讓閱讀教學使語文學習充滿盎然生機**

武玉芬

(甘肅省靖遠縣大蘆鎮(zhèn)莊口初中，甘肅 靖遠 730618)

一、幫助學生理解文章情趣，培養(yǎng)閱讀興趣

學生的閱讀理解需要老師地精心引導，從品讀文章的表達情感著手，指導學生明曉文章內容寫的是什么，作者在文章中表達什么情感，通過學生對文章的閱讀感知，品味文章蘊涵的感情和價值意義，由實實在在的文章內容誘發(fā)學生的積極閱讀情趣。在學生自我閱讀的基礎上教師嘗試分析作者在文章描寫中的優(yōu)秀寫作手法，引導學生理解文章寫作手法的巧妙和精彩。

二、加強學生閱讀教學中教師的引領指導

強化學生閱讀中教師的引領和指導，教給學生閱讀策略，讓學生進行自主閱讀，提升學生語文綜合閱讀能力。閱讀教學包含學生整體感悟，教師引導清晰閱讀思路，學生在閱讀中體驗情境和意蘊品味，師生鑒賞評注等實踐環(huán)節(jié)，借助常用閱讀方法和技能巧妙進行。閱讀教學重在美文美讀，通過學生反復誦讀去品讀和體驗作品的情感和美感，實現(xiàn)培養(yǎng)學生語感和積累素材的目的。學生通過自己略讀和速讀實踐整體感知課文，通過通讀再次理清課文思路。再在學生的精讀和默讀實踐中品讀和品味，體味推敲關鍵字詞和優(yōu)美語句，引導學生多角度解讀課文，師生共同鑒賞和評議課文閱讀。有機結合閱讀和教學，實施有效的學生閱讀活動，創(chuàng)設閱讀佳境，使閱讀緊貼學生實際生活，在閱讀中調動學生的體驗感官，適時開展個性閱讀。

三、制定明確閱讀目標，授之以漁

閱讀目標制定要切合學生學情，每次閱讀都要有具體目標和必須完成的任務。預習課文要求學生借助工具書查找生字生詞，初步理解課文內容，在此基礎上要求學生略讀文章整體感知文章，通過初讀和略讀課文內容理清文章思路。要教會學生一定的閱讀鑒賞方法，教會學生如何理清文章脈絡，如何品味鑒賞美文精彩片段，引導學生分析課文寫作特色，梗概文章故事情節(jié)，體會人物描寫魅力藝術。教師適時提供學生有效閱讀指導幫助，指導學生采用多樣化閱讀積累閱讀技巧，針對不同文章內容進行差異化解決問題。在閱讀中交給學生閱讀方法，培養(yǎng)閱讀技巧，提升閱讀效益。引導學生有效分析閱讀篇目，針對文章題目、內容、思想情感和寫作手法有效提問，指導學生通過閱讀解決問題。引導學生用自己的語言解決和分析問題，在理解答案語言的前提下，錘煉自己的課堂語言，通過閱讀強化用語的準確和精煉。

四、立足文本鼓勵學生與教材平等“對話”

語文教學過程就是引導學生走進閱讀，讓學生在閱讀中釀詞造句中真正學好美好“語文”。在語文閱讀課中注重和篇目的理解感知，重視和作者對話，課堂教學應遵循先學后講，先學是學生的自主學習和合作探究，后講是教師的點撥和引導。理想的語文課堂既有學生的理解，也有學生的感受。

閱讀教學要重視學生誦讀，讓學生誦讀佳句美段，使學生有意積累。學生誦讀就是感悟和理解的過程，豐富自己的知識儲備，提升自己的品鑒品味和審美情趣。誦讀內容的選擇藍本是課程標準，閱讀是量的規(guī)定和質的選擇的綜合。

五、在閱讀教學中注重指導學生的運用與創(chuàng)新

閱讀教學首先是學生的自主閱讀，再是學生閱讀后的研討合作，最后才是學生的個性創(chuàng)新。自主閱讀是閱讀的起點和創(chuàng)新的基礎，是個人獨立研讀、理解、把握文章的過程。學生對原文的反復閱讀是關鍵，閱讀中邊讀邊想和圈點勾畫相結合，閱讀后可以寫出自己的真實感受，對文章內容的品鑒和評注。閱讀研討是學生相互交流和質疑啟發(fā)的過程，是在學生自讀的基礎上的心得交流。教師在研討中不僅僅是組織和指導者，更要適時適度參與學生研討，引導學生創(chuàng)意研討，鼓勵交流內容的豐富多樣性，培養(yǎng)學生多元的思維品質和習慣。學生閱讀研討中的創(chuàng)新離不開教師主導和引領，及時對學生的參與做出恰如其分的評價，適時糾正和引導學生閱讀。

六、指導學生學會制訂閱讀計劃

廣泛開展學生課外閱讀，加強學生的課外閱讀量。學校要開設固定的閱讀課，指導學生利用班級圖書角，學校圖書館和網(wǎng)絡搜集自己需要的信息和資料。閱讀計劃可以有“彈性”，也必須有一定的“規(guī)范”，必須有一定的價值取向和解讀范圍的引導，切實使學生在課外閱讀過程中張揚個性，提升閱讀素養(yǎng)。

建立預期。在你開始讀一本書之前，要決定它在你生命中的目的。你為什么讀這本書？什么使它比其他上萬本你不讀的書更好？你視之為精神食糧，還是為了個人的改變，或者只是為了好玩而讀？清楚地確定閱讀的側重點是很關鍵的。當你閱讀的時候，這些問題會使你更容易確定讀書是否達到了目標。讀一本書之前在網(wǎng)上快速搜索一下，瀏覽書店評論，找找簡明的總結摘要，讀讀推薦語。這個關鍵的步驟幫助自己為所要讀的內容做好準備，并可以了解到作者的動機。閱讀的時候準備一支筆。這個習慣很有幫助且是很好的預備，將自己帶進一個充滿期待的心境之中。