(安徽師范大學皖江學院音樂系 241000)
在實際的鋼琴演奏過程中,音色效果的重要影響因素就是觸鍵技巧,這就使得對觸鍵的準確度要求較高。保證觸鍵的精準,能夠達到良好的音色,也能提升鋼琴演奏的情感表達。因此就要對觸鍵技巧進行合理分析,進而在演奏中提升音色效果。但在實際演奏過程中卻尚未形成一個標準的處理方法,這就使得演奏者對觸鍵方式很難掌握,造成音色也不夠理想。因此對鋼琴演奏中的觸鍵技巧與音色效果進行探討十分重要。
在鋼琴演奏中音樂情感的表達是通過音樂差異實現的,這就對演奏者的能力提出較高的要求,尤其是在演奏過程中手指的靈活度、動作的緩急等。演奏人員手指上的技巧對鋼琴音樂效果具有十分重要的影響,手部技巧主要體現為觸鍵技巧,鋼琴音色效果的好壞觸鍵技巧起到十分重要的影響,也對鋼琴演奏的表現力具有一定的影響。鋼琴的觸鍵有指力觸鍵、手力觸鍵等幾種方式。指力觸鍵演奏出的音樂較為輕快,在演奏過程中無需外力進行支撐,只需要在指尖的位置幾種手臂與手腕的力量。一些較為深情的曲目一般都是由手力觸鍵完成的,這是由于在演奏過程中對手腕的力量有較高的要求。音色柔美干凈則所需要通過前臂觸鍵完成,曲目的大氣與深沉則需通過全臂觸鍵完成。
鋼琴在演奏過程匯總發出的聲樂稱之為音色,音色的不同能夠營造出不同的情緒。演奏者的演奏水平以及鋼琴演奏的藝術性主要是通過音色來體現的。音色的不同一般可由鋼琴、演奏者的不同造成,為更好的表現鋼琴的音色,就要求演奏者要對鋼琴的演奏技巧進行有效的掌握,進而在演奏過程中提升演奏效果。鋼琴的表現力是音色最為直接的體現,也是吸引觀眾的一大因素。因此鋼琴演奏人員在演奏過程中一定要注重音色,只有保證良好的音色才能提升演奏的整體效果。
在鋼琴演奏過程中,演奏者對觸鍵技巧的合理應用,能夠體現出不同的音色,也就是不同的觸鍵方式產生的音色效果也各不相同。所以可以發現鋼琴音質的影響因素之一為觸鍵過程的速度與角度。在鋼琴演奏過程中演奏人員的心情十分重要,只有保持平靜與放松,才能更好的掌握觸鍵技巧。在演奏過程中保持手腕、手指與手臂肌肉的放松,才能在演奏中對自己的行為進行有效的控制,并更好的應用觸鍵技巧。同時在演奏過程中要對音質與節奏進行有效控制,尤其是要保證嚴謹的節奏,節奏的嚴謹能夠在節拍內進行合理調整,這樣才能保證鋼琴演奏的舒暢。在鋼琴演奏過程中,觸鍵技巧與音色效果之間的關系十分緊密,不同的演奏人員演奏不同的作品,觸鍵方式也會不同,自然用到的觸鍵技巧也會有很大差異,在觸鍵方法現在中,音色效果起到很大作用。
在實際的鋼琴演奏過程中由于鋼琴的不同,就會造成音色也有一些差異,因此對演奏者的觸鍵力度無法保持統一,這就使得觸鍵力度無法進行界定。音色一般是由觸鍵力度造成的,當音色較為洪亮時,觸鍵力度也較大,當音色較為輕柔時,觸鍵力度也較小。演奏者對觸鍵力度進行控制時,需要對演奏作品進行分析,也與演奏技巧具有一定的聯系,也與演奏者的手指力度有很大聯系。觸鍵力度的控制是通過演奏者的整個手與肩決定的,對觸鍵力度的合理控制能夠表現出不一樣的音色效果。在鋼琴演奏中,優雅的曲目觸鍵力度較弱,在觸鍵力度的增加或者減小過程中,音樂的風格也會出現變化。同時觸鍵的速度也會造成音樂風格的變換,從而營造出不一樣的應用,也能增加音樂的渲染效果。
