新媒體在大學生思想政治工作中的作用

高維巖

(內蒙古大學創業學院，內蒙古 呼和浩特 010070)

思想文化的傳播力是一個文化的實力的象征，在互聯網時代文化和思想在新媒體的推廣下，以前所未有的速度裂變式的傳播開來，這種方便快捷的傳播方式讓發布者和受眾之間可以零距離溝通，讓思想文化的傳播在某種意義上，在瞬間就能完成，特別直接，所以這種媒體形式越來越被大家接受。

新媒體引進校園以后在大學生的政治思想教育領域，可以發揮它得天獨厚的優勢和在大學生中的很高的辨識度為培養學生服務。

一、新思維，新理念

(一)正確認識新媒體媒介，體現參與感

新媒體是在互聯傳播的基礎上產生的新興的傳媒系統。它包括微信公眾號、朋友圈、臉書、推特等都是一種新媒體技術，是一種比較方便快捷和互動式的新興媒體方式。在這些自媒體平臺上同學們可以快速瀏覽國家大事和自己想得到的知識，還可以隨意發表自己的觀點，還可以結合自己的專業發表對社會的看法，學生們在新媒介平臺對社會事件發表看法參與討論的行為，使學生們增加社會責任心，提高社會參與度，增強社會使命感，塑造正確的人生觀和世界觀，有助于正確價值觀的接受和傳播。

(二)巧妙利用新媒體平臺，增加趣味性

大學生可以通過新媒體不受時間和地點的制約，隨時隨地地獲取新知識與新信息。信息獲取的渠道和內容更加豐富和多元，節省了精力和時間成本。對教師而言，新媒體也是一個便捷的教學平臺?，F如今，針對每一次品牌活動、宣傳理念，網絡上都會有大量的H5宣傳頁、活動征集網頁、網上投票公開評選等，多彩的設計感、多樣的圖文界面，甚至加入音樂效果，不僅提高了思想政治教育的公開透明度，同時也增強了趣味性，不再是以往一板一眼的文件和班會、講座形式，給學生們提供了更多樣的教育方式與思考空間，極大增強了教育效果。

(三)有效使用新媒體手段，增強互動性

傳統媒體和新媒體無論從傳播速度、和廣度上都沒法比，傳統的媒體比較單一互動性比較差。新媒體是一種比較快捷的交通工具，不受地域、時空的限制，把地球當做“地球村”溝通更方便傳輸更快捷，而且可以實時互動完全顛覆了以往的媒體形式。

二、新模式，新途徑

微博是一種深受學生追捧的網上交流工具，隨著手機智能化越來越高，刷微博的大軍也層出不窮，在校園、在地鐵、在公交到處都是低頭一族，大家很方便的瀏覽新聞熱點，查找關心的話題還可以與粉絲們互動交流，發一條好的微博瞬間就會有成千上萬的點擊率，這種方便的交流工具是傳統媒體望而卻步的。新媒體的裂變式傳播不僅給同學們帶來了新知識開拓了視野，也給大學生的政治思想教育工作帶來了新機遇和挑戰。

具體表現為：

(一)拓寬參與渠道，增加覆蓋范圍

媒體傳播所追求的是吸引人的眼球，傳統媒體受到條件的限制在信息傳播方面略顯不足。在人們的休閑時間、等車、坐車這樣的無聊時間都會被傳統媒體所錯過，成為傳統媒體的“軟肋”。新媒體就沒有這樣的限制，隨時隨地拿著個手機只要能上網，就可以隨便瀏覽網頁，看新聞、看電視劇、打游戲不一而足，享受快捷的通信樂趣。大學生幾乎離不開互聯網和手機，他們把新媒體助推到了更高的領域。

(二)加快信息傳播，增強用戶互動

新媒體已經全面覆蓋了大學校園，給大學生帶來了最新鮮的新聞，最便捷的咨詢和最新科技。新媒體給大學生提供了表演的舞臺，在這個廣闊天地里他們可以自由的發揮展示自己的能力，在這里他們甚至可以和校長對話，去做以前不可能完成的事業。目前以新媒體作為載體的交流方式已經越來越普遍的為人們接受，在這個互聯互通的平臺上，大家都在一個層次上交流暢所欲言這里是一個講真話的地方，這是一個平等的對話空間。

(三)整合多種資源，突出品牌優勢

和傳統媒體相比，新媒體在信息量和內容上以數量和內容的多樣化完全碾壓傳統媒體，新媒體井噴式的信息量，衍生出大數據技術和云存儲量，讓信息資源成倍增長。

三、新形式，新挑戰

也正是因為新媒體即時、廣泛的傳播特點，使新媒體同時具有了輿論引導的作用、傳播者不管素質高低、傳播過程不受控制等弊端，這也要求傳播者要更加嚴謹、不斷提升素養，更好地使用新媒體平臺。

在當前這種形勢下大學生的政治思想工作必須抓緊，只有校園才有這種教育的可能，大學生走出校園走向自由的世界，就基本沒有機會再聆聽老師的尊尊教導，不會在有什么機會聽老師苦口婆心的講什么政治思想教育，所以要抓住這最后的機會，讓大學生了解什么是科學發展觀，用講政治的眼光審視這個世界，讓他們理解并接受我黨先進的政治思想理論，用先進的政治思想武裝自己的大腦，在今后的工作學習中無論風吹浪打勝似閑庭信步，不會被社會上一些極端的思潮所左右，堅持自己的初心為了實現中華民族偉大復興為了實現“中國夢”努力奮斗！