給老師的一封信

◎黃詩燕

六年級（下冊·蘇教版）

第七單元

給老師寫一封信

敬愛的老師：

您好！

您像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您像園丁，耕耘三尺講臺，培育祖國的花朵；您像船長，把準方向，帶領著我們在知識的海洋里航行；您像慈母，孜孜教誨，教會我們做人做事的道理……（比喻的修辭手法形象生動，排比句式氣勢恢宏。）敬愛的老師，在畢業來臨之際，我想對您說說心里話！

老師，您是幽默的。那次課上，您說：“你們就像剛學走路的小寶寶，一類是不用老師牽著，自己會摸索著大膽往前走的；一類是需要老師手把手教的；一類是無論老師怎么推，就是不肯邁開步子的。”話音剛落，教室里哄堂大笑，同時，同學們也對自己進行了定位，反思了自己的不足。第一、第二類同學努力做到更好，第三類同學則決心改正缺點。老師，感謝您，是您讓我們知道：批評也可以是甜的！

老師，您是善良的。記得那次，我違反了課堂紀律，您并沒有當著同學們的面批評我，而是等到放學后，把我叫到辦公室，和我講道理。您說：“違反課堂紀律不僅害了自己，也影響到了其他同學……”您語重心長的話語、您輕拍我肩膀的鼓勵與理解，讓我的心頭一暖。我細細地想著您的話，明白了您的良苦用心：我雖然犯錯了，但是您并沒有縱容或放棄我，這是多么難得的信任啊！老師，感謝您，是您保全了一個孩子的自尊心，也讓我明白了知錯要改的道理。

老師，您是神奇的。讀課文時，您的聲音動聽，感情豐富，讓我們深受感染；您的板書工整而細致，讓人賞心悅目；您鼓勵的話語，讓我們充滿力量……您的種種，都令我深深折服。老師，感謝您，是您讓我們明白了做任何事，都要投以熱情的道理。

老師，您對我們說，您熱愛教師這個職業，愿意把自己的愛傾注在教育事業上，傾注在我們身上！每次想來，我都感動無比。今天，我想對您說：“謝謝您對我們的關心和愛護，您辛苦了！”

您的學生：黃詩燕

2019年6月1日

點評

書信采用“總—分—總”的結構，主要內容采用標準的“三段式”結構，從“老師，您是幽默的”“老師，您是善良的”“老師，您是神奇的”三個方面，寫出了老師對“我”的教育和引導，也寫出了“我”對老師的感謝之情。習作構思精細，感情真摯。