2015年全國乒乓球錦標賽女子團體決賽技術特征分析的研究

李曉丹

(山西大學 體育學院，山西太原 030006)

本文選取2015年全國乒乓球錦標賽女子團體決賽中的上場運動員的臨場技戰術使用情況作為研究對象。該場決賽是在山西隊與黑龍江隊之間進行。決賽中出場的運動員分別是山西隊的武楊、李曉丹、呂婷婷，黑龍江隊的車曉曦、王曼昱、王璇。研究方法采用文獻資料法、錄像觀察法、三段指標法。

1. 第一場比賽結果與分析

第一場比賽技戰術情況分析：決賽的第一場是在李曉丹(山西)與王曼昱(黑龍江)之間進行。比賽的結果是0:3。

1.1 李曉丹技戰術使用情況分析

李曉丹，山西省乒乓球女隊隊員，現國家女子乒乓球一隊隊員，右手橫握球拍，兩面反膠，弧圈結合快攻打法。

1.2 李曉丹三段指標分析

在第一局與王曼昱的比賽中，李曉丹發搶段的得分率與使用率均不高，分別為25%和23.5%，在發搶段，李曉丹的搶攻意識強，但發搶后多將球持續至相持狀態，在第一局后半部分，發球后搶攻直接失誤2分，僅發球直接得1分，所以在本局發搶段中并未對王曼昱造成威脅。在接搶段，李曉丹的得分率為0，使用率為23.5%，在接發球技術上以控制技術為主，本局接發球反手搓球回球較高后被攻共失3分，對對手發球的旋轉判斷不清，主動搶攻較少，接搶段整體處于被動狀態。在相持段，李曉丹的得分率和使用率都是本局最高，分別為55.6%和52.9%，相持反拉是第一局最主要的得分手段，李曉丹在相持中落點意識強，正手相持能力較強，反手相對較弱，多為相持中反手失分。

第二局的比賽中，李曉丹本局發搶段的得分率較高，使用率較低，發搶段的得分率是66.7%，使用率是15%，發球搶攻得2分，發球后被攻失1分，發球搶攻戰術執行堅定，對對方造成一定的威脅。接搶段李曉丹的得分率和使用率分別是33%和30%，比上局略有提升，接發球積極主動上手，搶攻意識強，但搶攻后第四板銜接略有不足，失誤較多，且多將球持續至相持段。在相持段，李曉丹的得分率是45%，使用率是55%，具有一定的相持對抗能力，落點意識強，不過在力量與銜接上略有不足，是造成相持段失分的主要原因。

在第三局，李曉丹發搶段的使用率和得分率有很大的提升，分別為55.6%和50%，發球直接得2分，發球后搶攻與控制分別得1分，失分主要集中在第5板，發球搶攻戰術清晰，但在短球的控制上穩定性不足。在接搶段，李曉丹失誤較多，得分率與使用率分別是14%和38.9%，接發球時對對方發球的旋轉預判不足，搶攻和搓球都不穩定，回球質量較低，對王曼昱的發搶戰術沒有找到很好的處理辦法。在相持段，本局的得分率和使用率分別是50%和11%，相持各得、失1分，且有一分是放高球的形式，可以看出本局的爭奪點主要集中于雙方的發搶段與接搶段，發搶段的得分率明顯高于接搶段。

1.3 李曉丹技術使用情況分析

李曉丹“發球”直接得分占總使用率的5.4%，“擺短”占1.8%，“挑打”占3.6%，是使用率較低的三項技術，其中，發球和擺短并未出現失誤情況，接發球挑打失誤1分，得分率為50%，由于雙方均為進攻型運動員，“劈長”技術并未使用。使用率較多的技術分別為下旋拉、相持反拉和打。其中，“下旋拉”的使用率為12.7%，使用不多，但得分率較高，為57%，說明李曉丹主動拉球進攻穩定性較好，具有一定的威脅力；“相持反拉”是本場比賽中使用率最多的技術，為58%，但得分率僅為37.5%，說明在相持中李曉丹并未占據優勢；“打”的使用率為12.7%，得分率為14%，在比賽中多以扣高球和防守的形式出現，防守的失誤便相應多一些。

1.4 王曼昱技戰術使用情況分析

王曼昱，黑龍江省乒乓球女隊隊員，現國家女子乒乓球一隊隊員，右手橫握球拍，兩面反膠，弧圈結合快攻打法。

1.4.1 王曼昱三段指標分析

在第一局，王曼昱發搶段的使用率是23.5%，得分率100%，具有很大的威脅，王曼昱發球后搶攻得3分，第五板得1分，發球多變，對方回球質量較低，伺機組織進攻是該段的主要得分手段。在接搶段，王曼昱的使用率是23.5%，得分率是75%，占據了一定的優勢，王曼昱接發球積極主動，搶攻意識強，且控制較好，回球落點刁鉆，在接搶段并未給對方過多的進攻機會。在相持段，王曼昱的使用率是52.9%，得分率是44%，相持中對方多壓反手，王曼昱反手相持實力較弱，以致失誤增多，后半局相持中王曼昱利用落點變化，找準時機側身進攻，使對方在相持段并未占據優勢。

