高職院校職工之家建設(shè)瓶頸及發(fā)展思路

張鈾

（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412000）

ZHANG You

(Hunan Railway Professional Technology College,Zhuzhou412000,China)

1 當(dāng)前高職院校職工之家建設(shè)存在的主要問題

1.1 對(duì)職工之家建設(shè)的理解和定位存在邊緣化

工會(huì)是院校黨委密切聯(lián)系全校教職工的橋梁和紐帶，在這一方面具有其他組織不可替代的作用。但是目前有的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工之家建設(shè)缺乏共建意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)職工之家建設(shè)不夠重視，弱化了工會(huì)在凝聚人心、凝聚力量方面的職能，片面認(rèn)為這是校工會(huì)的事，或認(rèn)為可有可無，高校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新工作，而工會(huì)工作與大學(xué)這“四大功能”無直接關(guān)系，導(dǎo)致工會(huì)工作被邊緣化，沒有把“建家”同本單位其他工作聯(lián)系在一起，致使“建家”工作長(zhǎng)期沒有起色，沒有充分發(fā)揮“教工之家”的作用。

1.2 工作方法與內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

增強(qiáng)院校工會(huì)活力，是院校工會(huì)開展各項(xiàng)工作的有力保障。但是目前院校工會(huì)思想觀念滯后，而且每學(xué)期的舉辦內(nèi)容都是大同小異，沒有新意，缺乏工作創(chuàng)新。高職院校工會(huì)的職工之家建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足，“建家”場(chǎng)所不夠，硬件設(shè)備的更新和配備都沒有達(dá)到“建家”要求。這樣就導(dǎo)致在維護(hù)職工合法權(quán)益方面涉及較少，工作方法偏重搞活動(dòng)，且墨守陳規(guī)，缺乏調(diào)查研究和把握宏觀形勢(shì)的能力，這就大大降低了職工對(duì)工會(huì)的信任度。

1.3 工會(huì)組織和制度不完善

內(nèi)部管理不規(guī)范，機(jī)構(gòu)成員的素質(zhì)有待提高。一些高職院校基層工會(huì)干部隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。工會(huì)干部多為兼職，調(diào)動(dòng)頻繁，組織開展工會(huì)工作連續(xù)性不強(qiáng)。因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織成員等問題，也沒有足夠的時(shí)間和精力去處理工會(huì)的工作，導(dǎo)致在高校職工之家建設(shè)中，工作的推進(jìn)遲滯、工作創(chuàng)新不夠、工作動(dòng)力不足，根本原因還是配套的文件措施缺乏規(guī)范性、持續(xù)性和可操作性，職工之家建設(shè)措施還不能與時(shí)俱進(jìn)，“建家”制度有待進(jìn)一步完善[1]。

2 高職院校職工之家建設(shè)應(yīng)遵循的原則

一是堅(jiān)持校務(wù)公開原則。推動(dòng)廠務(wù)公開制度化、規(guī)范化，定期在公示欄公開出勤考勤、績(jī)效考核、職務(wù)晉升和項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理重大決策等信息，接受職工監(jiān)督，增強(qiáng)管理決策透明度。

二是堅(jiān)持依靠會(huì)員開展“建家”活動(dòng)原則。工會(huì)是整個(gè)高校工作的重要組成部分。“建家”活動(dòng)的目的是增強(qiáng)基層工會(huì)活力，新時(shí)期高校工會(huì)必須堅(jiān)持黨的群眾路線，把會(huì)員滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，必須密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)工會(huì)的群眾化、民主化、法制化建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。

三是堅(jiān)持構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的原則。樹立“以人為本、以職工為本”的“建家”理念，堅(jiān)持發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督職能，把群眾路線作為行動(dòng)指南，以落實(shí)職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，要把“職工之家”建成福利之家、活動(dòng)之家和維權(quán)之家，激發(fā)基層工會(huì)凝聚力和職工群眾的創(chuàng)造力，在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮職工群眾的主體作用。

3 加強(qiáng)高職院校職工之家建設(shè)的建議

3.1 提升工會(huì)工作質(zhì)量水平

進(jìn)一步健全基層工會(huì)組織架構(gòu)和人員配置，推動(dòng)基層工會(huì)覆蓋全面、機(jī)構(gòu)健全、人員到位。扎實(shí)做好工會(huì)干部教育培訓(xùn)，打造高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍，推動(dòng)基層工會(huì)工作高效開展。

3.2 開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

按照“圍繞競(jìng)賽提技能，圍繞競(jìng)賽爭(zhēng)效益”要求，豐富勞動(dòng)競(jìng)賽種類，把教職工個(gè)人的教學(xué)與高職院校發(fā)展的目標(biāo)相結(jié)合，從教職工不同的專業(yè)出發(fā)，精心開展“幸福是奮斗出來的”崗位建功行動(dòng)，差異化地幫助教職工提升教學(xué)能力，引導(dǎo)他們務(wù)實(shí)重干，拼搏奉獻(xiàn)，比技能、比質(zhì)量、比安全、比進(jìn)度、比效益，促進(jìn)項(xiàng)目加快進(jìn)度、提升效益。

3.3 建好“五個(gè)家”提升員工幸福指數(shù)

一是建設(shè)“民主之家”。暢通員工訴求渠道，開展“員工職業(yè)幸福指數(shù)”問卷調(diào)查活動(dòng)等，及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)。二是建設(shè)“溫馨之家”。健全困難員工檔案，積極開展“五必送、四必訪”等活動(dòng)，維護(hù)女職工合法權(quán)益。三是建設(shè)“活力之家”。創(chuàng)新文體活動(dòng)，開展元旦晚會(huì)、職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育項(xiàng)目友誼賽等活動(dòng)，豐富職工文化生活。四是建設(shè)“學(xué)習(xí)之家”。設(shè)立教職工書屋，為職工學(xué)習(xí)充電、提升素質(zhì)搭建平臺(tái)，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動(dòng)者。五是建設(shè)“安康之家”。心系職工身心健康，開展職工體檢、“夏送清涼”等活動(dòng)。讓職工群眾產(chǎn)生共鳴，找到“家”的歸屬感。

職工之家建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的綜合性工作，工會(huì)應(yīng)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型工會(huì)為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工會(huì)工作思路、工作機(jī)制和工作方法，推進(jìn)“建家”工作常態(tài)化，提升工會(huì)工作整體水平。