四“共”整合：新時代打造作者、編輯共同體路徑探析

王 慧

(中共重慶市委黨校，重慶 400041)

建立編輯與作者之間良好的合作關系，無論是對雜志的生存和發展，還是對于編輯自身工作的開展都是至關重要的。新時代做好編輯工作，提高文章質量，需要積極打造作者與編輯之間的共同體。打造這一共同體無論對于推進新時代學術的發展、理論的創新，還是對于打造高品質期刊論文，提升期刊的影響力都具有非常重要的意義。而要打造作者與編輯的共同體就需要作者與編輯之間加強溝通交流，改變過去作、編分離的狀態，擴大交集范圍，做到信息共享、活動共襄、責任共擔、成果共推，從而為推動新時代中特色社會主義文化繁榮作出自己的貢獻。

一、信息共享：架起作者與編輯之間的溝通橋梁

信息共享是指作者與編者信息、資源的交流與互通。作者和編者是兩類職能、職責、性質上完全不同的群體。作者作為教研人員，就是負責完成自己的研究成果，然后謀求在發表平臺發表出來；而編者根據期刊的規劃，選擇適合的來稿，將其刊登出來。過去基本上就是作者來稿，編者審核通過發表的關系，二者之間很少交流、溝通和來往。作者的研究方向及研究動態，編者不清楚；編者的辦刊思路和編輯打算，作者不了解，二者沒有過多的交集和交道。毫無疑問，這種各干各的狀況不利于高品質研究成果的發表和推廣。

加強作者與編者信息的交流與互通是雙方的關系決定的。編輯是讀者同作者的橋梁，它連接著作者的精神生產和讀者的文化需求。但從另一種意義上說，作者又是編輯同讀者聯系的橋梁，因為編輯同讀者的各種聯系主要是通過發表作者的文章來體現的，沒有作者，編輯便失去了用武之地。為此，對于編輯來說，有必要建立自己的作者隊伍。“一家雜志如果沒有這樣一支作者隊伍，老是靠平時臨時出去組稿，就有如臨陣磨槍，往往事倍功半，費力不討好。”[1]編輯要建立自己的隊伍，不僅要善于發現作者，而且要與作者建立起親密的聯系，建立起作者與編者之間常態化的交流與溝通渠道，實現信息的共享共用。

應該看到，在過去的很長時間內作者和編者都對此做了很大的努力，例如作者加大了邀請編者參加理論研討會議的力度，而編者也實施了開放辦刊的舉措，包括積極參加各種學術會議、加強與專家學者溝通與交流、研究國家社會科學基金項目等，這在一定程度上促進了信息溝通與交流，積累了不少有益的經驗。然而，要想完全達到實現無障礙的信息共享的目標，還有很多事情要做。從當前來看，尤其可以考慮做到：

第一，定期召開編委會和作者座談會。編委會和作者是任何雜志不可或缺的群體，也是辦好雜志的兩支基本的依靠力量。通過定期召開編委會和作者座談會可以使作者更清楚地了解期刊的選題策劃和具體撰稿要求，同時通過交流也有利于期刊編輯了解最新的學科前沿動態，了解作者學科背景、研究專長，對一些熱點問題的認識，優化自身的選題。

第二，建立常態化的信息溝通渠道。在當前信息化較為發達的背景下，可以借助郵件、微信、QQ等手段，建立常態化的交流、溝通渠道。通過這一手段，編輯可以及時將雜志選題、文章要求通知作者。當然，如果編輯可以根據不同學者的習慣、愛好，選擇不同的交流方式，效果會更好。如對于年齡偏大的，采用郵件、電話等交流方式；對于青年作者采用微信、QQ等交流方式。

