搜索引擎優化應用研究

游艷秋 汪靖峰 黃濱

摘 要：學校官網作為對外宣傳平臺，需要增大宣傳力度、提高影響力、增加流量。通過自身及競爭對手網站數據監測，了解競爭對手優缺點，改進自身不足，可以為自身帶來大量的免費流量。通過相關工具檢測，針對學院官網存在的問題，利用關鍵詞優化、網頁結構優化、網站內容維護、網絡環境優化等措施進行改進，提高學院官網訪問量、知名度和影響力。

關鍵詞：搜索引擎優化;四川工商學院;網站優化

1 學校官網現狀分析

1.1 網站的權重

通過站長工具綜合權重查詢，得知學院官網的百度PC端和移動端的權重分別為3和2，360PC端和移動端以及神馬的權重均為1。僅百度PC端的權重較高，其余較低，網站的流量情況不可觀，學校網站權重可繼續提高。

1.2 網站的診斷和分析

網站排名情況：沒有排名，學院網站沒有被網站排行榜收錄，無法查閱其排名情況。導致學院網站曝光機會減少，用戶無法了解其具體情況。

網站收錄情況：共有2370條被百度收錄，2230條被谷歌收錄，3660條被360收錄，11432條被搜狗收錄。通過以上數據顯示，學院網站被搜索引擎收錄的頁面遠遠不夠，可繼續提升。

友情鏈接情況：2個出站鏈接，2個反向鏈接，2個文字鏈接，0個圖片鏈接。友情鏈接權重很低，仍需繼續改善。

響應時間：學院網站響應時長波動較大，不夠穩定。大圖片和FLASH占用空間過大，過多引用其他網站內容，反應速度不穩定。

PR值情況：PR價值反映的是一個網站的受歡迎程度，值越大，說明網站越受歡迎。而通過查詢該網站的PR值發現，百度和谷歌PR值為0，搜狗PR值為1。由此可知，學校官網的PR值在百度、谷歌、搜狗上較低，網站搜索引擎不夠友好。

網站標簽情況：標題有6個字符，關鍵詞有47個字符，描述有122個字符，均未達到最優狀態，內容長度還有很大的提升空間，需要繼續增加標題、關鍵字、描述字符，對于蜘蛛抓取信息非常有利。

網站內容情況：學院官網文章更新頻率不均衡，“新聞中心”中的文章更新頻率較高，學校內部的科研活動、校園介紹及各二級學院的活動舉辦等文章更新頻率較低，不利于網站的流量引入和搜索排名提高。非原創性內容過多，降低了網站的權重。

2 存在問題

2.1 網站文章問題

文章更新速度：部分文章的更新頻率較快，但部分文章的更新頻率并不高。官網首頁，更新頻率較高的是“新聞中心”中的文章，此欄目經常發布與學校新聞、教育新聞等相關的文章，而對于學校內部的科研活動、校園介紹及各二級學院的活動舉辦等文章更新頻率較低，官網內各欄目平均更新速度為5-7天，不利于提高網站的流量引入和搜索排名提高。

文章原創性問題：官網內更新頻率較高的是“新聞中心”的文章，文章多為教育類官方性質的文章，在相關的教育類網站中有相關內容的發布，搜索引擎在判別抓取時會自動判別其原創度較低，不利于網站權重及其排名。

2.2 關鍵詞問題

文章中“四川工商學院”等相關的關鍵詞數量較少，且關鍵詞分布不合理。依據“站長工具”的檢測標準，對于關鍵詞的優化不超過100字符，而四川工商學院官網的關鍵詞僅為47字符，關鍵詞相對較少。

2.3 鏈接數量

官網出站鏈接2個，反向鏈接2個。反向鏈接的外鏈數分別為15/21和15/23。鏈接數量較少，且其同類型網站鏈接的排名不高，鏈接數量和鏈接質量不利于搜索引擎的算法抓取和分析，不利于帶來流量和潛在客戶瀏覽及推薦;鏈接類型較少：根據“站長工具”的檢測結果得知：出站鏈接共2個，其中包括2個文字鏈接、0個圖片鏈接、0個帶nofollow鏈接;反向鏈接共2個，包括2個文字鏈接、0個圖片鏈接、0個帶nofollow鏈接。以上一共2個鏈接，均為文字鏈接，圖片鏈接及帶nofollow鏈接均為0，盡管文字鏈接的重要性最大，但其數量較少。

