本期言論

毋庸置疑，它是一座美得叫人戰栗的學校。正處于春夏之交，聽畢一夜銀鈴輕蕩。我漫步在白瓷磚鋪就的小道上，耳畔是流水低吟，頭頂是綠蔭盎然，腳邊有卷曲了半邊的葉，鼻腔與心房間蔓延著草、落花與雨水混雜的氣味，從心底便吐出一片綠茵，忽地覺得自己似乎已經脫離了塵世，也在這場萬分莊嚴圣潔的泥土中的生死交替的儀式里了。

（方真琦《如歌的行板》，第12頁）

人們常在距離上尋找遠方，可是當初起步走向遠方的地方，其實也是他們向往的遠方。他們總要經歷憧憬、別離、探尋、回歸的循環才懂得一切，懂得遠方的真正所在。走向遠方是孤獨的，但又是所有人必須經歷的，可是，遠方的游子也千萬別忘了熾熱之心所生長的地方啊！

（盧宣羽《遠方》，第23頁）

一直以為奶奶對我不夠想念，不夠愛。我也心安理得地忽略了這份親情。其實在我熱鬧忙碌的生活之外，在遙遠的江南，有一個寡言的老人默默惦記著我，思念著我。有時候，親人之間，不表達并不代表不愛啊！那一刻，幸福、感動、慚愧、傷感各種情緒混雜在一起涌上了心頭。

（胡奕鳴《那遙遠的念想》，第27頁）

好文章，也寫雞毛蒜皮，但一經他手寫出來，便有不同凡響的味道，能觸得你心靈猛然一顫，能讓你讀到不同一般的見解，能讓你放下書以后有經久回味的欲望。這是為什么？是因為這文章有思想，有靈魂，有一種牽引讀者向上攀爬的引力。那么，我們怎樣在文章中經營這種思想、鑄煉文章思想的深度？

（紀勇《向作家學寫作技巧之三：鑄煉文章思想的深度》，第50頁）