總之，編輯與作者之間的信息溝通是非常重要的，通過信息交流可以增強相互之間的了解，知道各自的需求，實現信息平衡。當然，交流過程中，編輯要注重尊敬作者，甘當“二傳手”，心甘情愿地為作者“作嫁衣裳”，強化服務意識，通過服務與作者建立“同志式的互相合作的關系”。我們還應該認識到，一個嚴肅的作者，稿件是他自己“心血”的結晶。把自己的稿件交給編輯，這本身就是一種至高無上的信任，是對編輯的一種高度尊重。因此編輯沒有任何理由尊重作者，更不能以居高臨下的態度對待作者。否則，不僅不利于編輯和信息之前的溝通，也容易傷害到作者的情感。結果，不僅會有損于雜志的權威，也不利于編輯建立和擴大自己的作者隊伍。

二、活動共襄：推進作者與編者之間相互協調與合作

所謂活動共襄，是指作者、編者就共同關心的話題，聯合開展相關活動的商討策劃、組織實施、共同推出高品質研究成果的所有事宜。活動共襄是建立在信息共享的基礎之上的。活動共襄，需要作者與編者相互協調與合作，從研究、發表到提升期刊學術力和影響力等不同的角度去審視和探尋二者的交集，將作者研究探索與編者選題方向相銜接，共同推出有學術品味、有社會影響的力作。總的看來，作者與編輯之間的合作形式可以包括：

第一，共同策劃學術專欄。學術專欄對學術期刊至關重要。從學術研究來看。學術期刊必然要研究學術熱點、難點問題，或者對一些學術前沿問題進行前瞻性研究。如黨的十九大召開后，很多期刊專門設置關于十九大專欄，今年是新中國成立70周年，很多期刊也設置“新中國成立70周年”的專欄。再比如當前智能化越來越引起人們的關注，人類社會開始邁入智能時代，在此背景下如何從哲學角度思考智能時代？人工智能的運用引發哪些社會倫理問題？對此近年來不少期刊都專門開辟專欄進行討論。另外，從學術期刊特色發展來看，學術期刊可以通過設置專欄彰顯自身的特色。尤其是對于一些特色較為明顯的期刊，如農業大學學報，必然會設置相應的扶貧、農村經濟、農民問題等專欄。總之，無論是從期刊學術研究，還是期刊定位來看，設置專欄都是必要的。但我們也必須看到，專欄的策劃、文章的選擇具有很強的專業性，需要編輯有較高的專業知識背景，有關注學術熱點的敏銳性。在現實中，單單依靠編輯自身往往不能完全駕馭，需要作者與編輯通力合作，包括選題策劃、組稿審稿、論文修改完善等各個環節，通過合作共同打造有影響力的組合文章。在這一過程中，編輯尤其要注重加強與一些經驗豐富、學術造詣較深的學者、專家之間的聯系。這些專家、學者，有些一時不是編輯組稿的對象，但他們是我們編輯請教的對象，同他們經常聯絡，可以使我們發現新的選題。特別是當學術界提出一個新的理論時，這個新理論的發展前途如何，我們要去請教他們，聽取他們的意見，增強學術欄目的科學性、吸引力。

第二，共同舉辦學術會議。編輯可以與一些有影響力作者合作，共同圍繞某一主題合作舉辦學術會議。通過舉辦會議，不僅可以和作者有當面交流、溝通的機會，也可以實現組稿的目標。對于這種形式，編輯要做好前期的準備工作。如將期刊的征稿啟事、宣傳單等放在會議宣傳材料中，統一發放，有利于擴大期刊的影響力。在會議主辦過程中，期刊編輯可以做專門的發言，進一步宣傳期刊，介紹雜志選題、學術文章的寫作要求。在會中交流溝通中，編輯也可以做有針對性約稿，尤其是對一些知名的專家、學者，由于他們有一定的知名度，因此他們的稿件本身具有顯著性和權威性，也容易吸引讀者的注意。對于一些年輕優秀的青年學者，編輯也應該主動與他們接觸。會議結束之后，編輯還需要做好會后跟蹤組稿工作。通過這一途徑，編輯就會穩定擴大自己作者隊伍。

總之，活動共襄是作者與編者相互合作、增強互動的重要內容，也是打造高品質文章的極為關鍵的環節，需要在實踐中認真策劃，不斷創新具體實踐形式。

三、責任共擔：打造作者與編輯共擔責任的“共同體”

