創新支部活動新方式，開辟“兩學一做”學習教育新陣地
——以河南農業大學園藝學院“黨員農場”為例

黃婉

(河南農業大學園藝學院，河南 鄭州450002)

高校學生黨支部的組織生活是加強學生黨員教育、管理、監督的有效方式，是促進黨員學習交流、創新提高的重要途徑，是充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用的重要舉措。推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化，是全面貫徹落實黨的十八大、十九大精神的重要舉措，是引導廣大學生黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的重要保障。但當前多數學生黨支部組織生活形式單一，與專業結合不緊密，造成一部分學生業務、黨性“兩張皮”現象，由于組織生活的單一，甚至影響到黨員參加組織生活的積極性。因此，創新支部活動方式，增強黨支部培養、教育、管理黨員的實效性，提升學生黨員的黨性修養和工作能力，是為培養社會合格建設者和可靠接班人提供重要的組織保障和政治保障。

一、創新支部活動新方式重要性分析

全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面。十九大的召開宣告中國特色社會主義進入新時代，十九大報告提出“要推進黨的基層組織設置和活動方式創新”，提出“要增強學習本領，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍。”高校也要不斷加強基層組織建設，不斷增強自我提高、自我完善、自我革新的能力。

高校學生黨支部的組織生活是加強學生黨員教育、管理、監督的有效方式，是促進黨員學習交流、創新提高的重要途徑，是充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用的重要舉措。然而，目前學生支部組織活動的內容和形式過于單一，支部活動與實踐效果相對脫節，不能有效滿足學生黨員創新能力與實踐能力的提升，一定程度上影響了組織活動的質量,削弱了黨員的參與熱情和積極性。因此，有針對性地探索高校學生黨支部活動平臺新模式，勢在必行。

二、創新支部活動新方式，開辟“兩學一做”學習教育新陣地的主要原則

（一）著力突出“基礎在學”

思想政治引領是黨組織的首要職能,推進“兩學一做”學習教育，就要打好學習的基礎。只有通過全體黨員同上微黨課、專家圍繞專題內容開黨課、支部書記結合實際上黨課、先進典型以身示范講黨課、組織黨課競賽、組織實踐黨課等方式，保證黨支部黨課次數、黨課內容、黨課效果，讓學生黨員在理論黨課、實踐黨課中有所思、有所悟、引發思想共鳴，才能使學生黨員的思想源頭順應黨的基本路線、方針、政策，才能沿著正確的方向，在后續教育中圍繞不同的切入點開展工作。

（二）著力深化“關鍵在做”

“兩學一做”學習教育的關鍵就是在做合格黨員，要引導廣大黨員以知促行、邊學邊做，把“做合格黨員”落實到提高覺悟、奉獻崗位上，用做好本職工作的實際成效檢驗學習教育效果。因此，創新支部活動方式，不僅要在如何學上下工夫，還要在實踐上下工夫。通過典型引領、主題實踐、黨建項目實施，讓學生黨員在實踐中堅持學思踐悟、知行合一，在實踐中堅持學習教育活動全覆蓋、常態化、重創新、求實效，從而不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

（三）著力加強“日常教育”

推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要將學習教育活動與嚴格“三會一課”等組織生活制度相結合，使學習教育活動形成長效機制，增強黨支部思想政治教育工作的長效性。同時，通過加強日常教育，使學生黨員在民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等日常組織生活中對照“兩個維護”“四個合格”“四個自信”，查擺問題，并著力解決問題，從而真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟、能力提升。

三、創新支部活動新方式具體路徑探索——以河南農業大學園藝學院“黨員小農場”為例

專業實踐過程是對大學生綜合素質的鍛煉，是人才培養的重要環節，不僅能增強大學生的專業能力，而且會提升大學生的思想道德素質和人文修養。

河南農業大學園藝學院通過摸索創新學生支部生活方式，構建“黨員小農場”責任田平臺，開辟常規試驗田4畝，樓頂創意菜園半畝，實行支部實名掛牌經營，發揮學生黨員專業技能、調動其參與組織生活的積極性，挖掘學生黨員的創造性，進而增強學生黨支部的戰斗力、凝聚力和創造力，具有重要的現實意義。

（一）通過師生互動學習體系，增強黨員的理論學習本領

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系學生黨員實際，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不僅要加強理論學習、加強思想教育，更要堅持納入日常、抓在經常，嚴格黨內政治生活，堅持“三會一課”等各項制度。該項目獲批后，園藝學院第一時間為每個本科生支部配備第一書記，建立“教工——師生”“理論——實踐”雙重學習互動體系，深思考、強理論，營造積極向上的學習氛圍。各支部的第一書記結合“黨員農場”活動，定期組織開展理論學習，負責指導本支部的“三會一課”、民主生活會的開展，并加強同支部內學生的談心談話，使原本建在專業上的支部造成各年級黨員并不熟悉的情況得到全面改善。如園藝學院在“七一”前夕錄制以“黨員農場”為內容，以黨章黨規和習近平系列講話為理論支撐的“兩學一做”學習教育微黨課；設工學生黨支部在第一書記黃婉老師的帶領下，利用“黨員農場”秋播之際，在試驗田組織支部黨員開展“習近平總書記‘726’講話精神”學習討論，加強了各年級學生黨員的學習交流；在十九大召開后，組織支部同學開展“學十九大精神、話成長成才”活動，在活動中邀請河南省十九大宣講團成員陳娛教授為大家開講座，講座后與河南農業大學退休老黨員開展專業知識、未來規劃的師生座談。園藝學院依托“黨員農場”，通過雙重學習體系的構建，增強實踐傳播載體建設，將“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”融入實踐、融入討論，真正幫助學生深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，使學生知其然更知其所以然，增強學生理論與實踐結合的探索學習精神，防止理論學習、專業實踐“兩張皮”，真正將“學”與“做”結合起來，既把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領。

