通過文本細讀來分析《老人與海》中圣地亞哥的人物形象

摘? 要：英語語言文學在學習英語國家的語言和文化中起著至關重要的作用。英美文學是全世界人民的智慧的結晶和共同財富，其體現了在不同的時期英語國家的精神面貌，對于我們今天的學習和交流也起著不可替代的作用。文本細讀是一種研究文學的方法，分析文學作品中歷史的沉淀和豐富的文化內涵。本文以《老人與海》為例，分析其主人公圣地亞哥的人物形象，意為可以更好地理解和運用英語語言文學，提高自身的文化素養，增進對英語國家的了解。

關鍵詞：英語語言文學;文本細讀;老人與海;圣地亞哥

作者簡介：李曉慧（1999.6- ） ，女 ，漢族，河北省張家口人，英語專業本科三年級，主要研究方向：英語語言文學。

[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-36-0-02

1.引言

英語語言文學是英語學習中的重要組成部分，表現在對英語基礎知識的掌握及對英語國家文化的了解兩個方面。一方面，通過閱讀英語文學原著，英語語言文學專業的學生可以了解原汁原味的英語表達方式，對于詞句和語法的掌握能力也會有所提高。另一方面，英語文學中反映的時代背景、說話方式和交流方式等也會使得我們對英語國家的文化有一個更加全面的了解。由此可見，英語語言文學對我們的英語學習起著重要的作用。與此同時，英語語言文學要求我們對英文原著加強學習與交流，本文據此以《老人與海》為例，從英語語言文學的視角對書中主人公圣地亞哥的形象進行分析。

2.《老人與海》的背景

在了解一部作品之前，首先要對其所處的背景以及作者的生平經歷等有一定的了解。《老人與海》是現代美國作家海明威創作于1952年的一部中篇小說。海明威是“迷惘的一代”的代表人物，其作品的主題大多都圍繞戰爭、愛、死亡、英雄主義、生活的幻滅等展開敘述，而《老人與海》中這種英雄主義就得到了充分的體現，海明威筆下的圣地亞哥就是硬漢形象的代表。海明威小時候就經常隨父親外出捕魚打獵，對捕魚打獵等活動有著特殊的愛好，在去古巴之后，聽到當地的一位老漁夫親自講述自己在海上跟蹤鯊魚并與之搏斗了幾天的故事，由此才產生了《老人與海》。

3.《老人與海》中圣地亞哥的形象分析

《老人與海》故事情節較為簡單，主要敘述了一位名叫圣地亞哥的古巴老人，在海上漂泊了八十四天后仍舊一無所獲，在第八十五天，他去遠海捕獲到一條比船還要長的大馬林魚。但這條魚實在太大，把老人的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，老人與這條魚進行了苦戰，最后在一番搏斗后這條大魚被老人捕獲，并將其綁在小船的一邊。然而在回去的途中，大馬林魚的血腥味引來了多條鯊魚的襲擊，在回港之后這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。這些不幸的遭遇并沒有磨滅老人的意志，老人在這些困難面前選擇了坦然接受。

3.1 圣地亞哥善良的性格特點

整部小說是圍繞老人在海上的經歷而展開的，運用大量篇幅描寫老人在海上的所見所聞。老人對于大海有著一份獨特的情懷，大海是滋潤他的地方，他認為“大海是女的，她可以給予人類很多的恩寵，也可以不給予。”“海洋是仁慈且非常美麗的，但同時又可以變得很殘酷，并且說變就變。”（藍婷譯）在海上捕魚的過程中，鳥兒和魚群都是他的好朋友。小說中也提到了之前老人在海上釣到了一對馬林魚其中的一只的情形，“That was the saddest thing I ever saw with them. We begged her pardon.”圣地亞哥雖已捕魚為生，但他對于魚兒仍然是憐憫的，內疚的。由此可見圣地亞哥有著一顆善良的心。在與大馬林魚搏斗的過程中，老人甚至將這條大魚當成了自己的兄弟，“There are three things that are brothers： the fish and my two hands. ”圣地亞哥把這條大馬林魚看作是自己的對手，但與此同時，他又十分尊重對手，這樣的老人是善良的，即使在與大馬林魚的搏斗過程中，老人依然時刻擔心著大魚，又可憐大魚。在老人的眼中，不只有殺戮和殘忍，更多的是他對大海的一切的深沉的愛。

