《春江花月夜》——曲、詩、畫的和諧統一

賈建中

摘 要 樂曲《春江花月夜》經久不衰的一首美妙的樂曲。旋律古樸和諧、雍容典雅、節奏平穩、音韻舒展。樂油構思巧妙精致，隨著音樂主題的變化，樂曲所描繪的意境也逐漸地變換，時而幽靜恬淡，時而熱烈奔放，將大自然更換不已勝景，變幻無窮的色彩一一呈現，樂曲意境優美，韻律諧婉流暢，樂曲結構嚴密。它宛如一幅色彩斑斕的山水畫 卷同學們在聽這首樂曲時每個同學要通過樂曲聯想到不同的畫面，而且讓每個同把自己想象的畫面描述出來讓大家聽聽。

關鍵詞 欣賞 樂曲 詩畫

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

這首樂曲是根據唐代詩人張若虛的詩《春江花月夜》而改編的，《春江花月夜》作為十大中國古典名曲之一，旋律古樸、典雅，節奏比較平穩、舒展，用含蓄的手法表現了深遠的意境，能從各個不同角度揭示樂曲的意境，樂曲構思非常巧妙，隨著音樂主題的不斷變化和發展，樂曲所描繪的意境也逐漸地變換，時而幽靜，時而熱烈。

樂曲讓我們陶醉于音樂的氛圍之中，樂曲的情感是那樣豐富、那樣真切，給人以整個心智呈現出的一種敞亮的狀態，讓人非常主動、生動、自然地感悟，捕捉到音樂的妙機與蘊藏，樂曲將畫意、詩情融為一體，創造出情景交融、玲瓏透徹的意境。旋律質樸柔美，細膩流麗，形象真切生動，表現了江南水鄉月夜的迷人景色和泛舟人的怡然自得、恬靜閑適的心情同學們欣賞這首樂曲時一定要把曲、詩、畫面有機的結合起來，做到曲、詩、畫的統一。

《春江花月夜》這首樂曲律意境優美，結構嚴謹。雖主題旋律盡管有多種變化，新的因素層出不窮，但每一段的結尾都采用同一樂句出現.聽起來十分和諧，旋律節奏比較平穩、舒展，用含蓄的手法表現了深遠的意境，具有較強的藝術感染力。樂曲構思非常巧妙，隨著音樂主題的不斷變化和發展，樂曲所描繪的意境也逐漸地變換，時而幽靜，時而熱烈，表現了大自然景色的變換無窮。

全曲分為十段：第一段“江樓鐘鼓”。是引子及主題的呈示部分。引子琵琶用清脆的彈、挑音模擬著江樓鼓聲，由慢到快，蕭以輕微的顫音呼應，宛如春風吹拂下的江水漣漪，把日落江面恬靜、醉人的意境描繪得非常細膩。它抒情、優美、婉轉如歌，描繪出夕陽下，泛舟江上，游船、蕭鼓齊鳴的動人情景。

第二段“月上東山”這是樂曲的第一變奏部分，主題移高四度作自由模進，旋律具有一種徐徐上升的動感，音樂恬靜而開闊，流暢而清澈，形象描繪了水波漣漪、明月升空的夜景，使人仿佛置身于夜色朦朧，江清月白之中。

第三段“風回曲水”和第四段“花影層疊”合為一段，是樂曲的第二變奏部分。曲調在層層下旋之后又回升，出現了旋律線的起落，音樂的動力增加，在一個徐緩的曲調之后，琵琶以四組先緊后寬的音型奏出一段華彩的旋律，猶如江畔柳絲在夜風的吹拂下婆娑起舞;花草在微風撫摸下含笑點頭;木漿打碎了江中漁船的倒影;水波拖著那蕩漾的輕舟……與前面所描繪的恬靜畫面形成鮮明對比。

第五段“水深云際”。這是樂曲的第三變奏部分。音樂主要在渾厚的中低音區進行，并以濃重的筆墨描繪了江中晚景;忽而，在萬籟俱寂的意境中，出現了琵琶飄逸透明的泛音;接著許多樂器同奏長音，那種“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的壯闊景色油然而生，把聽者帶入了江天一色，空曠朦朧的江中晚景。

第六段“漁歌唱晚”。這是樂曲的第四變奏部分，是一段非常富有特色的音樂。蕭和琵琶在木魚的伴奏下，吹奏出如歌的遞降旋律，每一句的第三小節都用休止半拍起拍，使樂曲顯。得生動、活潑、詼諧、風趣，表現出漁翁一邊搖櫓、一邊歌唱的閑適神態。然后樂隊合奏，速度突然加快，勾畫出一幅白帆點點、由遠而近、漁歌四起的動人畫面。

第七段“回瀾拍岸”。這是樂曲的第五變奏。琵琶彈出一串由慢漸快、頓挫有力的模進音型，接著由樂隊奏出氣勢宏偉的旋律，恰似群舟競歸，激起江水拍岸，波濤飛濺之意境。

第八段“橈鳴遠瀨” 。這部分描述了夜晚江上乘舟賞景的游客吟詩作畫，談笑風生，如癡醉留戀忘返的場景。

第九段“欸乃歸舟”。這是樂曲的第六變奏，也是全曲的高潮。“欸乃”是形容搖櫓的聲音。音樂在古箏由低到高的切分劃奏襯托下，由弱而強，由慢而快，樂器由少而多，逐一加入，使得曲調緊湊有力，激動人心。形象的描繪了歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲“欸乃”由遠而近的歡樂聲浪響徹江面，達到情緒的頂峰。隨后音樂在快速中陡然而止，又回復到平靜、輕柔的意境之中，像是船隊推水前進浪中行船，船在水花飛濺中遠去。

第十段“尾聲”。二胡與蕭先后奏出悠揚、徐緩的主旋律，音樂優美輕柔，又回到樂曲開始時的幽靜深遠的意境中。結尾處輕而飄渺的一聲大羅使音樂更具深遠悠長的意境。春江的夜空幽靜而安詳，只有一輪明月照著春江流水，泛著點點銀光，在不停的閃爍。整首樂曲春滿詩情畫意，如癡如醉，意境悠長，讓人回味無窮。

結語

中小學音樂欣賞課是音樂課的難點，所以要求同學要不斷提高個各方面的知識，尤其是中國近代、古代經典的文學作品要多閱讀、多理解，這對于同學們提高樂曲的欣賞能力是很有幫助的。音樂是美的一門學科，希望同學們通過不同類型樂曲的欣賞、學習，讓同學們感知美，理解美，認識美，從而逐步提高學生的欣賞水平和綜合素質。