淺談高中歷史非選擇題解題方法

◇江蘇省濱海縣五汛中學 馬文軍

非選擇題通常指材料解析題，這類試題主要由情境、設問和立意三個要素組成。非選擇題對于同學們的理解能力和思維能力都提出了更高要求，需要大家在讀題和分析時準確得當，在答題時清晰準確；需要大家具備很好的問題剖析與解決的能力。大家在處理這類問題時還可以多掌握一些有效的方法和技巧。

一、做好讀題、審題工作

在非選擇題的解析過程中，首先需要完成的工作就是讀題和審題。不同的材料和不同的問題類型，讀題審題的方法和側重點有所差別。通常情況下，一段材料會給我們提供一些核心信息，如材料背景、涉及的歷史事件、相關的歷史人物等。同學們在審題時一定要具備敏銳的視覺，能夠在看到這些關聯信息后立刻作出反應，回顧當時的歷史背景，看看有哪些關鍵的歷史事件、有哪些有代表性的歷史人物等。這可以幫助大家很快地讀懂材料，能夠從材料出發，將一些相關的知識內容進行匯集。

通常情況下，審題時一般要注意四個步驟：一審時間(時期、朝代)；二審空間(國內、國外)；三審設問(原因類、目的類、影響類等)；四審限定的其他內容。同學們在看到材料后可以按照這樣的方法和順序進行讀題審題，并且要在平時的訓練中養成良好的解題習慣。這樣可以促進大家思維連貫性的形成。在讀題審題的環節中，同學們還要注意一些方法和要點。比如，在讀題時怎樣抓核心詞、關鍵詞，怎樣確定回答內容的多少等。

二、找到解題的關鍵依據

在讀完題后，同學們要找到解題的關鍵依據。一般情況下，材料中都會存在相應的“題眼”，有的在材料描述的內容中，有的在最后提出的問題中。同學們在讀完材料后要有針對性地作出分析，找到解題的突破口。在這個過程中，不同的材料有不一樣的處理方式。如果是相對翔實，且涉及多個歷史事件的材料，同學們要懂得分析材料間的關聯。如果是單一材料，且材料內容相對簡單，大家一定要保證自己充分讀懂材料。

三、注重解題方法和技巧的選擇

非選擇題通常有一定的解題難度，也是大家容易失分的試題。在處理這類試題時，同學們不僅要夯實自己的理論基礎，訓練自己的思維素養，而且要從相應的解題方法和技巧出發，讓自己的解題能力得到強化。大家通常在做完很多的練習后會慢慢領悟到一些解題規律，也會逐漸領會到一些解題方法和思路。這些都是值得梳理總結的經驗。此外，同學們還可以對于老師總結的方法、技巧多做理解記憶，并且在實際中加強對這些內容的掌握。

非選擇題有很多解題方法和技巧值得同學們學習總結。同學們在下筆前，最好先列提綱，這樣做思路不會亂，不會漏要點。這是保障大家答題準確和完整的一種方法，也是一種非常實用的解題技巧。同時，在遇到一些復雜或者難度較大的問題時，同學們要學會轉換思維方式。轉換思維方式這種方法對于復雜問題的解析很有幫助。