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(錦州醫科大學食品科學與工程學院)
“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎”,“把黨在高校直接聯系群眾、引導群眾、組織群眾、團結群眾,把黨的路線、方針、政策落實到基層是高校各基層黨組織的重要職責。”如何充分發揮高校基層黨組織的政治功能,使高校基層黨組織以改革創新的精神推進黨建工作,使基層黨建工作不斷迸發出精神活力,是目前高校黨建工作面臨的新問題及新挑戰。
基層黨支部的活動內容和方式大多沿襲傳統的周期規律和固定模式,缺乏應有的活力、動力和吸引力。集中學習中照本宣科單向宣教,使教育效果大打折扣。現代信息技術已經廣泛滲透到社會的各個角落,深入到師生員工的方方面面,基層黨支部要牢牢把握住時代新機遇,主動迎接現代信息技術對黨的建設工作帶來的新挑戰,積極開創網絡黨建新領域,不斷擴大基層組織黨建工作的陣地。
當前教學科研任務繁重,是黨建工作面臨的新挑戰,同時也是向黨務政工干部提出了新的任務,新的要求。在基層支委出現了工作兼職無精力、問題復雜無方法、管理服務無經驗的三無的情況下,這時專、兼職黨務工作者深入基層、解決問題、化解矛盾、理順情緒的能力便顯得愈發重要。建設一支思想素質高、專業性強、熟悉業務的黨務工作隊伍是黨建工作新形勢下的必然要求,為發展和提高這支隊伍,通過對黨務工作者的學習培訓的加強,提高他們的思想認知和政治覺悟。
傳統的黨員教育就是嚴格遵守組織紀律,規范參加組織生活和政治理論學習等,基本依靠黨員的自身素質要求其行為。當前,教學科研任務不斷加大,擠占了黨員干部大量的學習提升黨性修養的精力和時間,但是學校快速發展的大環境又對黨員干部的能力水平有了新的要求,這些問題都要求我們對現有的黨員再教育的形式和內容進行改革和深入。
第一,基層黨組織可以通過“青藍工程”等活動平臺不斷開展新老黨員傳幫帶活動,對新教師新黨員進行理想信念、業務能力、師德師風等多方面的引導和培養,使新老黨員、新老教師幫扶蔚然成風。第二,認真探索課堂思政模式,教師是思想政治教育的主要力量,在課堂上傳授知識的同時,更應該加強思想政治教育。黨員教師在日常教學中帶頭開展思想教育,高效管理課堂,對學生的行為可時刻進行規范。第三,基層黨組織通過日常工作把思想政治工作滲透到教學、科研、學生管理各項工作的形式,發揮黨員在工作、學習和社會活動中的先鋒模范作用,發動黨員帶頭做好教書育人、科研育人、管理育人、服務育人工作。每位教師可承擔一定數目的學生的本科生導師管理工作,工作內容涵蓋學生日常的思想調查、心理疏導、課業輔導、科研培訓、就業創業等多項工作。
充分利用新媒介輔助加強黨建工作。第一,充分利用網絡信息技術和遠程教學技術等新的信息化手段改進傳統的黨建信息傳播、信息溝通。這是一種創新、拓展和延伸。“有效利用如微信、微博等現代媒體交流工具,使網絡及媒體的教育溝通作用得到充分發揮。”第二,拓展網絡黨建新陣地。要搶占新媒體這個思想宣傳的新陣地,鞏固主流意識形態地位,正面教育廣大師生,使黨員的主體參與性和能動性得到提高,令黨內教育活動的吸引力得到增強。第三,建立黨建網絡管理平臺。黨建管理工作量日益龐大,利用數據庫成熟技術管理黨員信息,運用網絡的形式實現入黨積極分子和黨員向黨組織匯報思想、網絡發展對象公示等形式,可以提高黨建工作效率,擴寬黨建工作的思路和視野,提高黨建工作的層次與水平,推動打造信息時代高校黨建工作新形象。
搭建黨建工作的文化建設平臺。要把精神文化、制度文化、勤廉文化等融為一體進行文化陣地建設,通過設計黨日文化活動、弘揚身邊模范典型等多種文化建設形式培育黨建文化,培育黨員干部的核心價值觀、讓文化融入精神和行為規范,增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力,強化發揮黨員干部先鋒模范作用。
高校基層黨組織建設是國家高校黨建工作不變的主題。新形勢下,要抓好基層組織建設、提升基層黨建工作質量、充分發揮黨建引領帶動作用的要求,有效提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,不斷探索高校基層黨建工作開展的新思路、新方向。