近代中國人民的覺醒與探索

◇江蘇省如東高級中學 曹 娟

從甲午中日戰爭到20世紀初，是中國近代文明的深化時期。甲午中日戰爭后，中華民族出現嚴重的危機，中國社會各階層掀起了救亡圖存的斗爭。《辛丑條約》的簽訂，標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的境地。這一時期民族危機不斷加深，自然經濟解體加快，民族資本主義得到初步發展。甲午中日戰爭中中國的戰敗，驚醒了中國人民，救亡圖存成為時代的主旋律。高考新課標全國文綜卷歷史試題對該專題中的知識基本上年年考查。高考新課標全國文綜卷歷史試題考查的知識點主要有甲午中日戰爭的影響、維新思想等。高考試題不拘泥于教材中的表述和結論，突出歷史的學科特色，以新情境、新形式加強愛國主義教育，引領主流價值觀，這一特色預計還將延續。例如，2014年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第29題，以近萬名舉人對梁啟超等請求“廢八股取士之制”的態度為背景材料，考查維新變法的局限性。2015年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第29題，考查康有為《新學偽經考》遭到清政府禁毀的原因。2017年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第29題，以清末留日學生的區域分布為切入點考查地區經濟文化水平與開放程度。2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第28題，以甲午中日戰爭時期日本的輿論宣傳為背景材料，考查清政府外交局限。2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第41(2)題，結合鄉村振興戰略時事熱點，以中國基層治理為背景，考查清末城鎮鄉地方自治的歷史背景。2018年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第28題，運用史料考查與維新思想相關的知識。

【例1】閱讀材料，完成要求。

清末，時人認為“地方自治者，為今世界立國之基礎……于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布《城鎮鄉地方自治章程》，地方自治大致按行政區劃分城鎮和鄉兩級，設立議事會為議決機關，議員由選民互選充任。

——據張海鵬主編《中國近代通史》

根據材料并結合所學知識，簡述清末城鎮鄉地方自治的歷史背景。

解析：本題運用史料考查清末城鎮鄉地方自治，引導學生關注時代，關注現實生活。基層社會治理關系著社會的穩定與發展，事關民生，責任重大。回答歷史背景類試題時，同學們一定要從國際和國內兩個方面來回答。同學們可結合材料信息進行時空定位。清末，即晚清時期，民族危機日益加深，西方民主思想傳播。回答時，同學們要從材料中時間信息入手，聯系清末社會特征、政治變革等知識回答。由“1909年，清政府頒布《城鎮鄉地方自治章程》，地方自治大致按行政區劃分城鎮和鄉兩級，設立議事會為議決機關，議員由選民互選充任”可知，清末對地方行政制度進行了改革。最后，同學們可以結合所學知識組織答案。

【例2】閱讀材料，回答問題。

史料一甲午中日戰爭前日本經過明治維新，建立起中央集權的近代天皇制國家。明治政府大力推進現代化……企圖吞并中國……制定了《清國征討方略》。

史料二李鴻章想利用各國之間的利益沖突遏制日本……他認為“列強必有區處，必有收場”，(甲午中日戰爭中)命令部下“靜守勿動”“保艦勿失”，既貽誤了軍機，又影響了士氣。

閱讀上述史料，分別對以上史料進行解讀。

解析：由“日本經過明治維新，建立起中央集權的近代天皇制國家”“明治政府大力推進現代化”可知，與當時的中國相比，日本在國力方面具有優勢。由“企圖吞并中國……制定了《清國征討方略》”可知，日本在戰前做了準備。明治維新后，日本國力提高，確立了對外侵略擴張的大陸政策，戰前準備充足。因此，史料一的主旨是：甲午中日戰爭爆發前，日本做了充足的準備。“利用各國之間的利益沖突遏制日本”表明，李鴻章寄希望于外國調停。“‘靜守勿動’‘保艦勿失’”表明，李鴻章認識不足，指揮失誤。通過分析以上史料，我們可以得出以下認識：明治維新以后，日本國力增強。日本積極對外侵略擴張，挑起了甲午中日戰爭。甲午中日戰爭刺激了列強侵華的野心。八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。

從備考的角度，有如下建議：①本單元最重要的事件是甲午中日戰爭。甲午中日戰爭后，中國民族資本主義初步發展，維新變法運動興起。在復習時，同學們應以甲午中日戰爭為切入點，把本單元知識點聯系起來。②注意歸納從甲午中日戰爭到20世紀初這一時期的歷史特征，從政治、經濟、思想文化等角度來把握，并構建完整的知識體系。