基于就業壓力的醫學研究生就業現狀調查

譚曉雪，胡光麗

(南方醫科大學研究生院，廣東 廣州 510515)

就業對國家而言是“民生工程”，對高校而言既是“質量工程”又是“生命工程”[1]。面對日益嚴峻的就業形勢，醫學研究生因其專業的單一性和狹窄性，正遭受著巨大壓力，其就業率已連續多年不及本科生。據廣東省高校畢業生就業質量報告顯示[2-3]，2015 年、2016年廣東省普通高校畢業生的初次就業率分別為94.80%、95.11%，其中醫學類畢業研究生的初次就業率分別為92.11%、91.65%，醫學類畢業本科生的初次就業率分別為92.72%、94.31%。因此，了解醫學院校研究生就業現狀，并分析其壓力來源，為更好地提供就業引導服務工作勢在必行。

一、對象與方法

(一)調查對象。

本研究的調查對象為廣東某醫學院校2017屆全日制應屆畢業研究生，共計發放問卷1058份，收回有效問卷1034份，有效收回率97.73%。本研究共調查了1034名應屆畢業生，其中男生421人(40.72%)，女生613人(59.28%)；碩士研究生826人(79.88%)，博士研究生208人(20.12%)；學術型研究生608人(58.80%)，專業型研究生426人(41.20%)；年齡低于25歲(不含)的42人(4.06%)，25-29歲(含)的871人(84.24%)，高于30歲(含)的121人(11.70%)。

(二)方法。

1.調查工具。查閱相關文獻資料并咨詢有關專家、畢業生，編制調查問卷。問卷主要由三部分組成，一是基本情況調查，包括一般人口學特征、培養單位、專業、錄取類型、培養類型、感情狀況、入學途徑、體育鍛煉狀況等；二是個人就業情況調查，包括就業意向、期望就業的城市、期望職業、期望就業的單位類型、期望薪酬、就業信息獲取的渠道、是否選擇創業、求職中遇到的困難等；三是就業相關影響因素調查，包括壓力的大小程度及來源、就業樂觀程度、對導師的評價情況、與導師的人際交往情況、對導師推薦就業的期望度、對自身能力的評價情況等。

2.質量控制。調查前，事先征得相關研究生主管部門的同意，嚴格篩選并培訓現場調查員，明確調查內容和目的。采用整群隨機抽樣的方法，由調查員統一發放調查問卷，被調查者在15分鐘內匿名填寫完畢，當場回收所有問卷。

3.統計學處理。所有問卷采用Excel 2007軟件建立原始數據庫，并運用SPSS 20.0統計軟件進行統計分析，主要采用頻數、T檢驗、卡方檢驗、方差分析及多因素Logistic回歸分析等方法，以P<0.05為差異有統計學意義。

二、調查結果與分析

(一)基本情況。

從專業所屬類型來看，調查對象大多來自于臨床醫學類專業(62.09%)，其次是基礎醫學類專業(17.70%)，中醫藥相關專業(11.22%)，預防醫學類專業(5.22%)；從生源地來看，多數研究生來自于城市(54.06%)，農村生源占少數(45.94%)；從獨生子女分布來看，獨生子女占少數(28.24%)，非獨生子女居多(71.76%)；從婚姻狀況來看，已婚研究生占極少數(18.95%)，未婚研究生居多(81.05%)。

(二)專業滿意度。

調查顯示，極少數研究生入學前有過工作經歷(18.18%)，絕大多數研究生畢業后直接讀研(81.82%)，臨床經驗和社會閱歷相對缺乏；部分研究生(23.79%)因熱愛科學研究而選擇繼續深造，而大多數研究生(70.61%)為了增加就業籌碼或逃避就業壓力而選擇追求更高學歷；絕大多數研究生對自身所學專業擁有著較高的滿意度，源于自身對專業的熱愛而選擇就讀的占64.99%，不喜歡所學專業的僅占3.1%。

