“健康中國”視域下的兒童體育培訓(xùn)研究與分析

摘 要 本文研究了兒童體育的重要性及兒童體育培訓(xùn)與健康中國建設(shè)的關(guān)系，分析了我國兒童體育培訓(xùn)市場存在的東南強西北弱、區(qū)域性差異大，城市優(yōu)勢明顯、鄉(xiāng)村發(fā)展緩慢等主要問題，并給出了改善兒童體育市場現(xiàn)狀的建議。

關(guān)鍵詞 健康中國 兒童體育 培訓(xùn)市場

中圖分類號：G807.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1概述

兒童階段是個人性格，情感培養(yǎng)形成的關(guān)鍵階段。兒童體育具有的多重育人功能，在促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展、保障兒童快樂健康成長等方面發(fā)揮了重要而積極的作用，是確保兒童全面發(fā)展、國家富強和民族振興的重要保障。隨著我國人民生活水平的日益提高，越來越多的家庭重視孩子體能類訓(xùn)練的參與程度，兒童體育培訓(xùn)已成為廣大家庭的剛需，且隨著“全面二孩”政策的實施，兒童體育培訓(xùn)的需求日益增加。

2016年10月，中共中央制定、國務(wù)院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》;2019年7月，國務(wù)院先后印發(fā)《健康中國行動（2019-2030年）》和《健康中國心動組織實施和考核方案》，全面推動和實施“健康中國”戰(zhàn)略，整體提升了社會公眾的全面健康意識，社會、教育部門和學(xué)校對兒童健康的關(guān)注程度日益提升，兒童體育培訓(xùn)的熱度不斷升溫。

2健康中國與兒童體育

健康作為人民幸福的關(guān)鍵因素，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展其重要性日益凸顯。《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的印發(fā)將健康中國建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略，成為我國健康現(xiàn)代化建設(shè)的重要里程牌。

2.1健康中國建設(shè)對兒童體育培訓(xùn)起主要指導(dǎo)作用

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出解決好婦女、兒童等重點人群的健康問題，完善全民健身公共服務(wù)體系，廣泛開展全民健身運動，尤其要“針對婦幼、中小學(xué)生、勞動者、老年人等重點人群特點，實施4項健康促進(jìn)行動”等內(nèi)容。

《健康中國行動2019-2030》指出“避免兒童因壓力過大、缺乏運動、缺乏社交等因素影響大腦發(fā)育，妨礙心理成長。”，“科學(xué)運動。保證充足的體育活動，減少久坐和視屏（觀看電視，使用電腦、手機等）時間。課間休息，要離開座位適量活動。每天累計至少1小時中等強度及以上的運動，培養(yǎng)終身運動的習(xí)慣。”

健康中國建設(shè)對兒童健康、兒童體育及體育培訓(xùn)的發(fā)展給出了綱要性的指導(dǎo)意見和具體的實施考核方案。

2.2兒童體育培訓(xùn)發(fā)展對健康中國建設(shè)起重要推動作用

健康中國離不開運動，從2016年全國開放二胎政策到現(xiàn)在中國的家庭體育鍛煉需求越來越大，在中國兒童的體質(zhì)下降明顯，不管是從國家層面，還是社會層面，還是家庭層面，家長對孩子體質(zhì)的需求已經(jīng)成為了剛需。

發(fā)展兒童體育培訓(xùn)，用市場行為推動兒童體育運動教育，是是健康中國的戰(zhàn)略需要，也是兒童體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。實現(xiàn)“健康中國”，我們每個中國人都要樹立“健康責(zé)任人”意識，健康中國，人人有責(zé)。

3我國兒童體育培訓(xùn)存在的主要問題

隨著“健康中國”戰(zhàn)略的實施，整體提升了全民健康意識，政府、社會、教育部門對兒童健康的關(guān)注程度開始提升，致使幼兒體育熱度近幾年持續(xù)升溫。但從本研究的調(diào)查情況來看，我國兒童體育培訓(xùn)仍存在以下兩個方面的問題：

