新時代黨建工作融入紅色文化教育模式初探

馬勤學 王漫青

（隴南師范高等?？茖W校，甘肅 成縣 742500）

紅色文化滲透著中國共產黨優(yōu)秀的精神因子和中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，黨的建設工作是保證人才培養(yǎng)、實現(xiàn)黨建目標的重要內容。激活和傳承紅色文化基因是將我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風與各項事業(yè)發(fā)展結合起來，讓黨的寶貴歷史經(jīng)驗和精神財富展現(xiàn)時代的新價值，賦予新的活力，為各項事業(yè)的快速發(fā)展注入永久動力。

一、紅色文化是新時代黨的建設的有效載體

新時代黨建工作有很多載體，其中紅色文化教育就是十分有效的載體之一，它可以促進黨的建設向高層次高水平發(fā)展，紅色文化教育與黨的建設相互滲透、相互促進。

（一）準確把握新時代紅色文化的內涵

紅色文化的豐富內涵和精神實質是當代青年黨員學習革命理論、塑造高尚道德、保持黨員先進性純潔性的重要來源。紅色基因的命題是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要理論創(chuàng)新之一，紅色事業(yè)的繁榮，紅色傳統(tǒng)的保護，紅色山川的可持續(xù)發(fā)展，都為加強黨的建設與紅色文化教育的融合提供了重要的著力點。在新形勢下，我們黨所面臨的任務也越來越艱巨，個別黨員的黨性意識不強，理想信念動搖，意志消退等現(xiàn)象時有發(fā)生。進一步繼承和弘揚紅色基因，將紅色文化的精神血液注入加強和改進黨的建設的進程中，為做好新時代黨員黨性教育提供了取之不盡用之不竭的信仰源泉和精神動力。

（二）新時代黨的建設融入紅色文化教育的意義

1.深入開展紅色文化教育有利于黨員尤其是青年學生了解黨的歷史、了解中國革命和建設征程中無數(shù)先烈的英雄壯舉，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉?！皼]有中國共產黨，就沒有中國的紅色文化，紅色文化的發(fā)展與中國共產黨的命運息息相關?！毙聲r代黨的建設融入紅色文化教育有助于增強黨性教育，有助于幫助黨員尤其是青年學生樹立遠大的理想信念?！凹t色文化教育具有價值觀培育、陶冶情操、健全人格、約束行為、集體主義觀念培養(yǎng)和輻射社會等作用，是為高校黨建工作提供豐富的載體與高質量的保證。”社會主義思想教育肩負的重要任務就是培養(yǎng)合格的新時期中國特色社會主義事業(yè)建設者和可靠接班人，而紅色基因是一種強大的精神力量，它激勵著中國人民繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，從勝利走向勝利。它的傳承和推廣，可以鼓勵師生樹立堅定的理想信念，永遠緊跟黨，用自己的智慧和汗水，奮發(fā)圖強，為推動民族復興的偉大征程貢獻自己的青春和力量。

2.新時代黨的建設融入紅色文化教育是確保繼承和弘揚紅色文化的必然要求。紅色文化蘊含著豐富的精神食糧，開展紅色文化教育有利于幫助黨員尤其是青年學生開闊視野，強大內心。我國紅色文化資源內容豐富、形態(tài)多樣，充分發(fā)揮紅色文化資源的價值功能，提高黨員尤其是青年學生對紅色文化的認同感，可以增強他們對黨的擁護和敬仰之情，為維護黨的執(zhí)政安全提供有力保障。

3.新時代黨的建設融入紅色文化教育有助于創(chuàng)新黨建工作思路。用紅色文化鮮活的事跡、革命英雄的壯舉感染、熏陶黨員尤其是青年學生，讓他們感受英雄主義的力量，引導他們樹立崇高的革命理想，激發(fā)他們開拓進取的內在動力，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。按照不同地區(qū)不同單位的特點開展紅色文化教育，可以激勵黨員干部尤其是青年學生的愛國主義熱情，增進他們的情感認同，產生積極向上奮勇拼搏的動力和勇氣。

二、新時代黨的建設是傳承紅色文化的有效途徑

利用紅色文化加強新時代黨的建設、創(chuàng)新新時代黨的建設，把新時代黨的建設工作當成傳承紅色文化的有效途徑，是當前和今后應該長期探索的一項任務。

（一）用紅色精神豐富新時代黨的建設新內涵

“紅色文化是建設社會主義核心價值觀體系的寶貴資源和進行社會主義核心價值觀體系教育的天然平臺和載體。”學?？梢跃拇蛟旒t色文化精品項目，可以排練并主演校園版的紅色經(jīng)典歌劇和長篇，將歷史和藝術融為一體，充分展示當代青年對紅色文化的詮釋和理解，營造校園內外歌唱英雄、學習英雄的良好氛圍。學校可以通過繪畫、書法、篆刻、攝影、平面設計、雕塑等多種形式，可以舉辦長征道路，建設中國夢、藝術競賽和展覽，展示紅色文化，了解紅色精神在不同藝術表現(xiàn)形式中的新內涵。社會可以開展優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化展覽，打造具有豐富民族文化特色的社區(qū)文化，引導青年學生尊重傳統(tǒng)文化，繼承民族精神，培養(yǎng)文化自信。

