淺談基于政治認同的理想信念教育

■天津市薊州區(qū)第一中學 段素玲

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)……”每當這首歌的旋律響起，我的內(nèi)心都頗為激動。作為一名教師，肩負著培養(yǎng)新時期共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的重任，我一直思考著，在新時代、新形勢下，如何培養(yǎng)廣大青年學生思想政治認同上的理想信念。

一、學而信：選擇理想信念，認同領航

2018 年9 月10 日，習近平總書記在全國教育大會上指出：“要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。”

無論是哪個國家、哪個民族，若要團結一心，闊步前進，關鍵是要高舉理想信念的旗幟。有人說：現(xiàn)在的學生缺乏信仰，甚至夸大到中國人信仰缺失。雖不免危言聳聽，但學生政治認同的提高確實迫在眉睫。我們要從歷史故事、神話故事中追尋我們的民族信仰，以古喻今，以事啟人。愚公移山、精衛(wèi)填海、夸父逐日……神話故事傳承了中華民族的偉大奮斗、夢想精神，涌動著中華民族樂觀進取、永不停滯的創(chuàng)業(yè)追求。從古代民族英雄和志士仁人到近現(xiàn)代革命先驅、社會賢達，他們的事跡警示著我們：人可以輸，但絕不能屈服。故事代代相傳，敢于斗爭的精神在潛移默化之中已經(jīng)融合進我們的血緣之中，成為我們的文化靈魂，堅強果敢、自強不息已經(jīng)成為我們的民族品格。

青年學生堅持的信仰、旗幟和道路，決定國家和民族的未來。理想信念教育一直是高中政治課堂上不可缺失的部分。在當前的教育環(huán)境下，思想教育需求十分迫切。開展理想信念教育，要提高青年學生對愛國主義和集體主義的認識，把民族精神和時代精神轉化為具體而微的、具有實踐性的信念。在《文化生活》的教學中，我與學生分享了《長征組歌》視頻。領唱教師王克正身患失憶癥，卻能完美再唱經(jīng)典，是深入骨髓的信念和信仰讓人初心不改。結合媒體演示，學生在充分討論與比較的基礎上意識到：中國人民一路走來，闖蕩出屬于自己的道路，讓中華民族屹立在世界東方，靠的是勇于抗爭、勇于變革、勇于創(chuàng)造的民族精神。這種民族信仰就是世代相傳的中國精神。

二、學而思：堅定理想信念，筑牢根基

在比較鑒別中提升民族信仰認同，堅定青年的理想信念教育，形成同心奮進的理想之勢。習近平總書記說：“理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。”我以“蘇聯(lián)解體和蘇聯(lián)共產(chǎn)黨垮臺”為例，讓學生感受民族失去信仰、國家迷失方向的嚴重后果。如今，國外敵對勢力故伎重演，就是想要動搖人心、推翻黨的領導、傾覆社會主義。我們國家一步步擺脫積貧積弱的境地，煥發(fā)新面貌，刷新國際社會對中國的認識，所有的改變都離不開中國共產(chǎn)黨的領導，離不開中華民族的創(chuàng)新精神、奮斗精神和團結精神。

關注國內(nèi)外時政熱點，讓學生在關注國家和國際社會的發(fā)展中，堅定“四個自信”。在學習“我國的民族區(qū)域自治制度和宗教工作基本方針”和“維護世界和平，促進共同發(fā)展”的課程時，我?guī)ьI學生觀看視頻，感受伊拉克與利比亞的現(xiàn)狀。慌亂與不安的神情、暴力與血腥的行為、無力而絕望的控訴，無一不震撼著大家。

理想是人生道路的指向標，信念是事業(yè)建設的決定尺。安定的社會、和諧的生活，是堅持走中國特色社會主義道路、堅持黨的領導的結果。在這樣的認知與感受之下，馬克思主義理論的教授和馬克思主義中國化最新成果的探索更容易為學生所接受。他們搜集事例，分享我國各項政策的累累碩果。

三、學而行：踐行理想信念，與時俱進

唱響正歌，學研結合，讓理想信念照亮青年學生追求夢想人生的路途。開展理想信念教育，要把學習成果具象化、現(xiàn)實化，轉化為堅定的信念和自覺的實踐。從1995年開始，薊州一中每年都舉辦暑期夏令營，由5名帶隊教師組織200多名學生步行往返100多公里，邊走邊學，邊走邊做。途徑八仙山、小港林場勞動基地時，積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，聽農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展報告；經(jīng)過村莊院落時，與百姓嘮家常，用自己的知識和百姓規(guī)劃種植各種植物……一日行走八小時的“非常體驗”，砥礪學生的頑強意志，培養(yǎng)學生的團結精神。堅忍不拔、勇于抗爭的民族精神融匯在活動中，將被永遠銘記。這些精神體現(xiàn)在學習成果、辦學質量中，體現(xiàn)在學校的大型文化體育活動中。這就是精神信仰的力量。

一中精神代代傳，民族信仰永銘記。學校從校史教育起步，讓學生學習《一中校史》。每到學校藝術節(jié)海選專場，都有關于校史自編自演節(jié)目的選拔。2018 年，短劇《厲害了，我一中》通過三個片段：革命戰(zhàn)爭時期，建設時期和改革開放以后的今天，讓廣大師生了解一中歷史，彰顯一中精神，鼓舞一中師生。學校把愛國主義教育、民族精神教育貫穿到日常德育系列活動中：每次新生軍訓、社會實踐課的《薊州史》教育活動、每兩周一次的觀影視活動——《厲害了，我的國》《開講啦》等都讓大家熱血沸騰；每周一位愛國志士、英雄模范的事例分享讓我們在榜樣的引領下健康成長；每周一次的國旗下演講成為學生展示愛國之情、報國之志的舞臺。

“青年興則國家興，青年強則國家強。”中國夢是歷史和現(xiàn)實的必然選擇，既是當前中堅力量的責任，又是青年學生必須的承擔。青年一代懷抱信仰，國家發(fā)展堅定方向；國家發(fā)展充滿力量，民族未來永葆光明。每一個青年學生都要高擎理想和信念的火炬，踐行社會主義核心價值觀，腳踏實地，一步步地走下去，放飛青春夢想，書寫華彩樂章，把一個個獨立的理想組合成中國夢的美好圖景。