這里所指的責任共擔，是指作為共同體的作者編者雙方共同承擔推出精品的政治責任和社會責任。

牢牢把握意識形態領導權和話語權關系到我國社會主義發展方向，關系到到國家的長治久安。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視意識形態建設，強調： “經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。”[2]在黨的十九大報告中，他也強調新時代中國特色社會主義文化建設要 ：“牢牢掌握意識形態工作領導權”。[3]牢牢把握意識形態領導權和話語權要求報刊、雜志必須堅持正確的政治方向，遵守的政治紀律，堅持馬克思主義指導地位等。對此，習近平總書記就明確指出 ：“要堅持黨管媒體原則不動搖，堅持政治家辦報、辦刊、辦臺、辦新聞網站，加強馬克思主義新聞觀教育。”[4]“無論是理論研究、宣傳報道，還是文藝創作、思想教育，都要把堅持正確導向擺在首位，始終繃緊導向這根弦，講導向不含糊、抓導向不放松。”

對于哲學社會科學學術期刊來說，它既是學術研究、傳播思想的重要平臺，也是鞏固和擴大社會主義意識形態領域的重要陣地，擔負著維護社會主義意識形態安全、傳播社會主義核心價值觀的重要責任。因此，哲學社會科學學術期刊的政治把關問題尤為重要。編輯要注意每篇文章的政治思想內容，注意學術文章所體現出來的思想傾向。

當然，我們也要看到，當前各種社會思潮廣泛存在，相互影響。正如習近平總書記所指出的 ：“當今時代，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流的和非主流的同時并存，先進的和落后的相互交織，社會思潮紛紜激蕩。”[5]由于社會思潮具有很大的迷惑性，尤其是對一些社會思潮的本質、表現不容易把握，在此背景下，對學術文章的政治把關是是有一定難度的。尤其是有些編輯缺乏馬克思主義理論專業知識的，對于一些反馬克思主義社會思潮的不容易辨別。因此，做好學術文章的政治把關需要作者與編輯互相合作。這種合作主要就學術文章的政治把關，作者和編輯之間共同審閱文章，審閱文章是否存在與主流意識形態、與社會主義核心價值觀相悖的觀點、內容，正確處理好學術問題與政治問題的關系。如果學術文章的確存在政治問題，或者可能存在的問題，編輯要既是與作者溝通聯系。對于有的作者的本意就是持反主流意識形態的觀點，而本人又不愿意改正的，編輯應直接否決文章，不進入審稿程序。

社會責任是指作者、編者需要對推出作品的整體質量，包括學術性、創新性和影響力負責。尤其編輯在審稿的過程中，可以與作者進行充分交流，就選題、內容的創新性、如何完善文章等提出自己的觀點。好的文章是不斷修改、逐步完善的過程，因而編輯本身也有充分耐心，以高度負責任的精神對待每一篇文章。作者本人更應對自己作品負責，虛心聽取編輯意見。尤其對于一些新作者，其本身可能對雜志的風格不熟悉，或者學術水平有待提高，文章需要進行多次修改。在此情況下，編輯也有充分的耐心。編輯需要意識到，扶植新作者、青年作者，培養那些年輕的、不成熟、新起的作者也是編輯責無旁貸的義務。

總之，打造高品質期刊論文，決不是哪一方單方面的事情，而是包括作者與編輯雙方的共同責任。責任共擔就是要強調作者與編輯雙方共同努力，共同承擔文章政治責任與社會責任，共同對文章進行政治把關，共同為提高文章質量努力。當然，這個責任究竟如何來劃分，需要加以進一步探討和明確。但編輯和作者都應有這種責任共擔的意識。

