創業項目。同時也要在改變大學生創業思想方面下功夫，引導大學生到廣闊的農村天地開創一番事業。營造良好創業環境，還要更加高度重視對大學生涉農創業的服務工作，例如，各地在開展大學生創業的過程中，可以設立專門的大學生涉農創業服務機構，形成專門的服務制度，為大學生涉農創業提供強有力的支撐，進而讓更多的大學生參與到涉農創業活動中來。

2.2 加強政策環境建設

良好的政策環境，對于促進大學生涉農創業有效開展具有重要支撐和引導作用。這就需要國家和各級政府在推動大學生創業的過程中，更加重視大學生涉農創業政策環境建設，特別是要在制定具有針對性、特色化、效能性政策方面取得突破，為大學生涉農創業創造有利條件。例如各地在開展大學生創業的過程中，可以制定專門的政策，重點要在資金、項目、服務等諸多方面給予保障，使大學生擁有良好的涉農創業政策環境；例如，可以構建大學生涉農創業金融服務體系，商業銀行以及其他各類金融機構應當針對大學生涉農創業設計專門的金融服務產品，解決大學生創業資金難題。在校大學生開展涉農創業時，高校給予一定的扶持，同時也要在指導方面下功夫，使大學生在開展涉農創業的過程中少走彎路。

2.3 形成良好的社會環境

要著眼于形成大學生涉農創業有效的社會環境，切實加大社會宣傳與引導力度，這樣才能形成更加良好的大學生涉農創業氛圍，進而為大學生涉農創業創造更有利的條件。可以多宣傳一些大學生涉農創業的典型，不僅要使大學生深刻認識到涉農創業的重大意義，而且也要引導社會對大學生涉農創業給予支持。要想形成有效的社會環境，還要引導社會力量支持大學生涉農創業，政府可以在這方面進行研究和探索，各地在開展大學生涉農創業的過程中，可以建立引導機制，設計一批大學生涉農創業項目，供大學生選擇，同時還可以開展“大學生涉農創業+引導資金”的方式，使更多投資機構以及企業能夠為大學生涉農創業提供資金支持等，努力在全社會形成有利于大學生涉農創業的環境和氛圍。

3 結語

對于大學生涉農創業來說，不僅有利于拓展大學生創業領域，而且也有利于為鄉村振興培養更多的人才，應當對大學生涉農創業給予高度重視，特別是著眼于解決大學生涉農創業環境問題，采取更加有效的措施，在營造良好的創業氛圍、加強政策環境建設、形成有效社會環境等諸多方面取得突破，通過建立大學生涉農創業環境體系，助力大學生涉農創業取得更好成效。