(三)就業情況。

根據研究生畢業當年3月份的就業調查結果顯示，絕大多數學生(69.73%)已有明確的就業意向，其中已經簽訂就業協議的占26.60%，尚未簽訂就業協議但已有意向的占43.13%，為進一步提高自身的職業競爭力，不少學生選擇繼續深造(10.93%)，但由于醫學專業的特殊性和局限性，極少學生選擇創業(0.29%)，尚無任何就業意向的研究生高達19.05%。(1)個人就業期望。調查顯示，過半數研究生(55.03%)期望在北、上、廣、深等一線城市就業，部分研究生(15.86%)期望到沿海發達城市就業，愿意回家鄉就業的研究生占22.82%；絕大多數研究生(82.50%)期望到醫療衛生事業單位工作，其次是到高?；蚩蒲性核ぷ?11.99%)，到企業或創業的占4.35%，到公務員單位或軍隊的僅占1.16%；對于初次就業的期望薪酬，72.82%的研究生選擇8000元以上，選擇6000元以下的僅占6.00%。這表明，醫學研究生就業時對專業的依從性較強，對工資待遇的期望也較高，但隨著國家區域發展戰略的推進和自身就業觀念的轉變，許多研究生愿意回到生源地就業，反哺家鄉建設。(2)就業信息來源。調查顯示，研究生主要通過人才招聘網站(37.91%)和學校招聘網站(36.94%)獲取就業信息，部分學生通過導師、親戚、朋友或同學推薦(14.02%)就業，采用微信公眾號(3.00%)、手機招聘APP(0.39%)等自媒體終端獲取就業信息的較少。過半數研究生(51.35%)最希望學校能提供具體招聘單位的就業信息，同時也希望學校能在職業生涯規劃指導(16.25%)、就業政策及形勢分析(15.38%)、求職及面試技巧培訓(14.31%)等方面給予必要的指導。(3)壓力情況。調查發現，絕大多數畢業生在就業過程中感到壓力較大(56.38%)或非常大(16.64%)，僅有極少數感到壓力較小(25.05%)或幾乎沒有(1.93%)。他們的壓力主要來源于學業、就業、經濟、畢業論文、情感、人際交往等方面。(4)導師指導情況。導師是研究生成長道路上的領路人，在職業生涯規劃與就業指導中的作用不容忽視。調查顯示，過半數畢業生認為導師對自己就業的指導和幫助作用非常大(21.86%)或很大(37.14%)，極少數認為作用小(7.06%)或者很小(5.12%)。大多數(56.87%)畢業生與導師相處融洽，既是良師，也是益友，但也有極個別(5.80%)畢業生認為與導師的關系是“老板”與“員工”間的“雇傭關系”。這表明，在“金錢至上”“權力至上”的錯誤理念倡導下，師生關系已經發生異化，也從側面反映了導師對學生的關懷不夠、溝通不足，甚至有個別畢業生認為自己與導師存在小矛盾(0.19%)或很大矛盾(0.58%)。

三、建議與對策

(一)學校層面： 深化課程改革，拓寬就業途徑。

從就業信息來源的調查結果看，醫學研究生希望學校能夠提供更多實際的就業信息或就業崗位，并能夠給予一定的就業指導，他們獲取就業信息的途徑呈現多樣化趨勢，但主要來源于互聯網，缺乏針對性強的就業指導。一方面，學校應當進一步完善就業課程體系，深化課程改革，大力推行研究生的職業生涯規劃教育，擴大就業指導的覆蓋面，提升研究生的職業競爭力；另一方面，學校應當充分發揮校園招聘主渠道作用，積極舉辦校園招聘活動，大力推進校園信息化建設，充分利用微信、微博、QQ、商信通等網絡新媒體平臺，進一步拓寬就業途徑，及時并準確發布就業信息，增強就業指導的實效性。

(二)導師層面： 樹立第一責任人意識，提升導師的職業指導能力。

導師是研究生教育培養的第一責任人，既是思想引領者，又是職業指導者，在研究生就業過程中起著至關重要的作用。調查顯示，部分導師在指導學生的過程中存在著“重科研，輕臨床”“重理論，輕實踐”的誤區，一味要求學生發表高水平論文，而忽視了對學生職業規劃和就業能力的培養。一方面，導師應強化自身隊伍建設，通過導師培訓，不斷提高自身的心理輔導能力和職業指導能力；另一方面，導師應樹立第一責任人意識，引導研究生正確規劃自己的職業生涯，并利用自身在專業指導上的優勢，引導研究生樹立正確的就業觀和擇業觀，積極推薦優秀研究生就業。

(三)個人層面： 正確規劃，合理定位，提升職業競爭力。

從調查結果來看，部分研究生的自我認知存在偏差，缺乏合理的職業目標，就業期望過高，一味強調“地域好”“單位大”“待遇高”，從而忽視了自身的職業勝任力。也有不少研究生缺乏對求職面試技巧的掌握和就業政策的了解，導致在就業過程中屢屢受挫，“高不成，低不就”，最終痛失就業良機。一方面，研究生應當專心學習，全身心投入科研和臨床，不斷提高自身的能力和水平，為就業打好扎實基礎；另一方面，研究生應當正確認識自我，樹立“先就業，后擇業，終身學習，自主創業”的職業生涯理念[4]，合理定位職業期望，積極參與社會實踐活動，豐富個人經歷，提升自己的綜合素質。