3.2 圣地亞哥“硬漢”的人物形象

整篇小說最鮮明的地方莫過于表現了主人公圣地亞哥“硬漢”的人物形象。作為一名年邁而瘦弱的古巴老漁民，圣地亞哥在八十四天都沒有捕到魚的情況下，依然堅持在第八十五天出海捕魚。即使他知道前路曲折，但他仍然義無反顧選擇獨自出海，這其中體現了圣地亞哥永不言棄，堅韌不拔的精神。海上條件惡劣，老人獨自出海，在漫無邊際的大海上，為了排解心中的孤寂，老人不得不自己與自己說話，但在這樣的情況下，老人都堅持了下來，終于迎來了曙光——大馬林魚。他與大魚奮戰了兩天兩夜，承擔著雙手被磨破并且左手不斷抽筋的疼痛，忍受著心中的孤獨寂寞，圣地亞哥都沒有放棄，依然沉著冷靜，并且在這場較量中取得了最終的勝利。在返回的過程中卻遇到了兇惡的鯊魚，他們撕扯著大馬林魚，貪婪地吸食著眼前的美味，此時的老人并沒有屈服，相反，他用魚叉，用棍棒，用船槳，殺死了多條鯊魚。老人奮起反抗，這也是他不向命運屈服的表現。正如書中最為經典的一句，“Man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated.”（人并不是生來就要被打敗的，一個人可以被消滅，但是絕對不可以被打敗）（藍婷譯）。堅韌剛強的老人就是“硬漢形象”的深刻表現與真實寫照。

3.3圣地亞哥自信樂觀的形象特點

在84天都未捕到魚的情況下，老人并沒有氣餒，他堅信總會捕到魚。于是，他不顧別人對他的議論，在第85天依然獨自出海。他明知生活窮困，卻依然在心中保留了對美好生活的向往，他是樂觀且堅強的。小說中多次提到了老人夢中的獅子。當老人經歷了一定的失敗后，夢中的獅子才會出現。金色沙灘上的獅子是力量和強壯的象征。老人夢見了獅子表現了他依然對前路充滿了信心，并且抱著積極的態度。除此之外，當老人的船被大馬林魚拉向大海的深處時，他雖然意識到了危險，卻從未想過放棄。最后當他回到家后，綁在船上的那條大馬林魚已被鯊魚撕扯的只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。老人的努力雖然化為烏有，但還能用平常心面對，體現出了老人的樂觀主義精神。在失落的同時，他選擇安心地回家睡覺，并且第二天仍然與男孩相約下次出海。由此可見，他并沒有失去對生活的信心，反而更加堅強與樂觀，重燃起對生活的斗志。圣地亞哥在肉體上可以被打敗，但是在精神上不可以。這就是海明威筆下圣地亞哥壓力之下依然從容的美好形象。

4.結語

《老人與海》在世界文學史上都占有重要地位，是世界文學藝術的瑰寶，海明威以其獨特的寫作風格創造了圣地亞哥這個豐滿的人物形象。在海明威的筆下，老人對大海一切事物以及對他身邊的人的善良，在與大魚搏斗過程中的堅韌剛強和勇敢正直，在鯊魚到來時的抗爭都展現得淋漓盡致，這也折射出了海明威對人類命運的審視和看法。本文著重從英語語言文學的視角分析圣地亞哥的形象，一方面可以對《老人與海》這部作品有一個更為深入的探索與研究，另一方面也可以了解到英語語言文學在分析作品過程中的作用，有利于增進讀者理解，了解作品背后的內涵，從而加深對英語語言文學的認知與運用。

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