2.4 頁面標簽

依據站長工具綜合檢測，頁面標簽中的title標簽、mate標簽及alt標簽中的關鍵詞分布較少，需進一步進行優化。

2.5 網站結構

導航欄架構：四川工商學院官網首頁的導航欄模塊為10部分，而大多數高校官網的首頁導航欄平均在6-8個，官網的導航欄模塊較多，不利于抓取。各子頁面風格迥異，多數子頁面的風格不統一，差異較大，且子頁面的欄目架構排列混亂，與首頁欄目排布分類差異較大，不利于搜索引擎收錄。

3 優化策略

3.1 文章優化

有效增加搜索引擎對于網頁內容的判斷，文章的更新速度、原創性會影響文章在各搜索引擎中的權重，對其優化有利于增加網站權重，使網站增加流量和排名。

文章更新速度：在現有條件下增加網站文章的更新速度，由原來5-7天逐漸變為3-4天。部分欄目如“新聞中心”中的文章更新速度較快，可持續保持;而學校內部的科研活動、校園介紹及各二級學院的活動舉辦等文章更新速度可以加快，以提高官網的整體文章更新速率。

文章原創性：網站應該增加關于學校本身的文章的發布，以增加官網的整體原創性。在創作中，官網可針對學校自身的科研成果、活動介紹等項目進行文章的發布，保證搜索引擎算法在抓取時與其他網站做出區別，增加權重。

3.2 關鍵詞優化

關鍵詞的優化可以使目標關鍵詞在搜索引擎中得到更好的排名，為網站帶來更多的流量;用戶可以迅速找到自己的搜索內容，增加用戶體驗度和用戶粘性。

文章關鍵詞：針對文章內的關鍵詞，通過文章撰寫和關鍵詞的排布，保證關鍵詞在全文中的排布有所偏重，如：從上到下等，以此促使搜索引擎判斷抓取網頁關鍵詞。在文章撰寫時，撰寫者應該保證在全文中“四川工商學院”關鍵詞出現頻率為3%-7%，并且應該在全文不同位置均有分布，如首段、主體部分及結尾應出現不同數量的關鍵詞，增加搜索引擎對于此網頁的判別和抓取。根據“站長工具”的檢測，適當增加關鍵詞數量，如增加四川工商、川師成都學院等關鍵詞，提高關鍵詞搜索力度，增加搜索引擎友好度。在各欄目、二級菜單中，也應該適當出現關鍵詞的分布，如命名等，保證網站頁面的關鍵詞數量和分布，增加抓取效率。

3.3 鏈接優化

鏈接的優化同樣也可以增加網站的流量，為網站帶來更多的用戶和關注。提升關鍵詞排名、網站權重和排名。學校官網應通過不同形式增加網站外鏈，如：①可以選擇友情鏈接（雙向），同時也可以購買單向鏈接。②可以利用相關百度產品進行發布，如：百度百科、百度文庫、百度經驗、百度知道等。③軟文鏈接：學校可以以普通身份在各大網站注冊賬戶，進行文章的撰寫，并附上軟文鏈接。④個人網站：現在社交媒體快速發展，學校可以在各種社交網站如：微博、論壇等地方注冊賬號，發布內容，附上鏈接。網站通過鏈接優化進行搜索引擎優化是一個需要花費較長時間的過程，需要不斷積累發展。

3.4 頁面標簽優化

網站頁面標簽優化可以增加搜索引擎對于網站內容、結構的判斷，搜索引擎也會根據頁面標簽的內容來進行網站關鍵詞和主題的判斷，對其優化同樣有利于引進用戶和流量、提高網站權重和排名。學校官網在代碼設計時可以合理運用title標簽、mate標簽，將其中的關鍵詞進行合理的排布，如：

。

在插入圖片時可以使用alt標簽，如：在圖片屬性alt中加入與內容相關的關鍵詞，這樣搜索引擎就可以更好地抓取圖片信息，篩選關鍵詞，增加官網在搜索引擎中的選取。

3.5 網站結構優化

網站結構優化有利于頁面的簡潔明了和風格統一，可以促進搜索引擎算法對于網頁的分辨與判別;同時提高用戶使用體驗感，增強用戶粘性。網站導航欄可以進行相關的縮減，減少搜索引擎選取的難度，比如可以將：“教學工作”、“科研工作”、“人才引進”、“黨的建設”合并成為統一欄目，減少搜索引擎的選取工作。統一頁面風格：導航欄內各欄目，各欄目下的再分類的風格應該與首頁相同，包括色調的選擇、欄目的排布、文章的整體風格等等應該是相似的甚至是相同的，這樣可以保證搜索引擎的抓取和選擇。

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