淺談竹笛教學中視唱練耳的作用

張禎

摘 要 在音樂的學習過程中，視聽練耳是重要的學習內容，需要在音樂學習中長期堅持。在竹笛教學過程中，進一步強化視聽練耳訓練的重要性，注重視聽練耳實際訓練，一方面可以幫助演奏者更好的把握音準、節拍和節奏等，另一方面也可以幫助學生更好的把控情感，從而有效的提升竹笛學習和表演的效果和質量。

關鍵詞 竹笛教學 視唱練耳 作用

中圖分類號：J613文獻標識碼：A

竹笛是我國傳統的樂器之一，大概已經有幾千年的發展歷史了，深受人民大眾的喜愛，并得到了充分的傳承和發展。在竹笛的發展過程中，竹笛的演奏技巧也在不斷的優化和發展，使得現代的竹笛演奏更具難度性和復雜性。竹笛演奏者需要經過長期的學習和訓練，才能充分掌握竹笛的演奏技巧，具備高超的演奏能力。為了更好的將竹笛演奏傳承下去，并發揚光大，需要進一步提升竹笛的教學水平和教學質量，重視視聽練耳訓練。

1當前竹笛教學中暴露出的突出問題分析

在竹笛的演奏過程中，經常會暴露很多學生在竹笛學習中的不足之處，例如節奏不準、音準不準及表現力不夠等問題。造成這種情況的原因是多方面，主要來說可以歸結為兩方面的原因：其一，學生對竹笛的演奏技巧掌握不充分，熟練度不夠;其二，學生在視唱練耳方面的功力不夠，對于演奏中出現的問題不能及時的發現和認知，對樂曲不能進行高質量的演奏。在實踐中，有些學生非常刻苦，認真的學習和勤奮的練習，然而在演奏的時候還是不能達到理想的效果。由此可見，視唱連耳訓練對于竹笛學習來說，具有非常重要的作用，竹笛演奏者需要花費一定的時間和精力，加強視唱練耳的訓練，為提升自己的竹笛演奏水平奠定堅實的基礎。

2在竹笛教學過程中視聽練耳訓練發揮的重要作用分析

視聽練耳在音樂學習中發揮著重要的作用。竹笛是我國的傳統樂器之一，是民樂演奏中不可或缺的重要組成部分。在音樂學習中，要想學習和演奏好竹笛，最重要的是要經過視聽練耳的訓練，進一步提升音樂素養。

2.1在音準方面發揮的重要作用

在樂曲的演奏過程中，對音準的把握非常重要，它直接影響著樂曲的演奏質量和演奏效果。音準的訓練是音樂技能學習和提高的基礎。因此，強化學生對音準的把握訓練是不可或缺的，也是非常關鍵的，可以幫助學生更迅速的掌握樂曲的演奏技能。對于剛剛開始學習竹笛的學生來說，音準的學習是一件枯燥而困難的事情，需要學生付出極大的耐心、恒心及努力。一旦學生因為音準學習的無趣而中途逃避學習或者是放棄學習，這對于竹笛學習來說是大忌。一般來說，竹笛演奏者很大程度上是依靠聽覺來感知和理解樂曲的內涵的。在練耳訓練過程中，通過音律和音程的辨識，能夠進一步提升竹笛學習者對音準的把握。練耳的訓練是非常關鍵的，主要是訓練竹笛學習者的聽覺，在音樂的反復聆聽和思考中，加上自己對音樂的理解和感悟，能夠進一步提升對音樂作品內涵的認知和理解。

2.2在節奏方面發揮的重要作用

對于竹笛音樂學習者來說，良好的音樂節奏感是非常重要的能力之一，也是必備的基本素質。節奏對于樂曲來說也是非常重要的，不同的節奏可以展現樂曲的不同風格和不同的音樂形象，體現不同的旋律內涵，是促進音樂發展的主要動力。在音樂學習中，節奏和節拍的訓練是必不可少的訓練項目，主要目的在于提高學習者的節拍感和速度感。竹笛音樂的樂曲風格各地都有各地的特色，風格各異，存在較大的差別性，節奏上的變化也是各有千秋。準確的把握樂曲的韻律感是一項重要的能力，對于演繹不同的樂曲風格具有重要的意義。很多竹笛學習者在演奏時，當遇到難度較大的節奏類型，很容易發生演奏錯誤，甚至影響到獨立的學習和今后的竹笛演奏。要想進一步增強竹笛演奏者在節奏、節拍方面的把握能力，通過視唱訓練是一個良好的途徑。要想提升竹笛學習的效果和質量，適當的節奏訓練是非常有必要的，對竹笛學習者今后更好的學習樂曲、分析樂曲及演奏樂曲將產生深遠的影響，應該加以重視和充分運用。

2.3在音樂情感方面發揮的重要作用

音樂是一種藝術類型，能夠實現對人類情感的表達和傳送。音樂演奏者通過演奏，實現將音樂作品中蘊含的情感、內涵等傳遞給觀眾，讓觀眾能夠產生情感上的共鳴。但是在實際的竹笛學習和演奏過程中，很多竹笛演奏者只是關注了樂譜中的音符，往往忽略了樂譜中各種符號的強弱變化、速度變化及表情符號的變化。竹笛演奏者在樂曲的演奏中只是生硬的吹奏音符，并不能將樂曲中蘊含的情感、思想進行演繹和表達，嚴重影響了演奏者舞臺變現和樂曲演奏的質量和效果。視唱練耳課程的開設，就是針對表演問題而采取的有效措施，能夠極大的加強演奏者在表演過程中對情感的表達，增強表演的效果和質量。竹笛演奏者必須要加強該項基本技能的訓練，而通過視唱練耳的專業訓練，不僅能夠提升演奏者對樂曲情感的變大，還能進一步提升竹笛演奏的質量和效果，增強竹笛演奏者的音樂素養。

3結束語

綜上所述，將視唱練耳訓練融合到竹笛的音樂教學過程中，一方面，可以提高竹笛演奏者對音準、節奏及節拍的把握能力，提高演奏者對音樂情感的把握和表達，另一方面，將視唱練耳訓練運用到竹笛音樂教學當中，不僅提升了音樂教學的趣味性，能夠極大的激發學習者的學習興趣和積極性，還能通過竹笛的演奏加深對音樂的感知，感受竹笛音樂的獨特美感，有利于竹笛音樂文化更好的傳承和發展。

參考文獻

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