低指與高指一起組合形成鋼琴演奏中觸鍵的高度。在鋼琴演奏中手指的位置相對較低,與琴鍵進行緊密接觸的方式為低指,這樣的演奏方式,能保持良好的音節連續性,進而營造出的音色效果為輕柔的感覺。在低指演奏下,鋼琴音樂的連貫性較好,演奏出的音色也比較優美。在鋼琴演奏過程中將手指的關節充分打開,保證動作的靈敏度與觸鍵的精準度,這樣的演奏方式為高指,在高指演奏下音節的連續性性較差,手指上的力量很難將其他部位的力量進行集中,演奏者在演奏過程中經常會出現走音等現象。演奏者在演奏過程中,要依據音樂的不同合理選擇這兩種觸鍵方式。
在鋼琴演奏過程中,由于演奏者的手指粗細等各不相同,在演奏過程中手指與鋼琴的接觸面積也存在不同,這就使得演奏出來的音色效果出現很多差異。當演奏人員在演奏過程中保持相同的觸鍵力度與彈奏速度,也會由于接觸面積的不同而產生不同的音色效果。一般情況下在鋼琴演奏過程中手指較長的會更加靈活,產生的音色也更加精準,也具有良好的層次感。手指較短的演奏人員由于與鋼琴的接觸面積較大,產生的音色相對比較寬厚。
在對觸鍵方法進行教學過程中,一定要具有針對性,并在鋼琴演奏過程中要根據不同的作品制動不同的觸鍵技巧。觸角技巧在鋼琴演奏中發揮著重要作用,一般可分為節奏、力度等,對觸鍵技巧的掌握,也是學習鋼琴的基礎內容。在學習鋼琴過程中,對觸鍵技巧的合理使用,可以讓演奏者對不同鋼琴演奏技巧進行體會,并在練習觸鍵技巧過程中要加強手指、手臂、手腕的訓練,這樣才能在演奏過程中有效控制手指,從而提升演奏效果。
演奏者在鋼琴觸鍵技巧學習過程中,就要對手指的第一關節與琴鍵之間的關系進行了解,在充分了解之后,在演奏過程中就能對音質的效果有更加之間的體會。所以在觸鍵技巧學習過程中要加強對手指靈敏度的訓練。低指的觸鍵方式是較為有效的訓練途徑,因此在手指靈敏度訓練中加強低指訓練,讓演奏者在和弦的演奏過程中進行低指演奏,當完成和弦演奏后,演奏者的手指也要與琴鍵進行緊密接觸,這樣就能保證演奏者合理控制落鍵。同時在演奏過程中,在處理連續彈奏和弦時,缺音的問題會時有發生,出現該問題的原因主要是由手指力度不足造成的,因此通過低指訓練能夠有效解決這些問題。
良好的心理素養是保證鋼琴演奏效果的重要內容,因此演奏者在鋼琴演奏過程中一定要保持平和的心態,不能出現緊張等不良心理。演奏者的心理素養對音色效果有很大的影響,因此鋼琴演奏人員要加強心理素養的訓練,保證鋼琴演奏的音色能夠得到提升。同時,演奏人員在演奏過程中,要保證精神的放松與愉悅,這樣演奏出的音樂才會流暢。因此就要加強對演奏人員的心理素養訓練,這樣才能保證鋼琴演奏的良好音色效果。在心理素質訓練過程中也要同時進行指尖的第一關節訓練,保證演奏人員在演奏過程中的靈活性與協調性,這樣才能提升演奏人員的自信心。演奏人員的演奏效果與現場環境有很大關聯,因此在演奏過程中演奏者可用與觀眾進行對話,通過面部表情、肢體動作等進行溝通,這樣就能讓觀眾在聆聽演奏過程中也能進行視覺的舒適,從而提升鋼琴演奏的感染力,同時也能讓演奏者感到放松,提升音色效果。
鋼琴演奏中的觸鍵技巧與音色效果的提升,能夠提升演奏者的藝術造詣,為觀眾提供良好的鋼琴作品。因此演奏人員要對鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果之間的聯系進行合理分析,并在此基礎上探討觸鍵技巧對音色的影響,進而在鋼琴演奏訓練過程中為提升觸鍵技巧,可以通過低指訓練,在訓練中加強第一指關節與琴鍵、手指靈活度的訓練,同時也要讓演奏人員保持平和的心態,這樣才能保證良好的音色效果。對鋼琴演奏中的觸鍵技巧與音色效果進行研究,有助于提升演奏者的整體水平,促進我國鋼琴演奏事業的可持續發展。