經濟新常態下創業能力提升評價模型研究

【摘 要】論文以“經濟新常態”為背景，研究經濟新常態下職業院校旅游類畢業生創業能力提升評價模型，將研究指標分為兩個層次，通過德爾菲法等對指標進行權重設計，發放調查問卷計算統計相關數值，分析每個創業者的自身條件，得出相關結論。

【Abstract】This paper takes the "new economic normal" as the background， and studies the evaluation model for improving the entrepreneurial ability of tourism graduates of vocational schools under the new economic normal. The research indicators are divided into two levels. Through Delphi method， this paper designs the index weight， sends out the questionnaire to calculate the statistical relevant value， analyzes each entrepreneur's own condition， draws the relevant conclusion.

【關鍵詞】經濟新常態;旅游;創業能力

【Keywords】new normal economy; tourism; entrepreneurial ability

【中圖分類號】G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）12-0081-02

1 指標權重確定

層次分析法（AHP）的特點是：深入分析復雜決策項目的性質、影響因素和內部關系，建立部門劃分結構[1]。然后使用較少的定量信息將決策數字化。它與每個人的定性評估特別相關，在其中起著重要作用，并且難以直接、準確地測量決策結果。

2 使用模糊綜合評價法進行不同層次的評價

模糊綜合評價的特征評價是一個接一個地完成的，對象具有唯一的值，不受對象放置位置的影響。全面評估的目的是從一組主題中選擇一個杰出的對象，因此，對所有主題的綜合評估結果也應進行排序。模糊綜合評估方法將在特定條件下為單個審計目標的每個單個評估目標分配一個非負正數，然后為此選擇最佳選項[2]。

評估指標分為兩個等級，第一等級有3個指標，第二等級有13個指標。評論分為很好、好、中、差四個等級。根據上述AHP法的計算，計算出各指標的權重。如表1所示，通過專家判斷來評估每個評審級別的平均值。在表中，可以清楚地看到主要指標和次要指標的權重，可以觀察每個評審級別的評估，并使用模糊綜合評估方法來計算評估的平均值。學校水平的每個指標都對分數進行了注釋，然后由專家確定水平字段上的權重，最后確定測試平均值。

3 創業模擬模型建立

旅游類學生始終在校內進行學習，接觸社會的機會非常少，更不要說有創業經驗了。本文研究為了貼近真實創業，選用了創業之星軟件主界面，根據模擬軟件得出的綜合評分來評價大學生的創業能力。

3.1 模擬實驗指標量化

該軟件是由若干名旅游類擬創業學生組成模擬企業或團體，親身參與體驗，為完成既定經營目標，借助現代旅游管理學的知識和技術，親身參與旅游企業運營管理的團隊分工、戰略規劃、市場研究、生產計劃、研發投入、銷售管理、市場拓展、報表分析等決策，最后經過系統內部計算出來各項指標的得分[3]。

3.2 崗位勝任度評價指標分析

根據標準差計算公式：計算出各指標標準差系數，用以反映各指標各期得分之間的差異化程度，即標志變動度，使各組相同崗位人員在進行各指標平均得分比較之后，再進行指標得分變動度，即指標穩定性的定量比較，使得指標的對比評價更加科學。計算其標準差系數通過指標標準差系數可以看出測試中哪一組CEO銷售成本控制穩定性更強。

4 結語

經濟新常態下，由于經濟發展的緩步進行，在給就業增加一定壓力的同時，也給就業帶來了一定的動力。尤其是處于服務類第三產業的旅游類來說，創業確實是應該好好把握的機會，旅行社、中西餐廳、家庭旅館等相關項目都有著廣闊的市場前景和良好的市場商機。“政策支持—校園宣傳—企業配合—學生重視”四位一體的模式，將會給職業院校旅游類畢業生創業能力的提升帶來很好的幫助和契機。

【參考文獻】

【1】余婧.“經濟新常態”背景下大學生創業教育問題研究[J].管理觀察，2015（10）：85-87.

【2】盧亮，鄧漢慧.創業促進就業嗎？——來自中國的證據[J].經濟管理，2014，36（03）：11-19.

【3】盧福財，寧亮.促進就業視角的高校創業教育[J].江西財經大學學報，2007（06）：111-114.

【作者簡介】金月輝（1969-），男，遼寧沈陽人，滿族，高級講師，從事教育管理研究。