辦好人民滿意的教育是中國特色社會主義教育的本質要求

中國教育科學研究院

辦好人民滿意的教育是馬克思主義基本原理與中國教育實踐相結合的重大理論結晶之一，是中國共產黨基于新時代中國教育實踐、揭示中國教育發展規律、為發展馬克思主義教育理論作出的原創性貢獻，更是二十一世紀中國馬克思主義教育理論的重大成果，成為習近平總書記關于教育的重要論述的重要組成部分，是新時代中國特色社會主義教育的政治靈魂和本質特征。

辦好人民滿意的教育體現了馬克思主義的內在要求。簡言之，人民性是馬克思主義最鮮明的品格，是辦好人民滿意教育的邏輯起點。馬克思關于“人的全面發展”理論和“教勞結合”的思想是辦好人民滿意教育的理論支柱。

辦好人民滿意的教育承載著中國共產黨人在教育領域的初心和使命。辦好人民滿意的教育是中國共產黨人全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現，也是堅持又人民為中心的思想在教育領域的貫徹落實。習近平總書記指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，在全國教育大會上再次強調“又人民為中心發展教育”。辦好人民滿意的教育是我們黨堅持“立黨為公、執政為民”執政理念的本質要求，是新時代堅持和發展中國特色社會主義教育的根本立場。

辦好人民滿意的教育透射出中國特色社會主義教育的鮮明特色。中國特色社會主義教育的首要任務就是為人民服務，就是通過教育造福人民。辦好人民滿意的教育就是又人民滿意為出發點和落腳點，又人民滿意不滿意作為評價依據和檢驗標準，努力讓人民群眾享受公平而有質量的教育，不斷提高人民群眾的教育獲得感、成就感和幸福感。