在第二局中，王曼昱發搶段的使用率是30%，得分率是66.7%，發球直接得1分，發球后搶攻得1分，發球后控制得2分，第五板失2分，在該段仍舊占據優勢，在發球后將落點打開，不給對方進攻的機會，但在第五板的準備上略有不足。王曼昱第二局接搶段的使用率是15%，得分率33%，是三局中接搶段得分率最低的一局，王曼昱接發球主動上手，反手臺內擰球有一定的威脅，不過在搶攻后的銜接上準備不充分，被對方搶攻。相持段中，王曼昱的使用率是55%，得分率是54.5%，相持中正手反拉質量較高，有很大的威脅，落點變化多，在相持段占有微弱的優勢。

在第三局，發搶段中，王曼昱的使用率是38.9%，得分率85.7%，發球直接得1分，發球后搶攻得3分，發球后控制得2分，發球后被攻失1分，發球的旋轉與落點多變，配合以發球搶攻戰術，在發搶段占據了很大的優勢。在接搶段，王曼昱的使用率是50%，是三局中接搶段使用率最高的一局，得分率是44%，在本局的接發球中王曼昱失誤較多，對旋轉的判斷不足，給對方以進攻的機會，得分多為接發球控制后第四板搶攻得分，接發球直接搶攻得1分。在相持段，王曼昱的使用率是11%，得分率50%，本局的得失分點主要集中于發搶段與接搶段，相持段的爭奪變少。

1.4.2 王曼昱技術使用情況分析

王曼昱“發球”直接得失分在該場比賽中的比例為3.6%，并未出現發球失誤的情況；“擺短”的使用率是3.6%，但得分率僅為50%，說明王曼昱在擺短時也有失誤，并不穩定；“劈長”的使用率為3.6%，比賽中偶爾劈長打亂對方節奏，有一定的效果；“挑打”的使用率為9%，王曼昱的臺內正手挑球和反手擰均在比賽中頻繁出現，得分效果較好，得分率為80%；“下旋拉”的使用率為10.9%，得分率為66.7%，主動起板上手直接得分雖不多，但還是有一定的威脅；“相持反拉”的使用率是整場比賽中最多的，為61.8%，說明比賽的爭奪點仍主要集中于上旋相持技術，王曼昱的相持得分率為52.9%；“打”在整場比賽中的使用率為3.6%，為防守對方進攻球，屬于被動技術，得分率為0。

決賽的第二場比賽是在武楊(山西)與車曉曦(黑龍江)之間進行，比賽的結果是3:1。第三場比賽是在呂婷婷(山西)與王璇(黑龍江)之間進行，比賽的結果是3:0。依據以上方法對這兩場比賽的技戰術情況進行分析，因受篇幅所限，兩場比賽的技戰術情況分析將不在此詳細闡述，依據研究結果得出以下結論。

2. 結論與建議

2.1 結論

山西隊的三名運動員分別為一名防守型削攻結合打法和兩名弧圈型進攻打法。其中一號單打武楊為防守型削攻結合打法，在決賽中分別戰勝車曉曦與王曼昱，具有很強的實力；二號單打李曉丹為弧圈型進攻打法，與王曼昱打法相同，惜敗于王曼昱；三號單打呂婷婷也是弧圈型進攻打法，戰勝了對方的三號選手王璇。

2.2 建議

山西隊三位隊員特點突出，每人的打法特點不同，有屬于自己的一套體系，在比賽中可根據對手來制定出場隊員的排陣順序，這是比賽奪冠的其中一項因素。下一步，還應提高每個人的整體實力，在綜合能力上能夠與強隊抗衡。

武楊在穩削的基礎上增加進攻，提高發球的質量與變化，正手發球有很大的提升空間，同時增加發球搶攻的威脅力。在削球中加強旋轉與落點上的變化，在穩削與多變中打出自己的風格特點。

李曉丹應加強接發球環節，加強接發球的手段，在擺短、劈長等控制性技術的基礎上，增加挑、擰等臺內進攻技術，形成積極搶攻的意識，同時加強正手的進攻能力，正反手的銜接、力量等相持能力。

呂婷婷在保持相持能力的基礎上，增加發球的變化，提高落點的精確性；臺內的擰、挑等技術的運用有較大的提升空間，對顆粒膠皮的特殊性能加以熟悉。