新時期高校學生黨支部建設路徑淺析

羅熙蘭

(貴州師范大學，貴州 貴陽 550025)

新時期，我國的綜合實力取得了多維度的長足發展，是全國各族人民在黨中央的領導下“擼起袖子、甩開膀子”共同奮斗的成果。我們在新的歷史決勝時期召開黨的十九大，明確黨的領導是中國特色社會主義的本質特征和制度優勢，并規劃了新時期黨的建設宏偉藍圖。高校黨建工作作為整體黨建的基層工作范疇，在堅定知識分子群體共產主義理想信念方面發揮著無可替代的作用。

一、高校學生黨支部建設的重要性

在各類大中專院校中，對于學生的大部分思政工作都需要通過學生黨支部這個平臺來展開，它在聯系、團結和組織廣大學生群體中起著載體的作用，更是宣揚和踐行24字核心價值觀以及培養共產主義信念的重要平臺，解讀黨相關政策的重要途徑。新時期，高校學生黨建過程中出現了一系列新狀況，各高校已正視這些問題并在實踐中探索相應的建設路徑，歸納起來有以下幾點：

(一)培養合格可靠后繼事業接班人的客觀需求

中國特色社會主義事業及中國夢的實現，都需要雄厚的人才儲備力量，高校在培養合格可靠后繼事業接班人的過程當中，發揮著不可替代的重要作用，這是中國特色社會主義制度中所有高校的歷史使命。能否培養出大量的社會主義事業優秀接班人，關系黨的前途命運，關系到國家的繁榮富強。因此，高校必須要重視學生黨支部建設，這是關系到我黨是否能培養高素質接班人的生存大計。

(二)加強和保持高校共產黨員先進性的現實需要

大學生作為知識分子群體的重要組成部分，是社會主義事業建設不可或缺的中流砥柱。高校匯聚了大量高級知識分子和青年學生，在傳播各種知識培養社會所需人才的同時，可以有效地加強高知群體、青年學生與黨組織的緊密聯系。新的時代發展趨勢，要求高校黨支部要成為學習型、服務型、創新型的黨支部，這也是馬克思主義政黨的發展要求，更是加強和保持高校黨支部、共產黨員先進性的現實需要。

(三)是夯實大學生思政工作的重要保證和載體

通過學生黨支部這個載體，使優秀的大學生黨員在高校思政教育中能夠起到正能量的帶頭作用；采取多樣化的活動形式來開展組織生活，可以增強黨支部凝聚力，為高校思想政治教育工作的開展提供堅實壁壘。高校學生黨支部建設作為整體黨建的基層工作范疇，在提高黨建的科學化水平同時，可以有效維護校園安全穩定、強化高校思政教育效果，所以學生黨支部是夯實高校思政教育成效的重要載體。

(四)提升學生思想素質的重要任務

高校學生黨支部在吸收學生黨員時，均選擇學習品德比較突出且入黨意愿強烈的優秀大學生，高校的學生黨員可以說是知識分子中的精英。這樣的優質人才，在國家的建設發展、民族復興中有著不可忽視的作用。學生黨支部通過組織生活會全方位、多角度地解讀最新文件精神，助力學生黨員提高政治覺悟和自身能力并增強社會責任感；充分發揮優秀大學生在群體中的正能量帶動作用，廣泛聯系群眾，引導各類學生實踐社會主義核心價值，形成良好的學風校風，為社會各界培養輸送多維度人才。

二、高校學生黨支部建設的路徑探析

習近平同志對基層黨組織的作用進行了重要的定義，并號令全黨必須從日常工作的點滴開始全面抓好基層黨組織的建設，鑒于此，本文將通過黨建理論建設和實踐工作機制兩個角度對高校學生黨支部建設的路徑進行探索：

(一)學生黨支部建設理論路徑探索

本文對學生黨支部建設的理論路徑探索，是在分析總結學界研究成果的基礎上不斷深入和完善的。安徽工程大學宋建軍認為，學生黨支部建設要著重思想建設、制度建設，完善組織建設，重視作風建設；在實施的路徑方面，通過加強學生黨員的理論學習提升思想境界，實行嚴格的組織管理制度，特別是嚴格黨員的管理，強化作風建設從根源上解決組織渙散問題。

湖南省中國特色社會主義理論體系研究中心南華大學基地王漢青、何旭娟、李曉衡三位學者認為，必須在深入學習十九大精神的基礎上加強高校黨建工作，以國家主要領導人新時代思想為指引，從學習力、組織力、育人力三個方面著手；黨建路徑探索是提高學生黨支部的學習力，做到在全體教職工和學生中掀起學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的新高潮，在學懂、弄通、做實上下功夫，在“進教材、進課堂、進頭腦”中做實功；提高學生黨支部組織力，做到黨員的言行不相悖于黨章黨規，運用好新時代思想這個精神武器的力量，在提高凝聚力的同時提升組織戰斗力；通過引導培養學生黨員多方面多維度發展，來增強學生黨支部的育人力。

簡而言之，我們探索高校學生黨支部建設理論路徑，必須按照黨的十九大精神，充分發掘國家主要領導人新時代思想和其關于高校黨建工作的重要指示精神的內涵，結合實際情況，不斷創新理論建設路徑。

(二)學生黨支部建設實踐路徑探索

對于學生黨建的研究，除了廣大的理論工作者外，還有一線的黨建工作者，他們結合自己多年的實踐經驗探索出了一系列行之有效的實操路徑。

湖南大學李玉翠認為，我們優化高校學生黨支部建設的路徑可以從以下幾個方面下功夫，將激勵機制引進學生黨支部日常建設，突出高校學生黨支部建設的領導機制，優化管理機制并充分發揮自育機制。

云南師范大學陳玉林認為，可以通過改善高校學生黨支部的管理體系和改進工作機制來完善學生黨支部建設的路徑；具體的方法路徑是將原來特別重視數量的發展方式，改為重視質量并從源頭縮減發展的數量，并且要改變以往黨支部在發展學生黨員過程中的被動狀態；黨支部建設與考核協同推進，選好黨支部書記、豐富學生黨支部的活動內容和活動形式，建立一個黨支部和學生黨員可以互動的動態工作模式。

桂林理工大學李雨、覃泰樹認為，高校學生黨支部建設要把握重點，抓好“思想、組織和制度三項建設”，確保黨支部建設的方向性；圍繞中心，做好“支部建設工作與學風建設、支部建設與學生專業學習和支部建設與團支部建設”三個協同，確保黨支部建設的針對性；協調推進，充分發揮黨支部的主導作用、學生黨員的先鋒模范作用和互聯網的載體作用，確保黨支部建設的先進性從上述幾個實操方面來加強。

高校學生黨支部建設實踐路徑探討，應該遵循學生黨建的客觀規律，結合實際情況，不斷創新探索，以期確實提高學生黨建質量。