探索生活中的“科學(xué)”
——讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》有感

浙江省杭州市勇進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班 盧 聰

指導(dǎo)老師 陳詠梅

在這個(gè)暑假，我看了一本名為《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》的書，是日本作家后藤道夫?qū)懙?。為什么要?7×2呢？因它分為上、下兩編，上編是“簡(jiǎn)易好玩的科學(xué)游戲”，下編是“不可思議的科學(xué)游戲”，加起來(lái)總共有154個(gè)游戲。

其中，我最喜歡的是“浮蛋實(shí)驗(yàn)”。我看了，覺(jué)得很好奇，也想親手做一下。我先準(zhǔn)備好了材料，然后按書上的實(shí)驗(yàn)步驟做起來(lái)。結(jié)果，雞蛋居然真的浮了起來(lái)。原來(lái)，鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

在這本書的“科學(xué)家的童年”專欄中，作者還告訴了我們一些小故事。比如，愛因斯坦小時(shí)候的故事。講的是有一次愛因斯坦生病了，他爸爸拿了一個(gè)指南針給他解悶。當(dāng)愛因斯坦看到不管怎么轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，指針永遠(yuǎn)指向南方時(shí)，令他感到難以言喻的興奮。他第一次感到，有一種看不到也摸不到的力量在發(fā)揮著作用。從此開啟了他對(duì)科學(xué)的興趣。

這本書的科學(xué)游戲，都是作者設(shè)計(jì)的，主要希望在日常生活中，讓孩子在與家長(zhǎng)的親子互動(dòng)時(shí)，能了解來(lái)自科學(xué)的知識(shí)、趣味和不可思議。

類似的事例，我在日常生活中也遇到過(guò)好多。比如，有一天放學(xué)后，爸爸騎電動(dòng)車接我回家，到了一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備騎過(guò)去時(shí)，突然紅燈亮了，爸爸趕緊剎住了車。坐在后面的我，身子一下子往前沖，撲在了爸爸的后背上。要是以前，碰到這種事，我不會(huì)去多想。但讀了這本書后，才知道這是慣性造成的。

讀了后藤道夫的《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，豐富了我的科學(xué)知識(shí)，拓寬了我的眼界。最重要的是，通過(guò)閱讀這本書讓我認(rèn)識(shí)到，在我們的日常生活中，處處充滿著“科學(xué)”，需要我們學(xué)會(huì)思考，并不斷地去探索。生活看似平常，其實(shí)充滿著無(wú)限樂(lè)趣呢！

我走到桂花樹旁，扒開葉子，果然，桂姑娘又回來(lái)了，米黃色的桂花像一個(gè)極小的茶杯，四片花瓣都是張開的，里面裝著兩根花蕊，花蕊的頭是金褐色的，聞起來(lái)可香了！

——浙江省江山市恒泰學(xué)校四（3）班彭振燁