貫穿扶貧攻堅方針政策，建設美麗鄉村，共享幸福家園

王立建

(北京農業職業學院，北京 100093)

當前，扶貧脫貧已經到了攻堅期與拔塞期，尋求突破，完成時代使命，不僅是黨和政府的光榮使命，更是各個行業與社會各界需要共同完成的神圣任務。依目前的形勢看，貧困地區，普遍重視文化教育的普及與提升，卻忽略農業技能的提升與創新。然而，依靠思想的脫貧，遠遠不足，也很難打贏脫貧攻堅。因此，應當普及與優化農業職業教育，從而助力扶貧攻堅，本文通過實踐調查與文獻檢索，探索扶貧攻堅問題，對此展開論述。

一、科技入鄉，精準扶貧

貫穿扶貧攻堅方針政策，應該深度分析習總書記一系列講話內容，領會習總書記講話的精神與哲理。在此基礎上，廣集高端科技人才，創新農耕技術，從而將扶貧精準化。可以說，利用先進科學技術，振興農耕，提高農耕效率，實現農業產業增量，是扶貧攻堅，建設美麗鄉村的必經途徑。而走科技振興農業的道路，人才基礎是關鍵。農業職業教育應該加大人才培育力度，促使學生掌握好各種農業技術，如：種植技術、養殖技術、園林工藝、農牧設施等，從而走精準扶貧之路，為建設產業興旺、生態宜居的美麗鄉村奉獻一份力量。黨員干部與專家組需要深入基層了解實情，例如，農耕的情況與需求等。由此，政府才能夠因地制宜，量身裁衣，制定具有針對性科技戰略，讓扶貧精準化。

各從事農業職業教育的學校，可以成立“科技脫貧”專家隊伍，為貧困鄉村調派專家與學者，為貧困鄉村引入高端技術人才。加入扶貧攻堅隊伍，各個學校的專家學者，可以對村民進行農業技術的專門培訓。培訓的內容需要具體，有針對性，例如，有的農村可以進行養羊技術培訓；有的農村可以進行果樹修剪技術培訓；還有的農村可以進行拱棚蔬菜栽培技術培訓等。專家學者現場操作與演示，教會村民實用的農業生產技巧與技能，從智力上進行“扶貧”，幫助農民盡早脫貧，讓農民一同建設美麗新農村。

二、宣傳教育，精準扶貧

貫穿扶貧攻堅方針政策，需要深化習總書記“三農”理論，從戰略路線上保障脫貧攻堅的成功，從而打造一個“富強”、“美麗”、“淳樸”、“祥和”的新農村。當前，農村地區，普遍重視文化教育的普及與提升，卻忽略農業技能的提升與創新。依靠思想的脫貧，遠遠不足，也很難打贏脫貧攻堅。因此，宣傳教育，普及職業教育，讓農民看到職業教育的優勢，是精準扶貧之路的必要手段。細致地展開教育宣傳工作，改造村民的價值觀，讓村民依靠智力與雙手勤勞致富。

在學校，做精準宣傳，加強傳統文化教育，深化社會主義核心價值觀教育，與此同時，不僅要給予特困生經濟上的支援，更要關注特困生心理與情感狀態。通過組織各式各樣的實踐活動，貫穿宣傳教育工作，例如，志愿者協會、黨性教育等。特困生由此而接受心靈洗禮，通過實踐活動，回饋家鄉，報效祖國，為建設美麗家園出謀劃策。

凝心聚力精準宣傳，實現“三位一體”的脫貧戰略路線，讓校企結合，讓社會各界踴躍參與，最終打贏扶貧攻堅。精準宣傳，刺激內生動力，點燃群眾奮斗激情，才能夠取得最終的勝利。

加大宣傳力度，貫穿扶貧攻堅方針政策，從農業職業教育到社會各界，澄清脫貧認識，從而集聚力量共同建設美麗新農村。

三、政策支持，職教辦校

當前，有的農業職業教育學校，師資力量不足，硬件辦校設施落后，導致生源流失。這極大地浪費國家教育資源，政策扶持顯得尤為重要。例如，當地相關部門頒布人才優惠條例，廣集優秀青年才俊，為農業職業教育學校輸入優質師源。結合當地產業結構，進行職教辦學，提高教育技術內容的實用性與適用性，提高畢業生的就業率，從而帶動扶貧攻堅的良性循環。

政策支持，開辦民營農業職業教育學校，進入多領域扶貧攻堅模式。例如，由于扶貧產業，具有多樣化特征，因此，需要放寬辦學條件，校企結合，讓職教普及，并且從設備、技術、資金與土地上給予調劑，從而致力脫貧。

加強財政補貼，給予教職人員教改與科研提供經濟支援，讓農業職業學校研究出更具高端與新型、實用的農業技術，從而改善農村農耕技術落后的現狀，提高農耕產量，讓農民過上富足的生活。

與此同時，政策支持，職教辦學，加大節能型技術的開發力度，減少工業污染，走環境可持續發展之路，打造碧水藍天，建設環境美麗的鄉村，從而讓我們共享幸福家園。

綜上所述，第一，科技入鄉，精準扶貧，從智力上進行“扶貧”，幫助鄉民盡早脫貧，讓鄉民一同建設美麗新農村；第二，加大宣傳力度，貫穿扶貧攻堅方針政策，澄清脫貧認識，從而集聚力量共同建設美麗新農村；第三，政策支持，職教辦學，打造碧水藍天，共享幸福家園。