☉江蘇省興化中學 朱自梅
☉江蘇省興化中學 顧 衛
許多高考壓軸題是函數題,函數題的類型比較多,其中有一種類型是與函數的零點、極值點等相等值點的坐標有關的范圍問題,雖然這種類型的題難度大,不易求解,但是仍然存在解題規律,下面就舉例探討一二.
例1已知函數f(x)=xlnx-,若f(x)有兩個極值點x1,x2,且x1<x2,求證:x1x2>e2.
證明:由,得f′(x)=lnx-mx.因為函數f(x)有兩個極值點x1,x2(x1<x2),所以導函數f′(x)有兩個零點x1,x2.所以
小結:極值點是導函數的零點,因此先求導函數,從而得到x1,x2滿足的條件,進行比值代換,引進變量t,用t表示lnx1,lnx2,將二元變量問題轉化為一元變量問題,分析待證結論,將待證結論轉化為證明關于t的不等式,再構造函數,利用導數證明.
例2已知函數f(x),若函數f(x)有兩個零點x1,x2(x1<x2),求證:x1+x2>2.
證明:因為函數f(x)有兩個零點x1,x2(x1<x2),所以
小結:由x1,x2為函數的零點得到x1,x2滿足的條件,進行比值代換,引進變量t,用t表示x1,x2,將二元變量問題轉化為一元變量問題,分析待證結論,將待證結論轉化為證明關于t的不等式,再構造函數,利用導數證明.
例3已知函數,其導函數為f′(x),若存在正實數x1,x2(x1≠x2),使得f(x1)=f(x2),求證:
證明:由f(x1)=f(x2),得,設(t>1),則,所以etx1=tex1.兩邊取自然對數,得tx1=lnt+x1,所以所以由f(x),得,所以當x∈(-∞,1)時,f′(x)>0,f(x)單調遞增,當x∈(1,+∞)時,f′(x)<0,f(x)單調遞減.所以要證明即證明,即證明只需要證明設g(t)=lnt-則,所以函數g(t)在區間(1,+∞)上單調遞增.所以g(t)>g(1)=0.所以當t>1時成立,即
小結:由函數值相等得到x1,x2滿足的條件,進行比值代換,引進變量t,用t表示x1,x2,將二元變量問題轉化為一元變量問題,分析待證結論,將待證結論轉化為證明關于t的不等式,再構造函數,利用導數證明.從上面的例題可以發現,構造含lnt的函數,當lnt的系數為1時,證明會更簡便.
例4已知函數,若函數f(x)與函數g(x)的圖像交于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點,求證:x1x2-x2<a<x1x2-x1.
證明:因為函數f(x)與函數g(x)的圖像交于A,B兩點,所以
綜上所述,實數x1,x2滿足x1x2-x2<a<x1x2-x1.
小結:由A(x1,y1),B(x2,y2)為兩個函數圖像的交點,得到x1,x2滿足的條件,進行比值代換,引進變量t,用t,x1表示a,代入待證結論,將待證結論轉換為證明關于t的不等式,再構造函數,利用導數證明.
相等值點本質上都可以看作兩個曲線的交點,因而它們有相似的特性,可以用比值代換這種統一解法:列等式,進行比值代換,引進新變量,將原變量用新變量表示,分析待證結論,得到需證明的結論,再構造函數,利用導數知識加以證明.