摘 要:步入高三以來很多同學在物理學習方面都感覺很吃力,尤其是在物理考試當中成績越來越不理想,對我們的心理產生了巨大的打擊。物理是高考的必考科目之一,也是高中課程當中比較難的一門學科,我們不能夠一味地退縮,要用積極樂觀的心態處理物理學習中的困難,掌握良好的學習習慣,找到適合自己的學習方法,物理成績一定會逐步提高,為高考打下堅實的基礎。
關鍵詞:高中物理;學習方法;探究
一、 引言
在高中物理學習的過程中,很多同學都會感受到高中物理同初中物理有很大的不同,初中物理的學習通常是一些基礎知識,很容易理解和掌握,但是高中物理的學習內容不僅僅是理論學習還有實驗操作,初中的學習方法已經不能夠適應高中物理,因此,我們要改變以前的學習習慣,找到適合高中物理學習的方法。高三是我們的關鍵時期,學習壓力比較大,物理學習內容繁雜,學習重點各不相同,每一個學期都有不同的重點學習內容。雖說物理知識的學習內容是單獨成冊的,但如果不將課本內容知識點緊密聯系、融會貫通的話,這就會嚴重影響高三的學習進度。因此,認識到以及掌握好的學習物理學的方法很重要,它不僅可以幫助我們提高學習效率,而且能夠在考試當中取得很大的進步,有利于在短時間內快速地提升物理的知識水平。通過對物理學習的全面分析了解,可以大力幫助我們解決物理學習的困難,找到適合自己的學習方法,提高學習效率。
二、 好的物理學習方法值得借鑒
(一) 重視物理公式和公式的推導
高中物理知識點多,其中涉及各項公式和定理,另外,有的公式在教材上是沒有的,有的是老師推導出來的結論,雖然可以直接使用,但是因為缺乏自己推導的過程,所以印象不夠深刻。因此在物理學習過程當中不能一味地依靠教師,而是要通過自己獨立自主地推導公式,如此不僅能夠對該結論有一個深刻的印象,而且能夠強化該知識點的實際應用能力,訓練自己的獨立思考能力。
(二) 融會貫通各個知識點,并學以致用
物理中的各個知識點并不是單一存在的,而是相互間都有一定的聯系,所以在學習和復習的過程中,要學會找到它們的共同點,并在固有的聯系中建立起新的聯系。尤其是到了高三這一關鍵時期,物理新知識的學習在這一時期已經接近尾聲,這時主要以復習為主。由于物理涉及的知識十分廣泛,這個時候就要學會整合整個高中的物理知識,加強同學之間的相互交流,實現資源的共享,找出物理知識存在的共性,總結出各種主要題型和解決方法,在這過程當中不僅實現了對知識的記憶,而且在無形當中掌握了各種解題技巧。
(三) 將生活與物理知識相結合
知識總是來源于生活實踐的,深奧的物理知識也是一樣的,有很多的物理知識可以在生活中找到原型。很多經典的物理知識和物理界的名人都誕生于實際生活,例如:物理學家牛頓以及他提出的萬有引力定律,就是通過蘋果砸在他頭上而得出的。同時生活中的許多現象都可以通過相應的物理知識反映出來,就比如由重力知識引出的水向低處流、蘋果成熟后只向下掉等等。在學習物理的時候不能一味地死記硬背一些公式和解題套路,而要充分發揮想象力聯系生活實際,只有這樣才不會在學習當中感到枯燥無味,才能夠提高學習的趣味性。通過把物理知識在生活中融會貫通,不僅可以拓展我們對知識的理解深度,而且能夠提高我們的學習效率。
三、 選擇正確的物理解題方法很重要
(一) 弄懂每道題的題意
高三時很多同學都會對物理學習產生一種疲倦感和失望感,因為在物理學習當中,無論是在課堂聽講上還是在平時的練習當中,我們都是嚴格對待和認真完成的,但是考試成績卻依舊不理想。在考試當中,常常會因為粗心或者其他原因導致物理成績很不理想。這時我們就要學會反思自己平常的做題習慣和學習方法,很多同學在高三復習期間采取的往往是題海戰術,通過一味地刷題來提升自己的物理成績,但這是一種很不科學的復習方法,因為在刷題過程當中我們追求的往往是做題的數量而不是質量,會讓我們養成粗心大意的習慣,因此在習題練習當中,我們要學會抓關鍵點,要學會總結各種類型的解題技巧,只有這樣才能夠提高對物理考試的應對能力。
(二) 注重推導理論的運用,提高解小題的效率
在考試的過程中,有很多的同學為保證解題的正確性,往往會將時間利用在這些小題上面,將小題當作大題來做,這就會導致后面做大題的時間不夠,因小失大。所以我們要注重在小題解題技巧方面的研究,通過推論、選項代入法等方式快速地得出答案,節約考試時間。
(三) 找到一項適合自己的解題方法
物理題和數學題一樣,有一題多解的解法,我們要結合自身的實際情況、思維方式、學習能力,選擇適合自己的一種方法。這可以大大地提高我們的解題速度,保證物理習題的正確率。
四、 結束語
如果想要得心應手地運用各個物理知識點,最重要的還是對物理知識的積累,只有量變才能產生質變,所以,以上的物理學習方法要貴在堅持。在掌握了正確的學習方法和解題方法后,要注重實踐,只有這樣才能有效地提升學習的效率和學習的質量。同時,在高三的學習和復習當中不要急于求成,要做到循序漸進、腳踏實地地落實每一個知識點,為高考打下堅實的基礎。
參考文獻:
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作者簡介:
徐奕明,安徽省淮北市,安徽省淮北市第一中學。