視覺傳達設計的傳播有效性研究

（甘肅財貿職業學院 730000）

一、何為視覺傳達設計

視覺是人類認識世界了解世界的主要途徑。魯斯·斯瓦策在《創造力的科學》中指出，經由感覺獲得的信息以下述比例發生：視覺占78%，聽覺占13%，觸覺占13%，嗅覺占3%。

視覺傳達設計正是利用了人類這一特點，將需要傳播的有效信息轉換為視覺信息，并將這些視覺信息進行設計加工、繼而傳達給受傳者的藝術類商業活動，具有傳播性、藝術性、商業性的特點。

二、視覺傳達設計在我國的發展

起源于西方的視覺傳達設計在傳入我國之后得到了極大的發展，本世紀60年代視覺傳達設計教育開始興起，至此我國的視覺傳達設計走上了快速發展的軌道。國內高校的相關專業如雨后春筍般興起，每年有相當數量的畢業生投入到設計市場中，推動了設計市場的發展，在日益繁榮的市場經濟活動中，視覺傳達設計需求不斷激增，設計需求與設計水平不斷提升，該專業經過多年的發展與沉淀，已經成為我國市場經濟發展的助推劑，同時視覺傳達設計已經滲入到每個人生活的方方面面，每個人都被海量的視覺傳達設計作品包圍。

三、視覺傳達設計的傳播有效性問題

現代結構主義符號學的理論認為，任何事物的內在變化與規律都能以可視的外觀表象來表現、記憶、眼神、聯想、理解與交流。所以，作為信息外觀表象的視覺元素，也就是反映各種事物不同屬性的視覺信息符號。視覺傳達是以人為起點，以把信息通過視覺媒介傳達給人為終點的過程，其價值的高度首先取決于信息傳達的好壞。因此，視覺傳達的本質，即為視覺信息的傳達。通過上述理論我們可以看到，視覺信息的準確性在視覺傳達設計中具有極其重要的意義。準確的視覺信息可以使視覺傳達設計在傳播過程中變的更加有效，在日常生活中，往往能見到一些莫名其妙的視覺傳達設計作品出現在我們周圍，或是視覺傳達設計的前期設計定位問題，或是視覺傳達設計的傳播內容問題。如：椰樹集團在2019年2月13日投放的椰子汁產品相關廣告，就因為傳播內容涉嫌低俗視覺信息，被相關部門勒令整改，其根本原因就在于視覺傳達設計的傳播內容出現誤差，廣大受傳者并不能從中獲得有效的產品信息，不但影響了椰樹集團相關產品的銷售，同時也給消費者或潛在的消費者留下了極大的負面印象，如此一來視覺傳達設計的有效性不但沒有體現，反而收到了負面效果，可謂得不償失。

四、如何提高視覺傳達設計的傳播有效性

經過多年的發展，視覺傳達設計從業人員將視覺傳達設計進行了總結，將視覺傳達設計的傳播要素分為：傳達者、傳播媒介、傳播內容、傳播環境、受傳者五要素。

1.傳達者

傳達者主要指設計師與設計甲方，是所有視覺傳達設計的主要發起者，對于整個視覺傳達設計的最終傳播效果起到至關重要的作用。設計師與設計甲方是現實環境中的雇傭關系，設計甲方提出設計需求，設計師通過應用自身的相關專業知識來完成設計甲方所期望的設計效果，在視覺傳達設計的初期階段，即視覺傳達設計的前期定位階段，需要雙方進行大量的溝通與協調。設計師需要對設計甲方設計需求，和期望達到的設計效果進行甄別與取舍，提煉出需要進行視覺傳達宣傳的主要信息，對主要信息進行視覺化信息處理，對于非必要信息進行大膽是舍棄。此外傳達者還需要對傳播媒介進行理性選擇，對傳播內容進行設計與制作，同時還需要考慮傳播環境，以及受傳者的特點及接受方式接受能力進行分析。傳達者在視覺傳達設計的整個階段是主要的參與者、制作者、執行者，對整個視覺傳達設計的傳播效果具有關鍵作用。

2.傳播媒介

傳播媒介主要指視覺傳達過程中所采用的信息載體，不同的信息載體擁有不同的傳播特性與傳播效果，正確選用相應的傳播媒介可以使視覺傳達設計中的有效性得到相應提高，從而使產品信息或活動信息得到更好傳播。

3.傳播內容

傳播內容主要指產品信息或活動信息在視覺傳達過程中所有信息總和，是設計甲方與設計師通過對相關產品信息或活動信息進行交流、溝通后對其重點傳播信息內容進行策劃、設計、制作。傳播內容需要考慮到設計甲方的設計需求、傳播媒介的特點、傳播環境的特點、受傳者的相應心理需求、消費需求、在符合產品特性或活動特性的基礎上，進行的信息視覺化再加工，傳播內容應具有創意性、藝術性、記憶性等特點。

4.傳播環境

傳播環境主要指自然環境與社會人文環境、在視覺傳達設計中自然環境與社會人文環境具有同等地位。在視覺傳達設計中應對該要素進行綜合考量，具體的視覺表現元素，最終的視覺表現效果必須適應于傳播環境所約束的范圍內。

5.受傳者

受傳者主要指視覺傳達設計中視覺信息的最終接收者，這些接收者是該產品或者該活動的消費群體或潛在消費群體，當視覺傳達設計中傳達者、傳播媒介、傳播內容、傳播環境、這些要素出現偏差時，最終的受傳者往往得不到準確的視覺信息，進而使視覺傳達設計中的有效性大打折扣。

五、結論

傳達者、傳播媒介、傳播內容、傳播環境、受傳者，這五要素互相影響、相互制約共同組成一套完整的視覺傳達設計作品，在視覺傳達設計作品的設計初期（定位階段）、中期（制作階段）、后期（執行階段）、都要仔細斟酌每個設計要素中需要面臨的相應問題，對可能出現的問題進行科學的理性分析，盡可能的去避免問題出現，其中任何一個環節出現問題，都會直接影響視覺傳達設計作品最終的傳播效果，使視覺傳達設計的傳播有效性大打折扣。

只有在視覺傳達設計的整個過程中秉承專業的職業素養、專心工作的態度來處理傳達者、傳播媒介、傳播內容、傳播環境、受傳者這些要素之間的關系，才能使視覺傳達設計的相關作品具有傳播的有效性。