淺談初中歷史復習的有效方法

河南省周口市商水縣教體局教研室 王艷靈

“十年磨一劍”，每當九年義務教育到了“收官攻堅”階段，初中生的“心頭大事”便是中招考試。中招考試能否告捷，有效復習至關重要！“歷史應是人類的老師。”誠然，歷史學科是一門基礎學科，其重要性不言而喻。初中歷史知識繁雜，涉及古今，囊括中外，如果沒有高效的復習方法，想拿高分并不容易，但若掌握一定的復習方法，那么高分就“觸手可及”。

針對初中生如何有效復習歷史，筆者根據從事中學歷史教育十余載的工作實踐，認為同學們需要把握三點。

一、專題復習多樣化

學習歷史的過程就是認知過去的一個過程。初中歷史考點繁多，如何化復雜為簡單，把知識點梳理清晰呢？這就需要我們以專題的方式進行復習。對于初中生而言，中學歷史不在于掌握太多的細節，更多的是強調不同國家、不同時期發生的重大事件。以專題的方式復習，非常直觀、明了，易識記，對于積累基礎知識有明顯的效果。

專題復習有兩種形式。第一種形式是以國別為單位，羅列一個國家按照時間順序發生的重大事件。如學習九年級歷史，根據課程安排和知識布局可大致分為：英國史、美國史、德國史、俄國史、法國史、日本史等。以美國為例，美國歷史包括：①來源：哥倫布“發現”美洲。②崛起：美國獨立戰爭(美國建立)、南北戰爭(維護了美國統一)。③危機及對策：經濟大危機與羅斯福新政。④冷戰(美蘇爭霸)：冷戰時期美國政治、經濟、軍事方面的表現與美國經濟發展的階段特點。⑤當今：超級大國，霸權主義。我們從主要的五大階段一一細化，徐徐鋪開，對于復習美國的歷史就有了一個直接的“感應”。以類似的國家專題形式復習其他幾個國家的歷史，也會使我們的復習事半功倍。

第二種形式是對待中國歷史。由于中國歷史悠久、內容豐富、篇幅較多，單單以中國國別為單位進行復習顯得很“龐大”，這就需要以更具體化的中國不同時期的歷史為專題進行總結。如在復習中國近代史時，可以分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個專題。舊民主主義革命階段由侵略史和探索史組成，新民主主義革命時期則可細化為國共第一次合作時期、國共十年對峙時期、國共第二次合作時期、國共內戰時期等，并羅列每一時期相關的重大事件。當然每個事件發生的時間、地點等要羅列得具體、細致。這樣總結，復習效率會大大提升。

二、構建體系多元化

單純地把握每一大國的重要事件還不足以讓我們以自信的心態去迎接中招考試，因為歷史的發生并非是孤立的，而是有聯系的。中外歷史是一個發展的整體，中國史也是世界史的重要組成部分。在復習一些事件發生的背景時，要密切聯系古今中外。如德國之所以會掀起二戰，其中一個因素便是《凡爾賽條約》留下的仇恨、埋下的隱患；中國進行聲勢浩大的五四運動，與一戰后巴黎和會的召開息息相關。所以，復習好歷史，還需要縱橫聯系、分類對比，構建知識體系，形成知識網絡。

構建歷史知識體系時，有三種方式能起到事半功倍、立竿見影的效果。

1．列表格。通過列表格的方式整理相關知識，有利于歷史知識點的縱橫比較聯系，對于知識點的掌握、異同比較等極其精準有效。

2．勾畫“年代尺”，以時間為軸，記錄歷史事件。如復習19世紀末至20世紀初中國新舊思想大交鋒時期時，把當時的進步思想潮流：維新思想、民主共和思想、實業救國思想等與歷史事件相聯系，顯得一目了然，記憶會非常深刻。

3．善于寫作小短文。小短文寫作能考查初中學生歷史基礎知識的積累程度、歷史語言的規范運用能力和歷史學習融會貫通的能力。很多學生在做小短文寫作題時，甚是彷徨，感覺“沒話可說、沒啥可寫”或者“心中有數，就是寫不出來”。其實，這是因為同學們沒有把握好寫作小短文的“套路”。小短文寫作有一個順序：一想，“以小見大”，一張圖片代表的就是一個事件；二寫，套用“時間+人物+事件+結果+影響”的模式。比如圖片是華盛頓頭像，我們就要想到這是要考查美國獨立戰爭的知識。我們可這樣寫：1775年，華盛頓領導美國人民進行了獨立戰爭，最終推翻了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，促進了美國資本主義經濟的發展。這就有50多個字了，不僅有話可寫，還面面俱到。對待小短文寫作題，我們必須要克服懼怕心理，坦然視之。對待小短文寫作題雖有“套路”，但多思、多練、多寫才是“王道”。

另外，在構建知識體系時，我們要堅持“一單元：打通關節，形成聯系；一冊書：宏觀視野，形成網絡；六本書：前后貫通，中外結合”。

三、復習筆記常態化

隨堂筆記是知識濃縮的精華。初中生應該有記筆記的好習慣。復習世界近代史時，把教材每一課從頭到尾都看一遍，時間肯定無比倉促，這時若有針對性地翻看筆記，既節約了時間，又提高了復習效率。通過回顧記錄的錯題，還可以明確試題的考查角度以及做題時自己的思考角度、答題思路。有效復習筆記，能最高效率地識別重難點，更系統化、條理化地掌握歷史知識。

大部分省市歷史中招考試雖實施開卷考試，但在有限的時間內要取得優異的成績，必須有扎實的基礎知識。“有志者自有千方百計，無志者只嘆千難萬難。”只要我們能探索出一套適合自己的復習方法，并努力學習，我們一定能取得較好的中招歷史成績。