我是小向導

◎茹夢瑤

今天，學校舉行“大手拉小手”活動，我成了一個小向導！

跟我“拉手”的小妹妹是個害羞的小姑娘。她濃眉大眼，笑起來時，大眼睛便彎成了小月牙，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。起初，她總低著頭，跟她打招呼，她也只是輕聲答“你好”。我想，她一定是不太適應新環境才這么拘謹，于是，我說起了自己剛入學時的糗事：“那是入學后的第一節課，同學們都做完自我介紹了，老師才發現班級的花名冊上沒有我的名字。經過一番核對，原來是我走錯教室了！這件事后，我就‘聲名遠揚’了！”聽我說完，小妹妹“咯咯”直笑，還主動拉起了我的手。

接下來就是參觀校園了！我們首先來到多功能廳。我告訴她，文藝表演、經典匯報等活動都在這里舉行。小妹妹高興得又蹦又跳，說：“我最喜歡唱歌、跳舞了！”此時，優美的音樂響起，小妹妹情不自禁地跟著音樂翩翩起舞。她的舞姿真美，她就像一朵在陽光下隨風輕舞的向日葵！

緊接著，我們去了閱覽室。一進入書的海洋，她又變得安靜了，不時翻翻這本，看看那本。“這里的書很多，以后我就不愁沒書看了！”“拿到自己的借閱卡后，你就可以把書借回去看了。小學六年可以看不少書呢！”

出了閱覽室，她像發現新大陸似的，興奮道：“看，那是我的教室！”我順著她指的方向望去，笑著說：“你記得這么清楚，一定不會像姐姐當初那樣迷迷糊糊走錯教室的！”說完，我們哈哈大笑起來。

回到教室，不少同學叫苦連天，覺得帶弟弟妹妹是個辛苦的活兒，體會到了家長、老師的不易，但也有同學覺得和弟弟妹妹玩很開心。大家紛紛表示要做一個好學生、好孩子、好榜樣！

這真是一次有趣的活動，我這個向導當得還不錯吧？

老師的話

“大手拉小手”，讓我們看到了暖暖的愛。同學們在這個過程中，都有所收獲。對一年級的弟弟妹妹來說，邁進新校園是一種成長，可對五年級的哥哥姐姐來說，帶著弟弟妹妹參觀校園何嘗不是一種成長呢？發現弟弟妹妹身上的優點，并決定向他們學習；明白不斷學習，才能讓自己更優秀；切身感受到老師、家長的不易，要做不讓大人操心的好孩子等，都是他們的收獲。我由衷地為孩子們的進步點贊！