（二）通過專業實踐，增強黨員的科學發展本領

發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，但發展必須是科學的發展。“綠水青山就是金山銀山”，習近平總書記指出：生態文明建設事關中華民族永續發展和“兩個一百年”奮斗目標的實現。園藝學院開展的“黨員農場”，充分利用園藝、設施農業科學與工程的專業特長，全程實戰參與，強技能、增責任，在實踐中樹立生態文明建設理念，探索生態種植新科技，增強科學發展本領。在“黨員農場”2017年春播開展前，園藝學院高級實驗師張慧梅老師、學院黨委組織員黃婉老師首先帶領學生黨員學習恩格斯的《自然辯證法》，重點結合我國目前部分地區生態環境遭到嚴重破壞來分析恩格斯“美索不達米亞、希臘、小亞細亞以及其他各地的居民，為了得到耕地，毀滅了森林，但是他們做夢也想不到，這些地方今天竟因此而成為不毛之地”，“我們不要過分陶醉于我們人類對自然的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行了報復。”講解“五位一體”布局，使學生在種植前就樹立綠色發展理念，理解“黨員農場”要摒棄以往噴灑農藥的傳統種植方式，開展綠色無公害種植。在專業實踐中，帶領學生參觀“鄢陵建業綠色基地”“扶溝蔬菜研究院”，學習綠色種植方式，解決現實中遇到的黃葉、蟲害、凍害等問題，并在責任田中開展第一屆“大棚模型比賽”，確保學生黨員不僅在綠色發展理念上，更在綠色發展技術上得到提高，增強學生黨員貫徹新發展理念，投身“兩個一百年”建設的專業技能。

（三）通過主題黨日，增強黨員群眾工作的本領

中國共產黨是最具奉獻精神和最具犧牲精神的，做到講奉獻、有作為，始終以人民群眾的利益為首，時刻將群眾的事情裝在心里，是每個黨員的職責所在。因此，園藝學院發揮“黨員農場”綠色種植優勢，在果蔬成熟時組織義賣、義送的主題黨日。園藝學院“黨員農場”開展迎“七一”農場義賣活動，將農場無公害產品進行義賣，用義賣所得購買生活用品慰問環衛工人。組織開展河南農業大學幼兒園蔬菜義送活動，帶領幼兒園小朋友參觀樓頂創意菜園，并介紹農業知識和綠色發展理念，隨后帶領幼兒園小朋友進行創意菜園采摘，將自己所種植的無公害蔬菜贈送給幼兒園，保證幼兒園小朋友吃到放心菜。組織開展河南農業大學離退休教工蔬菜義送活動，將栽植的無公害蔬菜送給離退休教工。依托“黨員農場”開展的主題黨日活動中，有一項獲評河南農業大學“最佳黨日”稱號。學生在義務種植、義賣、義送活動中勇挑重擔、任勞任怨，不僅提高了學生黨員的組織能力、溝通協調能力，也讓學生自覺將個人的成長融入到為人民服務當中去。在豐富的主題黨日中，在為群眾奉獻、干事中，學生黨員也深入到群眾當中，了解群眾的需要，將“兩學一做”學校教育落實到發揚黨的優良傳統和作風當中，正確處理公與私、義與利、苦與樂的關系

（四）通過調研走訪，增強黨員防范風險的本領

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉”。習近平總書記多次指出革命理想高于天，“要把堅定理想信念教育作為黨的思想建設的首要任務。”園藝學院通過開展依托“黨員農場”的社會調研和參觀走訪，教育引導學生黨員用科學的理論武裝頭腦。如園藝學院在2017年“七一”前夕開展“黨史國情”調研問卷，以路邊行人隨機抽樣為方式，調查不同身份、不同年齡段的人們對黨史國情的了解程度和對即將開展的十九大的關注度，形成調研報告，并開展總結討論。學生黨員在社會調研中將學習到的馬克思主義科學的思想方法和工作方法靈活運用，提高自己的歷史思維、辯證思維。如2016年7月部分學生黨員到達河南農業大學對口扶貧村馮老莊進行扶貧戶走訪，了解扶貧政策、培養學生大我意識。如2017年12月帶領部分學生黨員參觀河南省廉政教育基地，讓學生了解廉政文化、廉政人物、貪腐后果。學生黨員每次社會調研、參觀走訪后都會對反映的問題深入討論，在參觀學習先進文化、先進典型、建設成果中堅定“四個自信”，增強“四個意識”；在批判如普世價值、馬克思主義過時論、封建迷信、宗旨意識淡化等錯誤思想中進一步提高抵御理想信念滑坡的危險的本領，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

（五）通過工作交流，增強黨支部履行職責的本領

黨支部是黨的組織體系中最基礎的組織，重視黨支部建設，是馬克思主義政黨的一個鮮明標志。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。”這是我們黨首次在黨的全國代表大會報告中明確界定黨支部的職責任務，也是對黨章關于黨的基層組織功能定位及職責任務的具體化。因此，園藝學院也充分發揚我們黨釘釘子的精神，將加強黨的建設嚴格到每個黨員、落實到每個黨支部。通過依托“黨員農場”，構建雙重組織生活模式，豐富組織生活形式，融入教工黨員的專業指導，將組織生活融入日常、抓在經常，防治組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化傾向；嚴格黨的組織生活，落實“三會一課”、主題黨日等基本制度，進而增強黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨支部內部自我教育、自我提高的政治作用。