3.1東南強西北弱，區(qū)域性差異大

本研究統(tǒng)計調(diào)查了我國東部的廣東、浙江、山東等部分省份，寧夏、陜西、山西等西部部分省份，南部的海南、廣西部分省份，西部的云南、貴州部分省份，北部的黑龍江、內(nèi)蒙古、吉林部分省份，中部的湖南、湖北部分省份的兒童體育培訓(xùn)市場，調(diào)查情況如下表所示。

從表1，我們可以看出，我國國土寬廣，東西南北地區(qū)受地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、文化生活習(xí)慣差異較大，在兒童體育培訓(xùn)發(fā)展方面具有東部比西部強、南方比北方強，中部地區(qū)發(fā)展居中特征，存在兒童體育培訓(xùn)發(fā)展的區(qū)域不平衡問題。

3.2城市優(yōu)勢明顯，鄉(xiāng)村發(fā)展緩慢

本研究統(tǒng)計調(diào)查了我國湖南長沙、株洲、湘潭、婁底、岳陽、衡陽六個市區(qū)及其下屬寧鄉(xiāng)、炎陵、新化、湘陰、祁東等縣級市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童體育培訓(xùn)市場，調(diào)查情況如下表所示。

從表2，我們可以看出，受我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、農(nóng)村勞動力大量進(jìn)程務(wù)工、攜帶子女進(jìn)程入學(xué)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，留守兒童由缺少體育鍛煉意識的爺爺奶奶撫養(yǎng)等因素影響，我國鄉(xiāng)村兒童體育培訓(xùn)的發(fā)展程度和規(guī)范性遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。

4改善兒童體育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀的建議

在初步分析我國兒童體育培訓(xùn)市場存在（下轉(zhuǎn)第248頁）（上接第245頁）的問題后，本研究提出從以下三個方面給出了改善我國兒童體育培訓(xùn)市場的建議：

4.1加大西北地區(qū)兒童體育投入，縮小城鄉(xiāng)兒童體育培訓(xùn)差距

兒童體育活動的開展需要依托一定的場地、器材和師資，才能保證兒童體育運動獲得充足的運動時間和成長空間。我國地方政府、教育主管部門、各級企事業(yè)單位應(yīng)積極影響中央“健康中國行動”號召，加大兒童體育運動投入、積極建設(shè)并開放所屬體育運動場地及體育設(shè)施，為兒童體育運動培訓(xùn)提供更寬廣的活動空間和場所。

充分依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、中學(xué)體育教師師資力量，鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、中學(xué)教師利用課外時間開展兒童體育培訓(xùn)活動，城市地方教育部門和學(xué)校應(yīng)鼓勵市區(qū)優(yōu)秀體育教師和培訓(xùn)機構(gòu)兒童體育教練員開展“科學(xué)運動、健康學(xué)習(xí)”下鄉(xiāng)活動，讓更多的孩子可以享受市區(qū)優(yōu)秀體育培訓(xùn)資源，縮小成效兒童體育培訓(xùn)差距。

4.2因地制宜開展兒童體育培訓(xùn)，構(gòu)建兒童體育培訓(xùn)考評體系

我國是一個民族民間傳統(tǒng)體育十分豐富，西北地區(qū)的賽馬、東北地區(qū)的秧歌、南方地區(qū)的斗雞、拉大鋸等傳統(tǒng)體育活動形式多樣，我國兒童體育培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點與民族文化傳統(tǒng)習(xí)俗，形成各具特色的兒童體育培訓(xùn)發(fā)展趨勢。

兒童體育培訓(xùn)考評體系是兒童體育培訓(xùn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是兒童體育培訓(xùn)活動的核心和培訓(xùn)效果好壞的關(guān)鍵。地方教育主管部門、兒童體育培訓(xùn)行業(yè)機構(gòu)應(yīng)實施精細(xì)化管理，制定切實可行的教學(xué)評價體系，加強監(jiān)督和評價，引導(dǎo)兒童體育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地發(fā)展。

基金項目：湖南省教育廳科學(xué)研究項目“全面二孩”政策實施下兒童體育培訓(xùn)市場研究——以長沙市為例（課題編號：17C1011）。

作者簡介：曾子曼，女（1965-），湖南邵陽人，學(xué)士，湖南師范大學(xué)體育教學(xué)部副教授，主要研究方向：大學(xué)體育教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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