優秀傳統文化融入高校思想政治教育的措施分析

張譯予

[摘? ? ? ? ? ?要]? 中華優秀傳統文化是中華民族發展民族自信的突出優勢，所以要充分發揮高校思想政治教育理論的作用，促進我國優秀傳統文化與高校思想政治教育的密切聯系。這樣才能夠更好地以高校為起點傳承我國的優秀傳統文化，貫徹黨的教育方針，培養具有中國特色社會主義的優秀接班人。針對傳統優秀文化與思想政治教育的關系以及優秀傳統文化融入高校思想政治教育的措施進行淺要分析。

[關? ? 鍵? ?詞]? 傳統文化;大學生;思想政治教育

[中圖分類號]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）34-0012-02

大學生在校期間學習優秀傳統文化的有效途徑之一就是將優秀傳統文化融入思想政治課程中，因為思想政治課程在學校的課程中所扮演的重要角色就是對學生學習能力、知識獲取能力的提升，同時對學生的整個人生觀的塑造、價值觀的形成都有重要影響，有效地將優秀傳統文化貫徹到思想政治教育中，是踐行中國優秀傳統文化不可分割的一部分。社會在隨著時代的變遷而不斷地發展與進步，越來越多的新觀念融在一起，特別是高校教育肩負著培育各界優秀人才的重任，高校教育不僅是要為學生輸送知識，還要培養學生樹立正確的“三觀”理念，要具備明辨是非的思想政治觀念，為社會培育出綜合素質全面化的優秀人才。為促進大學生的全面性發展，我們應貫徹教育改革創新發展理念，牢牢抓住大學生的思想政治教育，將中華民族優秀的優秀傳統文化和大學生思想政治理論融合在一起，促使高校思想教育的發展邁入更高的一個平臺。

一、思想政治教育與優秀傳統文化的關系

優秀傳統文化是我國歷史發展過程中逐漸積累下來并滲透到整個民族的行為意識，是具有生命力被人民世代流傳的文化，是經過了中華上下五千年歲月的洗禮所沉淀下來的傳承。思想政治教育是連接文化和人民的重要橋梁和紐帶，同時也是優秀傳統文化的延續。優秀傳統文化所包含的思維方式、人的價值觀念，一方面來看這具有歷史的聯系，另一方面又有較為鮮明的現實作用。優秀傳統文化的影響對當下的人們有著無時無刻的聯系，對我們發展新型的文化內容給予了新的角度，通過潛移默化的方式在不斷地繼承和發展。優秀傳統文化還在一定程度上滲透到社會的思想政治教育理論內容和希望達到的思想政治素質，這使在發展思想政治教育的過程中，優秀傳統文化形式成為思想政治教育教學更加有力的方式。從歷史的前進發展角度來看，一定的社會政治思想會慢慢成為優秀傳統文化的一部分，而隨著社會的發展，優秀傳統文化的內容將會把政治思想教育的文化內涵推向新的高度。所以說從更加長遠的眼光來看，思想政治教育將會推動我國優秀優秀傳統文化的發展。

二、健全教材體系內容，引入優秀傳統文化

對于高校思想政治教材的選擇，可以先聘請相關專家學者

進行補充和完善，將優秀的優秀傳統文化內容有機地融入高校思想政治教材中，并且在思想政治教育的形式上以此作為主要的教育途徑。這樣既能將優秀傳統文化的原生態表現出來，又使優秀傳統文化古為今用，讓思想政治教育理念能夠在古今融合的環境中散發出新的生機，賦予新的活力。此外，對優秀的優秀傳統文化要加強普及宣傳，例如在校園中開展一些文化簡介、知識窗口或是文化活動，這樣學生能夠在課后的時間里加深對優秀傳統文化的理解和認識。還可以對思想政治課程的教學目標和教學內容進行一定調整，選擇并添加優秀的優秀傳統文化內容作為教學輔導讀物，在開闊學生眼界的同時，還可以將我國優秀的優秀傳統文化內容更好地融入思想政治教育的課程中。比如，教師在課堂教學中就可以對之前學過的《論語》等國學經典進行補充和延伸，可以通過開展以《論語》為主題相關的知識講座，因為孔子可以說是人們了解較多的一個人物，是眾人皆曉的，可以借用這種講座的形式延伸出更多關于思想政治教育的學習和反思，將更多優秀的思想理念更好地融入課堂教學。

