馬曉瑞,康 琳
(烏魯木齊市友誼醫院,1.眼科;2.疼痛科,新疆 烏魯木齊 830049)
眼部創傷往往導致患者出現眼球、眼周局部劇烈疼痛的癥狀,影響其健康。由于眼部功能受損以及疼痛難忍,患者往往會表現出過度焦慮、恐懼以及多度緊張等不良心理,對其治療依從性造成影響,因此,為了提高患者的治療效果,加強對眼部的疼痛護理顯得十分必要[1]。鑒于此,本研究抽取2016年12月-2017年12月收治的120例患者展開分析,現將結果總結如下:
抽取本院眼科臨床2016年12月-2017年12月收治的120例眼創傷患者作為本次研究的對象,并分作甲乙兩組,每組60例。甲組男33例、女27例;年齡19歲-66歲,平均(45.5±10.2) 歲;病程0.5h-6h,平均(2.4±0.2) h。乙組男30例、女30例;年齡20歲-67歲,平均(45.8±10.5) 歲;病程0.4h-5h,平均(2.2±0.3)h。兩組的性別、年齡、病程、致傷原因與創傷類型比較,結果表明差異不顯著,可實施下一步比較(P>0.05)。
120例眼部創傷患者入院之后均及時接受有效的對癥處理與治療,內容包括了眼部異物清除、急診手術、抗感染等。
甲組60例患者在治療期間實施常規的臨床護理干預,內容包括了各項體征密切監測、遵醫囑用藥指導、心理疏導、術后日常生活指導等。
乙組60例患者在常規臨床護理干預的基礎上配合疼痛護理干預,主要包括了一下幾點:(1)疼痛宣教:眼睛作為人體重要的器官之一,受到眼部創后不僅對患者的視力造成影響,而且也會直接影響患者的面部外觀,使其生理與心理均承受巨大的壓力與打擊。患者不僅需要及時接受有效救治,而且還需要家人的陪伴與支持、鼓勵,所以護士的宣教工作首先應當從患者家屬著手。護士引導家屬陪伴在患者身邊,增加其被重視感與安全感,同時將有關疼痛護理的宣傳手冊發送給患者家屬,增加其對眼部創傷的了解,以便更好地配合護士開展疼痛宣教工作。護士利用簡單易懂的語言向患者介紹疼痛護理的方法,并配合主治醫師評估疼痛程度,然后通過一對一宣教模式,對患者介紹麻醉藥物與止痛藥物應用的效果,或者指導患者進行自我調節疼痛,使其明白眼部創傷后發生疼痛不可避免,鼓勵患者堅強、勇敢地面對,并積極配合治療。(2)其他緩解疼痛方法:護士指導患者通過非藥物性的方式來緩解眼部疼痛,幫助其調整合適的體位,以減緩眼部疼痛感覺,提高患者的舒適程度。另外,護士積極、主動地與患者進行交流溝通,耐心詢問患者的感受,通過護患交流與溝通不斷轉移患者的注意力,或者鼓勵患者通過聽音樂的方式來分散自身的注意力,通過這種非藥物性的鎮痛方法來消除或者減緩患者高度緊張的情緒,緩解其緊張與疼痛感覺。與此同時,護士還需要囑咐患者盡可能減少雙眼的活動,然后通過適量的凝視定點方法引導患者通過大腦詳細物體的大小、形狀與顏色等。最后,護士還需對患者眼部周圍的皮膚展開環形、規律地按摩,如果條件允許的時候可以通過冷敷緩解眼周肌膚炎癥,用熱敷的方法緩解眼肌肉痙攣,促進血液加速循環,改善患者眼部疼痛,穩定其情緒。
對兩組患者護理后的眼部疼痛情況進行評價,采取視覺模擬評分法(VAS) 進行評估,無痛為0分;分值低于3分為輕度疼痛;4分-6分為中度疼痛;7分-10分為重度疼痛。
本研究所獲的數據均通過統計學軟件SPSS19.0統計處理,計數資料用“[例(%)] ”表示,采取“x2”檢驗;計量資料用“(±s)”表示,采取“t”檢驗,P<0.05時提示差異有統計學意義。
兩組患者經過不同的方法進行護理后,甲組60例患者眼部VAS評分為(6.8±0.6)分,乙組60例患者眼部VAS評分為(3.5±0.4)分,乙組的眼部VAS評分明顯低于甲組,差異具備統計學意義(P<0.05)。
人體眼部的解剖結構十分復雜,且分布了豐富的神經組織,一旦眼部受到創傷,需要及時進行有效救治,否則病情進展后輕則影響患者的眼部視力,重則導致失明,對患者造成巨大打擊[2]。
在本次研究中,甲組患者眼部VAS評分為(6.8±0.6)分,高于乙組患者的(3.5±0.4)分,差異具備統計學意義(P<0.05)。說明對眼部創傷患者實施疼痛護理干預可緩解眼部疼痛程度。在具體護理中,對眼創傷患者實施常規護理的同時通過使用疼痛護理干預,護士積極開展疼痛宣教,使患者明白眼部創傷疼痛不可避免,有利于提前做好心理準備。另外,通過疼痛宣教幫助患者正確看待眼創傷疼痛,并了解與治療相關的知識,增加對自身疾病的掌握。護士利用簡單易懂的語言向患者介紹疼痛護理的方法,并配合主治醫師評估疼痛程度,通過一對一宣教模式,對患者介紹麻醉藥物與止痛藥物應用的效果,有效緩解患者的疼痛。加之配合眼部周圍肌膚的冷熱敷,緩解眼部疲勞感與肌肉痙攣、炎癥等,顯著改善了眼部疼痛[3]。
綜上,疼痛護理干預應用在眼創傷患者護理中的效果顯著,臨床價值頗高,建議廣泛推廣。