利用現代教學手段進行《汽車構造》課程的教學的探討

周杰

《汽車構造》課程是汽車維修專業的主干課程之—，主要介紹汽車的構造和工作原理，具有復雜性、試驗性和實用性等特點在教學過程中，教師需要引導學生觀察、分析—些結構復雜、體積龐大且無規則的零部件多用金屬做成，學生對于當前及未來的汽車構造方面的知識。只能耳聞不能目睹，更不用說了解其詳細的工作過程。所以亟待利用現代教學手段特別是計算機輔助教學進行改進。

一、現代化教學手段的基本內涵

教學手段是指教學過程中所使用的物質工具。 廣義的教學手段包括：圖書館、實習基地、實驗室、 參考書、文獻資料、儀器、計算工具等;狹義的教學手段通常僅指同直觀教學直接聯系的教具，如實物、掛圖、模型、電化教學工具等。現代教學手段是現代教育技術的重要內容之一，是每位教師必須掌握的主要職業技能，包含的內容很多，主要有計算機多媒體輔助教學、閉路電視輔助教學、投影輔助教學、實物實驗輔助教學等 諸多重要手段。

隨著優盤、光盤的使用，教師可隨時方便地調控內容的播放，著重講解易混淆的概念，教學的各個片段可以按任何了順序進行多次播放。現在市場上汽車構造的教學優盤、光盤很多，涉及構造、拆裝、調整、保養等內容，并已經在各類學校教學中得到廣泛應用，效果較好，再加上設備價格較低廉，具有教學的廣泛性和實用性。但是其內容較簡單，缺乏細致的分析，理論教學與應用方面結合的內容較少。

計算機輔助教學及其傳遞系統。用計算機教學軟件制作一些汽車零部件的三維視圖和動畫，進行實體剖示，控制演示過程，可以將一些難以計算和描繪的結果顯現出來，多方位刺激學生感官，增加學生的理解能力，并強化記憶。 汽車教學軟件可以集中優秀教師的教學經驗，將教學內容以多媒體的表現形式，有選擇地控制學生思考和理解的時間，也提高于教學效率和質量。目前的主要問題是多媒體教學軟件較少，而且開發的目的和適應對象也不一致，有些內容較少，交互不靈活，適用于網絡上的汽車構造教學軟件就更少，一般由各學校根據各自的教學要求利用現實條件加以選擇。

二、《汽車構造》課程利用現代教學軟件的教學建構

（一） 教學軟件的表現原則

教學軟件的形式表現是，能用文本、圖像的形式介紹汽車構造中涉及的理論基礎，加強學生對基本理論的理解和掌握;能用圖像、聲音、文本、圖示和動畫等形式表現汽車的基本結構和工作原理;對于教師點評采用文本、動畫、圖片等表現形式，對汽車基本構造組成和原理的講解、方法和步驟進行評述。教學軟件的效果表現是，能對內容進行綜合分析，能夠抓住重點，層次分明;在語言文字方面應簡明扼要， 使學生易于理解，易于掌握，以增強學生學習的 主動性;教學軟件的功能表現是，能做到圖、文、聲、像同步;除正常播放外，還應具有動畫速度控制，音樂暫停控制、選擇重播、返回等功能;可用鼠標操作，也可用鍵盤操作，并符合電腦常規操作習慣。

（二）教師引導作用的發揮

有些教師認為，只要教學設備先進，現代教學手段具備，就能保障教學質量，因而忽視了教育觀念、教學方法、教學信息化和教學創新等內容。教師依然是講解的中心，學生依然是被動的接受者。使用的所謂多媒體軟件，只是簡單的文字加圖片，是用投影片完全能夠實現的，這樣大材小用，造成資源浪費。《汽車構造》課程的內容決定了其多媒體教學在表現方式上的多樣性，應利用動畫表示工作原理和傳動、受力分析，用三維圖片表達零件結構和零件之間的位置關系，用平面動畫表示力、速度等各種參數的變化等 。

（三）學生主體地位的確立

現代教育理論要求必須充分發揮學生的主體作用。教育技術的運用，要能激發學生的學習興趣，要努力創造學習者可參與的環境，使傳授知識和發展智能與素質培養統一起來。。汽車構造教學就是要培養學生觀察、思維、動手的能力，通過教學活動的進行，使學生的各方面能力得到全面的發展，缺少了任何一方面，都不是完整的課堂教學。對于多媒體輔助教學這一現代教學手段，我們應該努力尋求它和傳統教學手段的結合點，真正發揮其現代性特點，這樣才能收到事半功倍的效果。

三、利用現代教學手段進行《汽車構造》課程教學

（一） 三維動畫多媒體教學汽車各部件的構造和工作原理

將一些汽車零部件以三維動畫視圖和視圖的形式表現出來，變復雜、不常見、難理解的內容為直觀、淺顯、動態的感性材料，控制工作過程的播放速度，可調節學生的思考和理解的時間，既有助于突破教學難點，又不斷激發學生的興趣，使其注意力更為集中穩定、持久，思維更為活躍，從而達到預期的教學目的。

由于汽車一些工作部件結構的封閉性和工作過程的動態性，如曲柄連桿機構、供油系統（噴油泵和噴油器）、變速器、離合器.液力傳動機構等，組成復雜，零件多而相互位置關系呈空間狀態，教師用平面教學很難講授清楚，學生理解起來也很吃力。而通過三維動畫，把零件的運動和相互受力變化通過動畫直觀展示，可使學生形成清晰的立體感官認識，對正確理解和掌握知識點發揮了很大的作用。

（二）平面動畫教學——汽車各部分的工作原理

發動機的示功圖、流量計、點火系統、電子調節器、電子變速器、制動傳動機構、制動控制閥等工作原理，利用三維動畫表述電流和液、氣體的流動 過程和方向，既形象又簡單，學生一看即懂。比如我們在講授“兩腳離合器”原理時，利用了兩條曲線的變化代表兩嚙合齒輪速度的變化，用曲線交點的發光代表速度相等即換擋時機，通俗易懂。在講授流量計工作原理時，利用三維動畫顯示點的稠密程度代表混合器濃度的變化，用閃動虛線的多少和運動方向，代表各種工況汽油的流量、速度和方向，把理論教學直觀化，效果很好。