三、加快思想政治教育教師隊伍的建設

要想加強優秀優秀傳統文化的應用，首先在師資隊伍建設上需加強對優秀傳統文化的學習，因為建立一個優秀文化傳播隊伍是思想政治教育能否有效開展的前提，對思想政治教育教學質量有著重要的影響作用，因為優秀的傳統文化可以加強思想政治對學生的接受力，拉近與思想政治教育的距離。因此，教師需要從思想上改觀，端正以往對傳統文化的不重視，對一些優秀的傳統文化資源需要合理的應用，對優秀的傳統文化的應用應秉持“取其精華，去其糟粕”的思想，在優秀的傳統文化中不斷地吸取其中的精華。對高校而言，可以定期對思想政治教師開展優秀傳統文化的內容培訓，建立專門的學科課程系統，方便教師日后開展教學工作，比如可以開展一些優秀教師的培訓班、相關的教學方法培訓班等，通過培訓作為教師再學習的一個平臺，在提升教師文化知識為前提的同時，還需要讓教師之間加強交流溝通，對文化學習中不同的認識和方法進行分享交流，推廣我國的優秀傳統文化，加強高校思想政治教師在教學中相關的運用能力。比如可以在教師上崗聘用前，高校設置一個專門的傳統文化宣傳教育的崗位，通過招聘前的教師培訓水平測評以掌握教師傳統文化的整體水平能力，如果達到了一定的考核標準就可以聘用該名教師，此外在教師入職之后，校方還需要不斷地對相關的授課教師進行優秀傳統文化知識掌握的考核，進而組建一支優秀的優秀傳統文化思想政治教育教師團隊。

四、營造校園文化的氛圍

校園文化是教育環境中重要的組成部分，就目前而言，大學生更感興趣的還是流行文化，對優秀傳統文化的關注度還是不太高，要營造出良好的優秀傳統文化氛圍，首先就要強化優秀傳統文化意識，樹立正確的“三觀”，同時對思想道德的教育也不能松懈。在校園文化的建設中，從整體出發，增加一些優秀傳統文化的校園活動，在公共欄設立優秀傳統文化有關知識的模塊或者使用標語等，展現出優秀傳統文化的內涵，加強高校大學生的思想滲透，并由教師在這個基礎上加以引導。另外，學校還可以多組織一些校園活動，開展有關演講和比賽，利用校園多媒體拓展文化知識，班級內利用研討會等形式進行宣傳，對有創意的班級還可以給予獎勵，這樣能夠有效地提高學生學習優秀傳統文化的積極性，促進學生全面發展。

五、加快課堂教學方式的創新

學生學習知識的主要來源就是課堂，因此提高高校課堂中優秀傳統文化融入思想政治教育是最便捷的方法，為了能將優秀的傳統文化較好地融入思想政治課程中，就需要對教學方式進行不斷的創新。比如說，教師在上思想政治課的相關內容的時候，不應該只是對一些理論知識的講解，還需要開發學生的思維能力。中國近現代歷史、馬克思主義基本原理等都是在高校政治思想的必修科目，現實中教師在教授這些課程時存在授課內容較為單調，教學內容無法激發學生的學習興趣，學生感覺課程內容枯燥單一，致使學生面對這樣的內容環境無法主動地學習。伴隨著我國的教學方式的更新及多媒體技術的不斷發展，越來越多的大學課堂中都引進了不同的多媒體教學設備。因此教師可以多加發掘政治思想課程中的一些多媒體優質教學資源，比如說可以通過一些相關的圖片、視頻等內容讓學生感受到與教學內容相關的知識，以此來激發起學生的興趣，主動地學習并提出問題。當然在傳授相關的思想政治的基礎知識之外，還需要對學生灌輸更多優秀傳統文化中的優秀思想、民族風情等內容。可以通過類似在互聯網平臺上搭建一個學習交流文化平臺，讓學生在這個平臺中分享傳播優秀傳統文化內容，通過互聯網這個便捷的平臺讓學生更加方便地互動，讓優秀傳統文化能夠傳遞到每一位學生思想中，讓學生在新的平臺中更加隨心所欲地學習掌握我國的優秀傳統文化內容。

六、開拓優秀傳統文化的傳播途徑

要開拓有計劃有目標的優秀傳統文化的傳播形式應從大學生的實際特點出發。高校學生都是年輕的群體，近幾年來，微信平臺受到學生群體的高效應用，學校可以通過這個媒介創建思想政治教育微信公眾號平臺，由這個平臺能夠隨時發布有關優秀傳統文化以及相關的思想政治教育的文章，學生通過這樣的一個傳播途徑可以使思想政治教育令人疏遠的感覺變得更近，呼喚起大學生對優秀傳統文化傳播學習的責任意識。平臺發布的有關內容可以通過做一些調查，發布一些學生感興趣的話題，并設立不同的瀏覽模塊，如民族音樂、戲劇、國畫、書法、對聯、燈謎、歇后語等。平臺建立后還需完善相關的監督機制，并及時地反饋和總結。除去微信公眾號平臺，學校還可以成立優秀傳統文化社團，將對優秀傳統文化感興趣的學生聚集起來，共同學習并宣揚優秀傳統文化。

綜上所述，要促進完善大學生思想政治教育工作，優秀傳統文化教育和思想政治教育的有效融合是一個非常好的途徑。我國的優秀傳統文化資源非常豐富，在思想政治教育上有著特殊的優越條件，更是新時期高校提升思想政治教育的內在要求。所以為促進大學生的全面發展，我們應該加強對優秀傳統文化的有效開發，不斷地探索中華民族優秀傳統文化，把當代大學生培養成為社會需要的全面型人才。因此，要實現立德樹人的長遠目標，首先要提高高校思想政治教育課的吸引力，不斷關注思想政治教育工作，健全教材體系內容，引入優秀傳統文化，加快課堂教學方式的創新，在實踐工作中開拓路徑，從根本上體現出優秀傳統文化的意義與價值。

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◎編輯 陳鮮艷