（二）用紅色經(jīng)典貫穿新時代黨的建設全過程

紅色文化資源是開展思想政治教育的重要內容。學?？梢圆捎玫谝徽n堂與第二課堂相銜接，專業(yè)知識與思想教育相結合等多種形式，改革思想政治理論課程體系，創(chuàng)新教育模式；可以邀請優(yōu)秀教師、黨員代表言傳身教，展示信仰力量；可以舉辦學術講座或組織紅色文化體驗的形式來開展實踐教學，向青年學生講授紅色歷史；可以設計一些文體活動，比如開展紅色文化知識競賽、紅色故事會等，開展多層次、立體化的思想政治教育活動，不斷提高青年學生對紅色文化的認識水平。

（三）用紅色實踐拓展新時代黨的建設新渠道

我國紅色文化資源內容十分豐富、形態(tài)多樣，而且有明顯的地域特色，各級黨組織可以依托當?shù)丶t色文化資源，拓展新時代黨的建設新渠道。不斷促進紅色文化在黨員尤其是青年學生當中的情感認同和思想共鳴，一方面有利于黨建各項活動的順利開展；另一方面在紅色文化的長期熏陶和感染下，有助于黨員尤其是青年學生自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲，提高自身的思想政治理論水平。

三、新時代黨的建設與紅色文化教育融合機制的構建

“紅色文化要想煥發(fā)時代光彩，簡單地移植照搬是無法應對時代問題的，必須結合現(xiàn)實進行反思?！睒嫿ㄐ聲r代黨的建設工作與紅色文化教育融合機制，必須建立以下幾種機制：

（一）建立制度保障機制

制度保障是一切工作和諧順暢、取得成功的重要因素，是保證各個環(huán)節(jié)穩(wěn)定運行的基礎。黨的建設與紅色文化教育實現(xiàn)真正有效的融合，必須建立相應的制度保障機制，從內容到形式，從體制到機制，都要進行系統(tǒng)科學的規(guī)劃和設計。

（二）建立創(chuàng)新機制

無論是新時代黨建工作還是紅色文化教育，都隨著新時期任務的變化而不斷變化。黨的建設與紅色文化教育必須結合實際情況實際特點，因地制宜、因時制宜，不斷創(chuàng)新紅色文化教育和黨建工作的運行機制，注意工作方式方法的靈活性和針對性，增強實效性。

（三）建立聯(lián)動機制

加強黨的建設與開展紅色文化教育不是相互排斥相互沖突的，而是相輔相成、相互促進的，分則兩害，合則兩利。紅色文化教育與黨建必須建立健全聯(lián)動機制，充分發(fā)揮兩者融合的優(yōu)勢，使各項任務協(xié)調一致，齊頭并進，可以促進兩者良性互動和有機融合，增強實踐工作的有效性，避免在實際工作中脫節(jié)。

（四）建立長效機制

黨的建設與紅色文化教育的有效融合需要建立長效機制，以立體的方式打造媒體平臺，為促進紅色基因傳承創(chuàng)造良好的環(huán)境，要結合自身的特點，在新媒體和傳統(tǒng)媒體之間建立良好的聯(lián)系和跟蹤，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體廣泛宣傳紅色文化教育與黨的建設有機融合的經(jīng)驗和做法，使之形成長效機制。

（五）建立人才培養(yǎng)機制

黨的建設與紅色文化教育的有效融合要重視培養(yǎng)思想政治工作人才，建設播種紅色基因的干部隊伍。人才是紅色基因傳承和弘揚的關鍵性因素，所以要堅持以立德樹人為中心，以加強和改進黨的建設為宗旨，以三全育人為形式，以紅色基因的傳承和弘揚為任務，將紅色基因點點滴滴地融入青年學生的精神血液中。同時，要特別注意發(fā)掘革命先烈、優(yōu)秀黨員、模范工人、軍人、愛國黨員、志愿者的紅色基因在后代心中生長的地方，在革命老區(qū)和紅色文化資源豐富的地區(qū)，激發(fā)學生的積極性。用開放的態(tài)度輻射、激勵所有的學生，從而培養(yǎng)出在大思想政治視野下有意識地繼承和傳遞紅色基因的優(yōu)秀人才。這些人才今后將活躍在中國各行各業(yè)，必將在全國產生廣泛的影響，促進紅色基因的傳播和推廣。

四、結語

“紅色文化資源生動感性，具有極強的感染力，能夠極大地激發(fā)人民群眾特別是廣大青少年的愛國主義情懷，確立崇高的理想?！毙聲r代黨建工作的成果可以通過紅色文化教育得到濃縮和推廣，紅色文化教育也為新時代黨建工作增加了豐富內容，提供了新的思路和途徑。一方面，從黨建工作的實際效果來看，堅持理論指導、實踐創(chuàng)新，可以進一步提高黨建工作的水平，紅色文化教育也可以借鑒這種實踐和創(chuàng)新，勇于開拓進取，敢于制度創(chuàng)新，不斷促進紅色文化教育的傳承和發(fā)揚。另一方面，開展紅色文化教育也要以務實的工作作風和科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，深入研究紅色文化教育的規(guī)律，探求長期發(fā)展的機制，使紅色文化教育更加符合客觀條件，使新時代黨建工作和紅色文化教育的融合更加科學有效。