四、成果共推：擴大期刊和學術文章影響力

成果共推，是指不管是作者，還是編者，都需要發揮各自的主觀能動性和各自的優勢，利用各自的渠道，積極地向社會推出和推薦所發表的成果。

學術期刊一頭連接著學術界，掌握著學術界的研究動態和動向，另一頭連接著受眾。學術期刊的這種地位決定學術期刊的成果傳播至關重要。而對于作者的學術成果來說，學術成果的發表，并不意味著這項工作的完結，更為重要的是在社會和學界的推薦推廣，爭取讓更多的人閱讀和了解這一成果，有利于更好發揮成果的社會效益。因此，無論作者本人還是編輯都有責任和義務促進學術成果的傳播。作者要在自己的專業領域的各種場合加強與同行的交流，充分展示自己的研究成果；編輯則通過期刊特有的渠道，向業界和公眾推出其成果，使自身成為學者與受眾之間的“橋梁”。

我們還應看到，傳統的學術成果是通過紙質印刷出版實現的。在信息化、網絡化深入推進的今天，學術成果傳播模式正在發生了深刻的變革，因此，無論是編輯還是作者本人都要善于利用網絡傳播的優勢，積極利用現在網絡技術更高效快捷多元化地傳播學術成果。對于學術成果網絡傳播，多年來，我國學術期刊數據庫建設，如知網、萬方、維普等已經建設多年，成果門類較為齊全，取得了很大的成效。除此而外，新時代推進學術傳播還需要做到以下幾個方面：

第一，樹立互聯網學術思維。首先期刊編輯要看到網絡傳播快、信息搜素便捷、影響力大等特點，自覺提高自己信息化處理能力，主動運用現代信息技術傳播手段最大限度地傳播期刊學術成果。期刊編輯在強化互聯網思維的同時，學術期刊領導也應樹立互聯思維，實現學術期刊的數字版和紙質版并存，優先出版數字版，解決紙質版出版及傳播周期過長的問題。

第二，強化期刊網站建設。期刊網站是期刊對外展示形象的窗口，也是讀者了解期刊的基本途徑。目前大部分期刊都建立了采編系統，方便學者投稿。目前有的期刊已逐步將學術成果上傳到本期刊網上，但總的看來，目前普及面還比較有限。有的期刊網站的設計和功能相對落后。“目前的采編系統還存在與排、發稿系統脫離，不支持移動版操作等問題。”[6]因此，有必要進一步強化期刊網站建設。除了將期刊發表的學術成果全部在網站上展現，供讀者查閱之外，還需要優化期刊網站功能，如增加讀者與編輯互動版塊，依據期刊自身定位，凸顯自身的特色等等，以更好地促進學術成果的傳播。

第三，推進移動端新媒體建設。目前移動端的迅速發展已逐步改變了人們的閱讀習慣，成為信息傳播的重要平臺。期刊作為學術傳播的載體和重要平臺也應該向移動傳播發展，積極利用微博、微信和APP傳播研究成果。應該看到，近年來學術期刊在移動端媒體建設方面付諸了很大的努力。“截至 2017 年 12 月，國內分別有 53.1% 的 CSSCI 期刊和 56.5% 的 CSCD 期刊開通了微信公眾號。”[7]不過，總的看來，也有需要改進的地方。“有相當一部分的期刊跟風開通微信公眾號后，并沒有投入相應的人力和物力進行建設和運營，方式單一，界面單調，僅僅是紙質期刊的簡單重復。”[8]因此，當前在期刊在加大移動端新媒體建設力度的同時，要注重要根據期刊的特色和業務設置相應的菜單，健全服務功能。如期刊微信公眾號平臺建設要力爭做到 ：“讓讀者打開公眾平臺，就能方便查詢到期刊的基本信息，如新刊預告、過刊瀏覽、在線投稿、在線查稿、投稿指南等。”

同樣，對于作者本人而言也應積極利用移動媒體，通過微信、微博等轉發、推介本人發表研究成果，以及期刊所發表的其他研究成果，擴大成果的影響力。

當以上四個“共”都做起來，并且成為大家共識的時候，則可以說，作者、編輯這個共同體就真正建立起來了，它對于提高文章質量，擴大成果影響力都具有重要意義，真正實現了作者與編輯之間的“雙贏”。