東莞市南城陽光第四小學 五年(4)班 劉紫萱
他長著一雙燈炮似的大眼睛,一個鷹鉤般的鼻子,一張如正方形光滑瓷磚樣的臉,總喜愛穿運動裝。他便是我的語文老師。
我為什么要叫他“千面”老師呢?接下來,請聽我一一道來。
有一天,我們正在上課,有人竟輕聲哼歌,自娛自樂。老師聽了,眉頭一皺,望著同學們,大家左顧右盼,不知道是誰。這時,老師的大燈炮像掃描器一樣,掃了第一大組,沒有收獲。到了第二大組,他掃了一眼,迅速鎖定住A同學。這個同學發現老師正在死死地盯著他,感到鼻尖冒汗,后背發涼,恨不得化作一縷青煙,立刻消失。老師卻笑著對他說:“你喜歡這首歌嗎?我也好喜歡。”說完,老師便深情地唱著歌,跳起歡快的舞蹈,左扭扭,右扭扭,活像馬戲團的小丑,完全沒了平日里的嚴肅面孔,惹得同學們哈哈大笑。唱到高潮處,老師還秀幾句“蹩腳”的英語:“Hey,kids,Sing along。”同學們笑得趴在桌子上,直喊肚子疼。
還有一次,我們在做大課間活動時,動作不標準,老師把我們全部留下來練習。大伙以為大難臨頭,個個愁眉苦臉。誰知,老師卻讓我們休息,親自做示范。看那如白楊般挺拔的身軀,聽那像洪鐘般的聲音,還是語文老師嗎?簡直就是一個魁梧威猛的軍人!我們佩服不已,老老實實地練習基本動作……
這就是我的語文老師,一位可愛的“千面”老師!
【教師點評】
文章采用“漫畫”式手法,借助幽默風趣的語言,將可親可敬的老師形象躍然紙上。